بعد إعلان النتيجة اليوم.. طريقة حساب النسبة المئوية لنتيجة الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
تعتبر درجات الرأفة في الثانوية العامة 2024 من الأدوات المهمة التي تستخدمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لدعم الطلاب الذين يواجهون صعوبة في اجتياز بعض المواد الدراسية. تهدف هذه الدرجات إلى منح هؤلاء الطلاب فرصة إضافية للنجاح دون الحاجة لإعادة العام الدراسي بأكمله.
تُمنح درجات الرأفة بناءً على معايير محددة، تضمن تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب.
1- معرفة المجموع الكلي:
وفقًا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم، فإن المجموع الكلي للثانوية العامة لعام 2024 هو 410 درجات.2- حساب النسبة المئوية:
يقوم الطالب بضرب مجموع درجاته في 100.3- تقسيم الناتج:
يقسم الطالب الناتج على 410.4- مقارنة النسبة المحسوبة:
بمقارنة النسبة المحسوبة بتنسيق الكليات في الأعوام السابقة، يمكن للطالب تحديد الكليات التي تتناسب مع مجموع درجاته.بهذه الطريقة، يستطيع الطلاب حساب نسبهم المئوية بدقة، مما يساعدهم في اتخاذ قرارات مستنيرة حول الكليات والتخصصات التي يمكنهم الالتحاق بها بناءً على مجموع درجاتهم في الثانوية العامة. نأمل أن تكون هذه الخطوات مفيدة لجميع الطلاب، ونتمنى لهم التوفيق والنجاح في مسيرتهم الأكاديمية.
حصول نتيجة الثانوية العامة 2024أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نتائج امتحانات الثانوية العامة 2024، حيث عقدت الوزارة مؤتمر صحفي بحضور وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، والأستاذ أحمد طاهر نائب وزير التربية والتعليم، وعدد من قيادات الوزارة، وأوائل الثانوية العامة 2024 بمدينة السادس من أكتوبر.
وأعلن الأستاذ أحمد طاهر نائب وزير التربية والتعليم نتائج امتحانات الثانوية العامة 2024، وأوضح طاهر بأن نسبة النجاح للعام الحالي مرتفعة مقارنة بالعام الماضي.
نتيجة الثانوية العامة 2024، الثانوية العامة 2024، وأشار طاهر إلى أنه شارك في امتحانات العام الحالي 729 ألف طالب، نجح منهم 590 ألف طالب، بنسبة مئوية بلغت 81.3٪.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الثانوية العامة 2024 المواد الدراسية الثانوية العامة 2024 رابط نتيجة الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة 2024 حساب النسبة المئویة الثانویة العامة 2024 التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وفد طلابي مدارس التربية والتعليم بمحافظة الغربية للمتحف التعليمي للآثار.. .بآداب طنطا
مدير تعليم الغربية وطلاب المدارس يزورون المتحف التعليمي للآثار بآداب طنطا
الغربية - خاص
في إطار التعاون بين جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، نظمت اليوم مديرية التربية والتعليم بالغربية زيارة لعدد من طلاب المدارس إلى المتحف التعليمي للآثار بكلية الآداب جامعة طنطا، برفقة ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، و انتصار عبده، مدير المركز الاستكشافي بالمديرية، وبمشاركة طلاب إدارة السنطة التعليمية من مدرسة الجيل المسلم الخاصة، ومدرسة بلكيم للتعليم الأساسي، بالإضافة إلى عدد من مديري المدارس التكنولوجية والحكومية.
جاءت الزيارة تحت رعاية الدكتور محمد حسين محمود، القائم بأعمال رئيس جامعة طنطا، و الدكتور محمود سليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ممدوح المصري، القائم بأعمال عميد كلية الآداب، والدكتورة أمل عبد الستار، الأستاذ المساعد بكلية الطب جامعة طنطا.
جولة استكشافية في المتحف التعليمي للآثار
استقبل الدكتور رأفت عبد الرزاق أبو العينين، وكيل كلية الآداب لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الوفد الزائر، حيث اصطحبهم في جولة تفقدية داخل المتحف التعليمي للآثار بقسم الآثار بالكلية. وخلال الجولة، تعرف الطلاب على مراحل تطور الحضارة المصرية القديمة، بدءًا من الحضارة الفرعونية، مرورًا بـ الحضارتين اليونانية والرومانية، ثم العصور القبطية والإسلامية، بما في ذلك العصر الفاطمي، والفتح العثماني.
يضم المتحف التعليمي ما يقرب من 360 قطعة أثرية مستنسخة من وزارة الآثار المصرية، تمثل محاكاة دقيقة للحضارات المصرية المختلفة، بهدف تعريف الطلاب بعظمة الحضارة المصرية القديمة، وتعزيز وعيهم التاريخي. كما استمع الطلاب إلى شرح تفصيلي حول دور الإنسان المصري القديم في بناء حضارته، وأهم الإنجازات التي قدمها للعالم.
تأتي هذه الزيارة ضمن جهود جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بالغربية في نشر الوعي الأثري والتاريخي بين طلاب المدارس والتعليم قبل الجامعي، وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع عن قرب على تاريخ مصر العريق، مما يرسخ الهوية الثقافية والانتماء الوطني لديهم.
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد