تفاصيل وشروط المنح الدراسية بفرع الجامعة السعودية الإلكترونية في العلا
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
أعلنت الهيئة الملكية لمحافظة العلا تقديمها لمنح دراسية في الجامعة السعودية الإلكترونية في فرع العلا، والذي افتتح في إطار اتفاقية تعاون مشتركة وقّعت مع الجامعة في يوليو، ويأتي الافتتاح ضمن استراتيجية تنمية القدرات البشرية لتحقيق التميز التعليمي، بما يساهم في تعزيز التنمية الاقتصادية والاجتماعية، ويتماشى مع رؤية السعودية 2030.
ستقدّم الهيئة منح دراسية للطلاب المتميزين من أبناء وبنات محافظة العلا في تخصصات البكالوريوس في المحاسبة وإدارة الأعمال والمالية وتقنية المعلومات، ممن تنطبق عليهم الشروط اللازمة، والتي تشمل أن يكون المتقدم سعوديًا، ومن خريجي العلا في المرحلة الثانوية، وحصل على القبول المبدئي من الجامعة السعودية الإلكترونية، كما ستتم المفاضلة بناء على الطلاب والطالبات الأحدث تخرجًا والأعلى معدلاً في الثانوية العامة ودرجة القدرات، وستعلن الجامعة عن نتائج المنح عبر البريد الإلكتروني المسجّل في منصة التقديم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الجامعة السعودية الإلكترونية - اليوممنح دراسية
وتقدم الهيئة الملكية لمحافظة العلا 400 منحة دراسية انطلاقًا من التزامها بتطوير القدرات، وبناء منظومة تعليمية متكاملة متاحة للجميع، وتوفير الدعم الذي يمكّنهم من تحقيق طموحاتهم الأكاديمية وتزويدهم بالمهارات الضرورية للتميز في سوق العمل والريادة المستقبلية.
تلعب الجامعة السعودية الإلكترونية دورًا مهمًا في تأهيل طلاب العلا وتزويدهم بالمهارات المهنية الضرورية، من خلال تصميم برامج تتماشى مع الاستراتيجيات الاقتصادية الخاصة بالمنطقة وتغطية الفجوة المهارية في تحضير الخريجين لسوق العمل التنافسي، بالإضافة إلى المساهمة بدعم الاقتصاد المحلي والوطني.
أخبار متعلقة عاجل | مجلس الوزراء يوافق على نظام جمع التبرعاتالمنتخب السعودي يحصد أربع ميداليات برونزية بأولمبياد "INSO 2024"كما تعد المبادرة التعليمية عنصرًا هامًا في تحقيق مستهدفات الهيئة الملكية لمحافظة العلا في بناء القدرات البشرية والمنافسة على مستويات عالمية، وتتيح الجهود المتماشية مع مستهدفات رؤية السعودية 2030، تلبية الاحتياجات التعليمية ومواكبة متطلبات سوق العمل الحالية والمستقبلية، بما يضمن وضع الأسس لتنوع اقتصادي مستدام وتحقيق الازدهار طويل الأمد.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: التسجيل بالجامعات التسجيل بالجامعات التسجيل بالجامعات اليوم الدمام الهيئة الملكية لمحافظة العلا الجامعة السعودية الإلكترونية العلا التسجيل بالجامعات رؤية السعودية 2030 الجامعة السعودیة الإلکترونیة
إقرأ أيضاً:
رجل الأعمال حمادة فاروق يتكفل بتعليم 10 طلاب متأثرين بتعليق المنح الدراسية.. ويؤكد على أهمية التكاتف الوطني
فاروق يؤكد على دور رجال الأعمال المصريين فى تمكين الشباب وتوفير فرص التعليم.. ويعلق: مستقبل مصر يبنى بسواعد أبنائها
في إطار مشاركته المجتمعية ومسؤوليته تجاه الوطن، أعلن رجل الأعمال حمادة فاروق، رئيس شركة "نكست إيرا" للتعليم، عن تكفله الكامل بتمويل تعليم عشرة طلاب من الجامعات المصرية الذين تأثروا بشدة جراء تعليق المنح الدراسية الممولة من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
وقال فاروق: "أجد لزامًا عليّ أن أتخذ خطوة عملية عبر تكفلي الكامل بتمويل تعليم عشرة طلاب ممن تأثروا بهذا القرار ولم يجدوا بدائل أخرى. وسيتم تشكيل لجنة متخصصة من خلال منصة "نكست إيرا" التعليمية لاختيار الحالات الأكثر احتياجًا لضمان ألا يكون العائق المالي سببًا في إطفاء شعلة الطموح والكفاءة."
وأكد رجل الأعمال حمادة فاروق أن هذه المبادرة تأتي في إطار واجبه الوطني تجاه مصر وشبابها، مشددًا على أن "مستقبل مصر يجب أن يُبنى بسواعد أبنائها وإرادتها الحرة". وأضاف: "في هذا المنعطف الحاسم، لا بد أن نتكاتف جميعًا لإثبات أن رجال الأعمال المصريين سيظلون دائمًا درعًا للوطن، حريصين على سيادته، وضامنين لمستقبل مشرق للأجيال القادمة."
وأعلن فاروق عن عمل دراسة مع مجتمع رجال الأعمال ووزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليم العالي والبحث العلمي، والتضامن الاجتماعي إنشاء "صندوق مصر الأبّي الخيري"، الذي سيُساهم في توسيع نطاق المبادرة وتوفير الدعم التعليمي للطلاب المستحقين في المستقبل.
ويعد هذا الإعلان خطوة مهمة تبرز دور القطاع الخاص في دعم المجتمع المصري، وتؤكد التزام رجال الأعمال المصريين بدورهم الفاعل في تحقيق التنمية المستدامة وتمكين الشباب المصري من الحصول على التعليم الذي يستحقه.
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث