التعليم تكشف نسب النجاح في الثانوية العامة على مدار الـ4 سنوات الماضية
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
قال الدكتور أحمد طاهر نائب وزير التربية والتعليم ورئيس لجنة الثانوية العامة، إن النسب المئوية للنجاح عام 2019 / 2020 بلغت 81.5%، بينما تناقصت بعد تطبيق نظام البابل شيت إلى 73.6% عام 2020/2021، أما عام 2021/2022 وصلت إلى 74.5%، وفي 2022/2023 بلغت نسب النجاح 78.8%، والعام الحالي بلغت 81.3%.
وزير التعليم يكرم أوائل الثانوية العامة لعام 2024 (شاهد) وزير التعليم العالي يستقبل مُستشار التعليم العالي بالمجلس الثقافي البريطاني بالقاهرة لبحث سُبل التعاون المشترك نسب النجاح الثانوية العامةوأضاف خلال مؤتمر صحفي بثته «إكسترا نيوز»، أن نسب النجاح الثانوية العامة هذا العام، بلغت 80.
وبدأ قبل قليل المؤتمر الصحفي لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف لإعلان تفاصيل ونسب النجاح وشرائح المجاميع بنتيجة الثانوية العامة 2024، والذي تبثه "إكسترا نيوز"، بحضور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم لتكنولوجيا المعلومات ورئيس امتحانات الثانوية العامة 2024، وشيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، وعدد من قيادات الوزارة، بالإضافة إلى حضور أوائل نتيجة الثانوية العامة 2024.
تكريم أوائل الثانوية العامة 2024وقام وزير التربية والتعليم، بتكريم أوائل الثانوية العامة 2024 الشعبتين العلمية والأدبية لتفوقهم علي نجاحهم وتفوقهم الدراسي، وحصولهم علي أعلي الدرجات خلال العام الدراسي الحالي 2022/2024.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم بوابة الوفد الوفد البابل شيت وزير التربية والتعليم وزیر التربیة والتعلیم الثانویة العامة 2024 نسب النجاح
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: محاسبة المعلمين بالحصة شهريًا
وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بأن يتقاضى المعلمين بالحصة نظير عملهم شهريًا وليس بالفصل الدراسي.
جاء ذلك خلال لقاءاته بمقر المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، مع مديرى المدارس، استعدادًا للعام الدراسي الجديد وضمان انطلاق عام دراسي منضبط على مستوى الجمهورية.
وأكد وزير التربية والتعليم حرص الوزارة على وضع الآليات المناسبة لسد العجز في أعداد المعلمين من خلال الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز.
وزير التربية والتعليم يستعرض آليات سد عجز المعلمينوتطرق وزير التربية والتعليم للحديث حول الحلول التنفيذية الأخرى والآليات التى اتخذتها الوزارة لتحقيق الانضباط فى العملية التعليمية لسد عجز المعلمين.
ونوه وزير التربية والتعليم بالاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، مشيرا إلى أن المجتمع ينتظر من المعلمين حدوث نقلة متميزة فى العملية التعليمية.
وأكد وزير التربية والتعليم أنه تم إتاحة الفرصة لمديري المدارس لاختيار العدد المطلوب من المعلمين بالحصة لسد العجز في المدارس قبل بداية الدراسة بأسبوع.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بحرص الوزارة على مساعدة المعلمين في تقديم تعليم جيد داخل المدرسة، كما أنها لا تدخر جهدًا في الحفاظ على حقوق المعلمين ومديري المدارس.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بقيمة معلمي مصر، موضحًا أنهم متميزون وموهوبون وعلى أعلى مستوى من التدريب المهني والمهاري.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مديري المدارس هم قائدو العمل بمدارسهم وأن نجاح منظومة التعليم متوقف على إدارتهم الفعالة للمنظومة داخل المدرسة.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني توفير بيئة تعليمية جيدة داخل الفصول في ظل الإمكانيات المتاحة، مع أهمية مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط.
والتقى وزير التربية والتعليم مع مديري المدارس على مستوى تسع محافظات وهى (الإسكندرية، والبحيرة، والإسماعيلية، والسويس، وجنوب سيناء، وشمال سيناء، وأسيوط، وسوهاج، والمنيا)؛ بإجمالي عدد 1800 مدير مدرسة بواقع 200 مدير مدرسة من كل محافظة، بهدف استعراض آليات تنفيذ خطة الوزارة المعلنة خلال الفترة الماضية.