جي42 تطلق نموذج «جيس» 70B و20 نموذجاً للذكاء الاصطناعي لدعم معالجة اللغة الطبيعية باللغة العربية
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
أطلقت شركة «إنسبشن»، المتخصِّصة في تطوير نماذج وتطبيقات الذكاء الاصطناعي المتقدمة والتابعة لمجموعة «جي42»، الإصدار الأحدث من عائلة جيس لنماذج الذكاء الاصطناعي يتضمَّن النموذج اللغوي الكبير «جيس 70B».
وصُمِّمَ نموذج «جيس 70B»، الذي يضمُّ 70 مليار بارامتر، لمطوِّري حلول معالجة اللغة الطبيعية القائمة على اللغة العربية، ويُسهم في تسريع تكامل خدمات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مختلف القطاعات، ما يعزِّز القدرات في مجالات تشمل خدمة العملاء، وصناعة المحتوى، وتحليل البيانات.
ويوفِّر النموذج قدرات باللغتين العربية والإنجليزية بحجم ونطاق غير مسبوقين في مجال النماذج مفتوحة المصدر، ويتكون من 70 مليار بارامتر، حيث يمتلك قدرة متزايدة على معالجة المهام المُعقَّدة والدقيقة، إضافةً إلى تزويده بقدرة أفضل لمعالجة مجموعات البيانات المُعقَّدة. وطُوِّرَ النموذج باستخدام التدريب المستمر، وهي عملية ضبط دقيق لنموذج مُدرَّب مُسبقاً على 370 مليار رمز لغوي، بما في ذلك 330 مليار رمز باللغة العربية، وهي أكبر مجموعة بيانات عربية استُخدمت لتدريب نموذج أساسي مفتوح المصدر.
وكشفت «إنسبشن» أيضاً عن مجموعة شاملة من نماذج «جيس» الأساسية تضمُّ 20 نموذجاً، عبر 8 أحجام، تتراوح من 590 مليون إلى 70 مليار بارامتر، والمُدرَّبة بدقة لتطبيقات الدردشة، حيث دُرِّبت هذه النماذج على ما يصل إلى 1.6 تريليون رمز باللغتين العربية والإنجليزية وبيانات البرمجة. ويقدِّم هذا الإصدار الواسع مجموعة من النماذج، بما في ذلك أول نموذج مُخصَّص للغة العربية يعمل على الحاسوب المحمول، ما يوفِّر نماذج صغيرة وفاعلة من حيث الحوسبة للتطبيقات المُستهدفة، وأحجام نماذج متقدمة لتلبية المتطلبات الصارمة للمؤسسات.
وتوفِّر هذه المجموعة من نماذج «جيس» عدداً واسعاً من الاستخدامات، وتهدف إلى تسريع فرص الابتكار والتطوير والبحث للعديد من التطبيقات المستقبلية للمجتمع العربي الناطق باللغة العربية وثنائي اللغة.
وقال الدكتور أندرو جاكسون، الرئيس التنفيذي لشركة إنسبشن: «اليوم، أصبح الذكاء الاصطناعي قوة مُضافة للقيمة، وكانت نماذج اللغة الكبيرة في طليعة ارتفاع تبنِّي الذكاء الاصطناعي. تم إنشاء “جيس” للحفاظ على التراث والثقافة واللغة العربية، ولجعل الوصول إلى الذكاء الاصطناعي متاحاً للجميع.»
وأضاف جاكسون: «إن إصدار جيس 70B وهذه العائلة الجديدة من النماذج يعزِّز التزامنا بتقديم نموذج أساسي للذكاء الاصطناعي عالي الجودة للدول العربية. كما أنَّ تقنيات التدريب والتكيُّف التي نقدمها بنجاح لنماذج اللغة العربية قابلة للتوسع لتشمل لغات أخرى غير مخدومة بشكل كافٍ، ونحن متحمسون لنقل هذه الخبرة إلى دول أخرى.»
وكانت إنسبشن قد أصدرت «جيس 13B» و «دردشة جيس 13B» في أغسطس 2023، وأطلقت لاحقاً نماذج ذات جودة عالية تركِّز على اللغة العربية، وهي «جيس 30B» و«دردشة جيس 30B» اللذان أثبتا كفاءتهما في بيانات التقييم لكل من الإنجليزية والعربية مقارنةً بالنماذج السابقة.
وقالت نيها سينغوبتا، عالمة تطبيقية رئيسية في شركة إنسيبشن: «بالنسبة للنماذج التي تصل إلى 30 مليار بارامتر، فقد نجحنا في تدريب جيس من الصفر، متفوِّقين باستمرار على النماذج المُعدَّلة في المجال. ومع ذلك، فبالنسبة للنماذج التي تحتوي على 70 مليار بارامتر وما فوق، كانت تعقيدات الحوسبة والأثر البيئي لتدريبها من الصفر كبيرة. لذلك اخترنا بناء جيس 70B على نموذج “لاما2″، ما يسمح لنا بالاستفادة من قاعدة المعرفة الواسعة لنموذج إنجليزي موجود وتطوير حل أكثر كفاءة واستدامة.»
يحتفظ «جيس 70B» بقدرات عالية الجودة لمعالجة اللغة الإنجليزية التي يتمتع بها «لاما2»، ويتفوق عليها في حالات محددة، مع التفوق الكبير في المخرجات العربية مقارنةً بالنموذج الأساسي. ونجح فريق تطوير «جيس» في تدريب أداة تقسيم موسَّعة تعتمد على أداة تقسيم «لاما2» لتعزيز كفاءة معالجة النصوص العربية، ما أدى إلى مضاعفة المفردات الأساسية للنموذج.
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تُنظم لقاءين تعريفيين باللغة الصينية في مسقط والداخلية
مسقط- الرؤية
نظمت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج "دائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية" ــ قسم اللغات الأجنبيةــ في اليومين الماضيين، لقاءً تعريفيًا باللغة الصينية -التي ستطبق اختياريًا- بحضور أعضاء الهيئة الإدارية، ومشرفي التوجيه المهني، الذي استهدف طلبة الصف العاشر وأولياء أمورهم بالمدارس التي ستطبق تدريس اللغة الصينية للعام 2025/ 2026م، وذلك في محافظتي مسقط والداخلية.
تضمن اللقاء تقديم عرضين، العرض الأول بعنوان: "تدريس مادة اللغة الصينيةــ نافذة جديدة نحو المستقبل في مدارس سلطنة عُمان ــ" قدمه مختصون من قسم مناهج اللغات الأجنبية بالوزارة، تناول العرض عدة محاور، وهي: مقدمة عن اللغة الصينية، وخطة التعاون مع مركز التبادل الدولي للتعليم اللغوي التابع لوزارة التربية والتعليم بجمهورية الصين الشعبية لتعليم مادة اللغة الصينية اختياريًا في اربع مدارس في سلطنة عُمان وهي: "مدرسة السيد سلطان بن أحمد (11-12) للبنين، ومدرس مدرسة جويرية بنت أبي سفيان (9-12) للبنات في ولاية العامرات، ومدرسة حي التراث (9-12) للبنين، ومدرسة الشعثاء بنت جابر للتعليم الأساسي (9-12) للبنات" في ولاية نزوى، كذلك تناول العرض إدراج مادة اللغة الصينية ضمن الخطة الدراسية 2025/ 2026م، والبرنامج التعريفي لها الذي استهدف مديري وأخصائي التوجيه المهني في المدارس التي ستطبق بها، ومسودة قرار تشكيل اللجنة الرئيسية، وفرق عمل مشروع اختيار ومواءمة مناهج اللغة الصينية، ومتابعة تدريسها، والخطة الإجرائية لتطبيقها، وبرامج التوعية بأهميتها، وتوصيف منهجها. والعرض الثاني قدمته جولي لي معلمة اللغة الصينية بالمدرسة الأمريكية بتعليمية محافظة مسقط، تناول العرض درسًا تطبيقيًا لمادة اللغة الصينية لغير الناطقين بها.
أهداف الوزارة
وعن أهداف الوزارة من تدريس اللغة الصينية، قال عبدالله بن علي البلوشي أخصائي مناهج لغة فرنسية أول في قسم اللغات الأجنبية، بدائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية في المديرية العامة لتطوير المناهج: توفر الوزارة، ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج، تجربة فريدة في تعلم اللغة الصينية للطلبة الراغبين في دراستها، حيث سيتم تطبيق البرنامج على الصفين الحادي عشر والثاني عشر اختياريًا، وسيقوم بتدريس المادة متخصصون في تدريس اللغة الصينية لغير الناطقين بها، ويتحدثون اللغة الإنجليزية بجانب اللغة الصينية؛ بالإضافة الى توفير منهج مبسط يتماشى مع السياق الثقافي العُماني؛ لتحقيق الأهداف التي وضعتها الوزارة من جهة، والإطار اللغوي المعتمد للمستويات في اللغة الصينية من جهة أخرى، كذلك ستوفر الوزارة وسائل تعليمية، ومعززة للمنهج الدراسي، ومصادر تعلم إثرائية داعمة للمنهج تشمل مواد مطبوعة وغير مطبوعة (إلكترونية)، وتطبق اللغة الصينية حاليًا في عدد من المدارس الخاصة بسلطنة عمان ونتائج الطلبة، وتحصيلهم الدراسي مرتفع.
ثقافات جديدة
وقال الطالب عمار بن عبدالأمير البلوشي، من الصف العاشر بمدرسة النهضة للتعليم الأساسي الصفوف (8- 10) للبنين، بولاية العامرات، بتعليمية محافظة مسقط: تطبيق اللغة الصينية يُعزز من مكانتها، ويجعل لها قيمة فعلية في مجتمعنا العُماني، واطمح من تعلمي لهذه اللغة الى بناء صداقات، والتعرف على ثقافات جديدة، وفتح مجال العمل مع شُركاء جدد، وأسعى الى التحدث بهذه اللغة وإتقانها، ومشاركتها مع غيري، واكتساب مهارات لغوية جديدة.
توفر فرص
وذكرت الطالبة مريم بنت يحيى الشماخية من الصف العاشر بمدرسة جويرية بنت أبي سفيان للتعليم الأساسي الصفوف (9- 11) للبنين، بولاية العامرات، بتعليمية محافظة مسقط، قائلة: اللغة الصينية سهلة التعلم، وممتعة من خلال دراستي في الصين، واكتساب الطالب للغة الصينية، يوفر له فرص اكثر ومستقبل مبهر، وتعمل مدرستنا على تشجيعنا لتعلم هذه اللغة من خلال تعريفنا بها، وأهميتها المستقبلية، كونها أحد اللغات التي يجب علينا أن نتعلمها، لتجعلنا نتواصل مع الصينيين بسهولة، ونتعامل معهم في مجالات اقتصادية مختلفة تعود بالنفع وطننا.
لغة جديدة
وأشار الطالب داوود بن سليمان الفرقاني، من الصف العاشر بمدرسة حي التراث للتعليم الأساسي الصفوف (9- 12) للبنين، بولاية نزوى، بتعليمية محافظة الداخلية، قائلاً: طموحي من تعلم اللغة الصينية اكتساب لغة جديدة، ويكون لدي لغات متعددة، تساعدني في سهولة الحصول على وظيفة مستقبلاً، ومدرستي تشجعني على تعلم هذه اللغة من خلال تعريفي بها، واقترح تطبيقها من الصف الأول الأساسي مثل بقية المواد الأخرى.
تعزيز الثقافة
وأوضحت الطالبة يقين بنت سالم العنقودية، من الصف العاشر بمدرسة الشعثاء الأساسي الصفوف (9- 12) للبنات، بولاية نزوى، بتعليمية محافظة الداخلية، قائلةً: خيار مناسبة لتطبيق اللغة الصينية، لتعزيز الثقافة لدى الطلبة، وتوفير فرص عمل في المستقبل، واطمح الى إتقان هذه اللغة، والتحدث بطلاقة، والوصول الى المستوى السادس فيها، والعمل في جمهورية الصين الشعبية، والتحاور مع السياح الصنيين، واقترح تنظيم دورات حول اللغة الصينية، وحلقات تعريفية، وتدريسها من صفوف الحلقة الأولى لكي يستطيع الطالب مواكبتها، وإتقانها بكل سهولة.
يهدف اللقاء الى التعريف باللغة الصينية، واللقاء بالطلبة وأولياء أمورهم والاجابة على استفساراتهم، وتوضيح المزايا من اختيار اللغة الصينية، وشرح نظام التقويم والامتحانات.
آيدكس 2025.. لوكهيد مارتن تؤكد أهمية الذكاء الاصطناعي في تعزيز الأمن