طريقة حساب النسبة المئوية.. اعرف جبت كام في الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
حالة من الفرحة سيطرت على وسائل التواصل الاجتماعي عقب ظهور نتيجة الثانوية العامة منذ ساعات، وبعدما حصل العديد من الطلاب على مجاميعهم في المواد الدراسية، يبحثون عن كيفية حساب النسبة المئوية.
حساب النسبة المئوية لنتيجة الثانوية العامةوكشفت وزارة التربية والتعليم، في وقت سابق، أن مجموع ما يتحصل عليه الطالب من درجات في امتحانات الثانوية العامة يقدر بـ410 درجات، ويمكن حسابه بالنسبة المئوية عن طريق هذه الخطوات:
- جمع الدرجات التي حصل عليها من أصل المجموع.
- ضرب المجموع الذي تحصل عليه الطالب في 100.
- قسمة الناتج على المجموع الكلي وهو 410.
واعتمد وزير التربية والتعليم، نتيجة الثانوية العامة 2024 بنسبة نجاح وصلت 81%، ومن المفترض عقد مؤتمر صحفي صباح الثلاثاء، للكشف عن تفاصيل النتيجة.
ويمكن الحصول على النتيجة عن طريق الضغط على رابط نتيجة الثانوية العامة 2024، وإدخال رقم الجلوس أو اسم الطالب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: النسبة المئوية الثانوية العامة وزارة التربية والتعليم رقم الجلوس نتیجة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
أولياء الأمور يطالبون بتعديل جدول امتحانات الثانوية بمدارس STEM: ضغط كبير على الطلاب
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
وجه أولياء أمور طلاب الصف الثالث الثانوي في مدارس المتفوقين STEM استغاثة لوزارة التربية والتعليم ومجلس الوزراء، مطالبين بإعادة النظر في جدول امتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية المقرر انطلاقها في يونيو المقبل.
كان قد تم الإعلان عن الجدول الجديد يوم الثلاثاء 11 مارس 2025، حيث فوجئ الطلاب بجدول امتحانات مضغوط بشكل كبير، يختلف تمامًا عن جداول الأعوام السابقة (2023 و2024). وأشار أولياء الأمور إلى أن الفترة الزمنية المقررة للامتحانات في 2025 تبلغ 21 يومًا فقط، مقارنة بالفترات الأطول في السنوات السابقة التي تجاوزت الشهر وعشرة أيام، ما يسبب ضغطًا نفسيًا وبدنيًا شديدًا على الطلاب.
وتابع أولياء الأمور أن جدول امتحانات 2025 يفتقر إلى فترات الراحة المعتادة مثل إجازة عيد الأضحى، التي كانت تمنح الطلاب فرصة للمراجعة، بينما في هذا العام لا توجد فترات كافية بين الامتحانات، ما يضع الطلاب أمام تحدٍ كبير في مراجعة مواد صعبة ومعقدة ضمن وقت ضيق جدًا.
كما أشاروا إلى الفرق بين جدول امتحانات طلاب مدارس المتفوقين وطلاب الثانوية العامة، حيث يتمتع طلاب الثانوية العامة بفترات راحة أطول، مع امتحان واحد فقط في كل مادة. بالمقابل، يخوض طلاب مدارس STEM 14 امتحانًا في 12 مادة، مما يزيد من العبء على الطلاب.
وطالب أولياء الأمور بزيادة الفترات الفاصلة بين الامتحانات لتصبح يومين في الأسبوع كما كانت في الأعوام السابقة، لضمان تكافؤ الفرص بين طلاب مدارس STEM وطلاب الثانوية العامة، مع مراعاة المدة الكافية لإتمام الامتحانات كما في الأعوام الماضية، بما يساهم في تخفيف الضغط على الطلاب وتحقيق العدالة في ظروف الامتحانات.
البريد الأردني يعلن عن توزيع ١٢٠جائزة نقدية بمناسبة شهر رمضان المبارك على منتفعي المعونة الوطنية / أسماء