نسبة النجاج 81% والمجاميع منخفضة.. خبير تعليمي يكشف تفاصيل نتيجة الثانوية العامة
تاريخ النشر: 5th, August 2024 GMT
قال أحمد حافظ، الصحفي المتخصص في شئون التعليم، إن اعتماد نتيجة الثانوية العامة اليوم، وسيتم الإعلان عن أوائل الثانوية العامة مساء اليوم، وكذلك الإعلان عن نسبة النجاح.
التعليم تتأهب لاعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة 2024| رئيس المركز القومي للامتحانات في ملتقى إيديوجيتوأضاف حافظ، خلال مكالمة هاتفية ببرنامج"الساعة 6"، والمذاع على فضائية "الحياة"، مع الإعلامية عزة مصطفى، أنه من المتوقع أن تتخطى نسبة النجاح هذا العام 81%، لافتا الى أن النتيجة ستكون متوفرة في المدارس يوم الخميس المقبل.
وتابع:" نسبة الحاصلين على 90% فأكثر نسبة قليلة هذا العام، والمجاميع منخفضة، ولكن نسبة النجاح مرتفعة عن العام الماضي.
وتأهبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لاعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024 بعد الانتهاء من جاهزيتها وتحديد الأوائل.
ورفعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حالة الطوارئ استعدادًا لتطبيق مراسم اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024.
ومن المقرر أن يتصل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني هاتفيا مع الأوائل بعد اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024.
وكشفت مصادر في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن توقع اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024 من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعد قليل.
نتيجة الثانوية العامة 2024 جاهزة
وانتهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تجهيز نتيجة الثانوية العامة 2024 للاعتماد من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
ويعتمد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نتيجة الثانوية العامة 2024 في حضور الدكتور أحمد ضاهر رئيس عام امتحانات الثانوية العامة 2024 ونائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قبل انعقاد المؤتمر الصحفي والاتصال بالأوائل لتهنئتهم.
إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024
وتعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024، ظهر غدا الثلاثاء، الموافق 6 أغسطس 2024.
ويعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قائمة أوائل الثانوية العامة 2024 في الشعب الثلاثة العلمي علوم والعلمي رياضيات والأدبي خلال المؤتمر الصحفي المنعقد غدا الثلاثاء.
كما يعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال المؤتمر الصحفي نفسه نسب النجاح في نتيجة الثانوية العامة 2024 وشرائح المجاميع التي تحدد مؤشرات الحدود الدنيا لتنسيق القبول بالجامعات.
ويعفى 1500 طالب من أوائل الثانوية العامة 2024 من التوزيع الجغرافي للكليات عند التقديم في تنسيق القبول بالجامعات للعام الدراسي الجديد 2024-2025.
وذكر شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تحديد موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024 جاء عقب وضع اللمسات النهائية لجميع إجراءات التصحيح وتدقيق النتيجة وتطبيق درجات الرأفة.
ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خالص الشكر والتقدير لجميع العاملين في منظومة امتحانات الثانوية العامة تقديرا لجهودهم التي بذلوها خلال امتحانات الدور الأول لضمان انتظام السير.
موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024 في المدارس
وتظهر نتيجة الثانوية العامة 2024 في المدارس يوم الأربعاء المقبل، الموافق 7 أغسطس 2024، في اليوم التالي لإعلانها رسميًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
ويمكن لطلاب الثانوية العامة 2024 تسلم شهادات نتيجتهم من المدارس التابعين لها للحصول على الرقم السري المطلوب للتسجيل في تنسيق الجامعات 2024.
وتنطلق المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات بعد ظهورها في المدارس بنحو 48 ساعة بعد تحديد الحد الأدني للقبول بتلك المرحلة حسب تحليل الشرائح.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة نسبة النجاح الثانوية بوابة الوفد وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی اعتماد نتیجة الثانویة العامة 2024 الثانویة العامة 2024 فی فی المدارس
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت 99%، وخفض الكثافات إلى معدلات أقل من (50) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (98744) فصلا، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (460) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة 90%، بالإضافة إلى أن الوزارة تعمل على تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين.
وأضاف الوزير، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب مساء اليوم الأحد، بأنه تم إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة، بالإضافة إلى علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، وكذلك التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية، وإعادة صياغة المناهج الدراسية وتطويرها لإكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل.
وأكد على أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة من العديد من الزيارات الميدانية بالمحافظات واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحا أن الحلول التي تم تطبيقها خلال الفترة الماضية كانت ضرورية وعاجلة لمواجهة تحديات مزمنة لضمان انضباط العملية التعليمية بالمدارس
وردا على تساؤلات واستفسارات النواب أعضاء لجنة التعليم، حول التقييمات الأسبوعية، أشار الوزير إلى أن التقييمات داخل كافة الأنظمة التعليمية وتمثل عاملا هاما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمى في أي دولة في العالم ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
وردًا على تساؤلات حول عجز المعلمين، أكد الوزير أنه تم سد العجز بنسبة 90٪ من خلال عدد من الآليات من بينها استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، وإتاحة الفرصة لمعلمي الفصل لتدريس المواد الأساسية، وتقنين أوضاع أخصائي التعليم، (أخصائي التدريس) من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات المالية اللازمة لتشغيل عدد 50 ألف معلم بالحصة في المواد الأساسية، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي.
كما أجاب الوزير على بعض التساؤلات حول الإجراءات التي نفذتها الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، حيث أوضح الوزير أنه تم تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، فضلا عن تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تحدد مسئوليات وواجبات المعلم والطالب، بالإضافة إلى تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس.
كما أوضح الوزير، ردا على بعض التساؤلات حول مادة التربية الدينية، أن الوزارة تنسق حاليا مع الأزهر الشريف والكنيسة لتطوير مناهج التربية الدينية بحيث يضم كل من كتاب الدين الإسلامي وكتاب الدين المسيحي القيم والمبادئ الأخلاقية المشتركة بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي ينعكس على ترسيخ تلك القيم في المجتمع.
وفيما يتعلق بجهود تطوير التعليم الفنى، أكد الوزير أن الوزارة تستكمل خطة تطوير التعليم الفنى والارتقاء بالمنظمة من خلال عدة محاور سواء فيما يتعلق بتطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني أو من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتى حققت نجاحًا كبيرًا وشهدت زيادة في الإقبال عليها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل على زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتوسع بها بمختلف أنحاء مصر.
وخلال الاجتماع أثنى النواب جهود الوزير والقرارات التى تم اتخاذها فى سبيل تطوير العملية التعليمية، وإيجاد حلول عاجلة على أرض الواقع، خاصة فيما يتعلق بمحور القضاء على الكثافات الطلابية وانضباط العملية التعليمية داخل المدارس.
محافظ المنيا يقود حملة مكبرة لتفقد الأسواق والمخابز ومراجعة تراخيص البناء وأعمال النظافة