نتيجة الثانوية العامة 2024 من هُنا
تاريخ النشر: 5th, August 2024 GMT
نتيجة الثانوية العامة 2024.. يتصدر مؤشرات البحث خلال الساعات القللية الماضية، نتيجة الثانوية العامة 2024 حيث يبحث الكثير من الطلاب عن موعد ظهور النتيجة والمقرر ظهورها غدًا الثلاثاء في مؤتمر صحفي لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وزير التربية والتعليم: نستهدف تقديم خدمة تعليمية متميزة وزير التربية والتعليم يترأس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين قائمة أوائل الثانوية العامة 2024ويعلن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، غدًا قائمة أوائل الثانوية العامة 2024 في الشعب الثلاثة العلمي علوم والعلمي رياضيات والأدبي.
الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم.
يجب اختيار أيقونة الخدمات الإلكترونية.
الضغط على بوابة مركز المعلومات.
اختيار بوابة الثانوية العامة.
كتابة رقم جلوس الطالب
الضغط على عرض النتيجة.
ستظهر نتيجة الثانوية العامة 2024.
عدد طلاب الثانوية العامة 2024وبلغ عدد طلاب الثانوية العامة 2024 نحو 745086 طالبا وطالبة، للشعبتين علمي وأدبي، بينهم نحو 276211 طالبة وطالبة بالشعبة الأدبية، بينما بلغ عدد طلاب الشعبة العلمية علوم 391671 طالب وطالبة، و98658 طالب وطالبة بالشعبة العلمية رياضيات.
ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024وعقب ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024 على موقع وزارة التربية والتعليم، من المقرر أن تتيح وزارة التعليم نتيجة الثانوية العامة بالاسم في المدارس بعد 48 ساعة تقريبا من إعلانها.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: نتيجة الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قائمة أوائل الثانوية العامة 2024 نتیجة الثانویة العامة 2024 التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية
تُجري وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة دراسة دولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS)، بهدف قياس أداء التلاميذ المغاربة في القراءة بالمقارنة مع نظرائهم في مختلف الدول المشاركة.
ووجّهت الوزارة مذكرة رسمية إلى مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمدراء الإقليميين لحثّهم على التحضير لهذه الدراسة، التي ستجرى مرحلتها التجريبية في الفترة الممتدة بين 8 و24 أبريل 2025.
وسيتم تنفيذها على عينة وطنية تشمل 1480 تلميذاً وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي، موزعين على 26 مؤسسة تعليمية تابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. كما تشمل الدراسة عينة من الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المؤسسات.
وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة، باعتبارها أساساً لاكتساب المعارف في مختلف المواد الدراسية. كما ستوفر نتائجها مؤشرات دقيقة حول نجاعة المناهج التربوية وأساليب التدريس، مما سيساعد في وضع استراتيجيات تطويرية لتعزيز التعلمات الأساس وتحسين جودة التعليم.
يُذكر أن دراسة PIRLS، التي تُشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA)، تُنظم كل خمس سنوات بمشاركة عدد كبير من الدول، حيث يتم تقييم قدرة التلاميذ على فهم النصوص المقروءة وتحليلها في سياقات مختلفة.
ومن خلال المشاركة في هذه الدراسة، تسعى وزارة التربية الوطنية إلى تحديد موقع المنظومة التربوية الوطنية على الصعيد الدولي، والعمل على تطوير سياسات تعليمية قائمة على الأدلة والمعطيات الميدانية.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي