مدرسة الرفقة بيافع رصد تكرم الطلاب الاوائل والمتفوقين والداعمين للمدرسة
تاريخ النشر: 8th, August 2023 GMT
رصد(عدن الغد)خاص:
أقامت مدرسة الرفقة للتعليم الأساسي مديرية يافع رصد م/أبين مساء يوم اول امس الأحد 6/اغسطس/2023م حفل تكريم الطلاب الاوائل والمتفوقين والداعمين للمدرسة للعام الدراسي 2022-2023م.
افتتح الحفل بآيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب ناصر يسلم حسين ثم النشيد الوطني الجنوبي والقيت في الحفل كلمة إدارة المدرسة ألقاها مدير المدرسة الأستاذ القدير محمود محمد احمد عاطف نقل في مستهلها خالص الشكر والتقدير للداعمين لدعمهم السخي للعملية التعليمية في المدرسة عبر تغطية رواتب المعلمين المتعاقدين وأشاد بجهود المعلمين في تأدية العملية التعليمية وايضا جهود أولياء الأمور في متابعة ابنائهم،
بعد ذلك كلمة مجلس الاباء ألقاها الاخ حمود صالح منصر عبر من خلالها شكر وتقديره لجميع المعلمين على الجهود الذي بذلوها خلال العام الدراسي.
ثم تخللت فقرات الحفل بعض المسابقات الترفيهية التي شارك فيها عدد من الطلاب نالت استحسان الحاضرين.
بعد ذلك تم تكريم الداعمين للمدرسة وتكريم مدير المدرسة من قبل إدارة التربية رصد ومجلس الاباء وكذلك تكريم المعلمين باشهادات الشكر والتقدير.
ثم تكريم الطلاب الاوائل والمتفوقين الخمسة الاوائل من كل صف دراسي من الصف الاول الابتدائي إلى الصف التاسع لعدد 45 طالب وطالبة بالشهادات التقديرية والجوائز النقدية المقدمة من أهل الخير،ثم تم إعلان النتيجة العامة للطلاب.
حضر الحفل عدد من المشائخ والأعيان والشخصيات الاجتماعية ورؤساء وأعضاء لجان المجلس الانتقالي في المركز وأولياء أمور الطلاب.
*من عبدالحكيم الصيعري
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
بعد واقعة حضانة الغربية|تربوي يكشف أسباب تكرار وقائع عنف المعلمين مع الطلاب
كشف الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، عن أسباب تكرار وقائع تعامل المعلمين بعنف مع الطلاب مؤخرا، والتي كان آخرها واقعة اعتداء مدرسة على تلميذة في إحدى الحضانات التي أثارت موجة من ردود الفعل الغاضبة على منصات التواصل الاجتماعي، خاصة على “فيسبوك”.
وقال الدكتور عاصم حجازي إن هناك أسبابا كثيرة تقف خلف سلوك العنف الصادر من المعلم نحو الطالب، ومنها على سبيل المثال:
التحاق عدد كبير من غير المؤهلين للعمل بمجال التعليم، خاصة التعليم الموازي (دور الحضانة غير الرسمية والدروس الخصوصية).اضطرار المعلمين للتعامل مع عدد كبير من الطلاب يجعلهم يرغبون في الاستجابة السريعة من الطالب حتى يستطيعون متابعة غيره.
عدم الوعي من قبل مستخدمي العنف بطبيعة عملية التعلم وطبيعة الفروق الفردية بين الطلاب في التعليم.
عدم الاهتمام بتوظيف المستحدثات التكنولوجية لتيسير التعلم ومواجهة الفروق الفردية أو عدم الإيمان بأهميتها.
عدم الإلمام والوعي الكافي بأساليب العقاب التربوية وعدم الوعي بمخاطر العقاب البدني.
غياب التعاون والدعم والمتابعة من قبل الأسرة.
عدم مراعاة استقرار الحالة النفسية والثبات الانفعالي عند اختيار المعلمين والتركيز فقط على الجانب الأكاديمي.
تنصل المعلمين من مسئولية تقويم سلوك الطالب وإلقاء اللوم على الأسرة وحدها عندما يخطئ الطالب.
عدم وجود خطط واضحة لتقويم السلوك السلبي للطلاب.
عدم وجود خطط واضحة لدعم الطلاب الذين يعانون من تدني مستوى التحصيل أو صعوبات التعلم وإلقاء المسؤولية كاملة على المعلم وحده.
كثافة الفصول وضغط المناهج وكثرة المسئوليات الملقاة على عاتق المعلم.
ضعف بعض المعلمين في المادة التي يقوم بتدريسها أو عدم إلمامه الكافي بالمبادئ والأساليب التربوية وطرق التدريس الحديثة.
جدير بالذكر أن الدكتورة مايا مرسي، وزيرة التضامن الاجتماعي، أصدرت قرارًا بإغلاق حضانة الرحاب الواقعة بقرية تطاي في مركز السنطة بمحافظة الغربية.
جاء هذا القرار بعد أن شهدت الحضانة اعتداءً من قبل مدرسة على تلميذة، ما أثار موجة من ردود الفعل الغاضبة على منصات التواصل الاجتماعي، خاصة على “فيسبوك”.
Threads تختبر ميزات البحث المتقدمة وملخصات الذكاء الاصطناعي للموضوعات الشائعة