وزير التربية والتعليم: نستهدف إيجاد آليات فعالة لجذب الطلاب إلى المدارس
تاريخ النشر: 4th, August 2024 GMT
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه يسعى لإيجاد آليات فعالة لجذب الطلاب إلى المدارس.
جاء ذلك خلال لقائه مع اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية، ةعدد من قيادات الوزارة، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية بالمحافظة.
وناقش وزير التربية والتعليم القضايا والمشكلات والخطط المستقبلية لتطوير المنظومة التعليمية في المحافظة، فضلا عن بحث كافة المقترحات المتعلقة بسبل مواجهة الكثافات الطلابية وعجز المعلمين.
وقال وزير التربية والتعليم إن استراتيجية الوزارة الحالية تركز على معالجة التحديات التعليمية على أرض الواقع، بما في ذلك العجز في أعداد المعلمين وارتفاع كثافة الفصول، بالإضافة إلى إيجاد آليات فعالة لجذب الطلاب إلى المدارس.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية أن تكون حلول هذه التحديات واقعية وقابلة للتنفيذ وفقا لطبيعة كل إدارة تعليمية.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن التغلب على التحديات سينتج عنه توفير عملية تعليمية حقيقية داخل الفصول الدراسية وهو ما سينعكس على إقبال حقيقي من قبل الطلاب على المدارس، بالتوازي مع تفعيل مختلف الأنشطة بشكل يقدم استفادة حقيقية للطالب.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن تحدي الكثافات الطلابية يمثل تحدي تراكمي على مدار سنوات طويلة ومرتبط بالعديد من العوامل.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تقليل الكثافات الطلابية سينتج عنه زيادة قدرة المعلم على تقديم أداء أفضل داخل الفصل الدراسي وتعليم عالي الجودة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن لقاءاته السابقة خلال الأيام الماضية مع مختلف قيادات التعليم بالمديريات أثمرت عن تقديم العديد من الآليات ومقترحات لحلول واقعية لمواجهة الكثافات الطلابية وسد عجز المعلمين وجذب الطلاب للمدارس.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الحلول تختلف من محافظة لأخرى ومن إدارة تعليمية لأخرى.
وأكد وزير التربية والتعليم أنه يضع محورين كأولوية قصوى وهما قدرة الطالب على التحصيل الدراسي بشكل وافي داخل الفصل الدراسي وتقديم كافة سبل الدعم للمعلم.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه لن يتم ترك أي حل مناسب من الحلول دون تنفيذه للارتقاء بمختلف جوانب المنظومة التعليمية.
وشهد اللقاء مناقشة آليات معالجة تحديات كثافة الفصول والنزول بأعداد الطلاب داخل الفصول، بما يتناسب مع طبيعة كل إدارة وكل مدرسة من خلال حلول متعددة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف الطلاب المدارس وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الکثافات الطلابیة
إقرأ أيضاً:
جدل بين «أمهات مصر» حول مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة داخل الجامعات
«ايه رأيكم في مقترح إقامة امتحانات الثانوية العامة داخل الجامعات؟ شاركونا بآرائكم؟».. بهذه الكلمات وجهت عبير أحمد مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، حديثها لأولياء الأمور من الأمهات.
قالت عبير أحمد، في تصريحات صحفية، إن مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 داخل الجامعات هي فكرة جديرة بالدراسة، خاصة إذا كان الهدف منها توفير بيئة آمنة ومنظمة بعيدة عن التكدس والزحام داخل المدارس ومكافحة الغش.
وأشارت عبير، إلى أن الجامعات تتمتع ببنية تحتية جيدة من حيث القاعات الواسعة والتهوية المناسبة والإمكانيات التقنية، مما قد يساهم في تقليل التوتر لدى الطلاب، ويعزز من الانضباط ويحد من ظاهرة الغش، خاصة في ظل الرقابة المحكمة التي يمكن تطبيقها داخل الحرم الجامعي.
وأوضحت عبير، أن أولياء الأمور لديهم بعض التخوفات من هذا المقترح، تتعلق بوسائل النقل والمسافات الطويلة التي قد يضطر الطلاب إلي قطعها يوميًا، إضافة إلي احتمالات إرهاق الطلاب نفسيًا بسبب الانتقال إلى بيئة جديدة في امتحانات مصيرية، لذلك نناشد وزارة التربية والتعليم بدراسة كافة الأبعاد، ووضع خطة واضحة لضمان سهولة الوصول، وتأمين لجان الامتحانات، وتقديم الدعم الكامل لأبنائنا الطلاب.
وتفاعل عشرات الأمهات من أولياء الأمور على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور، في الـ «فيسبوك»، حيث قالت ولي أمر: «قرار مناسب لمنع الغش في بعض لجان الثانوية العامة، الشهادة الثانوية أمن قومي المعترضين على المسافة حضرتك كمان شهرين هتروح الجامعة يوميا».
وأضافت ولي أمر: مش مهم يمتحنوا فين، المهم أن العربي الآن بقى عليه ربع المجموع، فنتمنى من واضعي الامتحانات مراعاة الدقة في وضع أسئلة المتحرر وأن كل سؤال تكون ليه إجابة واضحة لا يختلف عليها أحد، لأن بالفعل المدرسين بيختلفوا في إجابات المتحرر، فحرام يضيع مجهود طالب تعب السنة كلها عشان معرفش يجيب الإجابة اللي يقصدها واضع الامتحان، وممكن طالب تاني كان مهمل طول السنة يجيب الإجابة بالحظ، برجاء تكون أسئلة المتحرر مباشرة لا خلاف عليها، ويكون التمييز بين طالب وطالبة في أسئلة النحو، لأن ده الفرع اللي بيتذاكر ويقدر يميز الطالب المجتهد طول السنة والطالب المستهتر».
واستكملت ولي أمر أخرى: «طيب والمحافظات اللي مفيهاش جامعة، يعقل ولادنا يسافروا محافظه تانية مش ناقصه توتر وقلق»، وعلقت ولي أمر أخرى: «مينفعش طبعا بيني وبين الجامعة ساعة ونص ذهاب ونفس المسافة في العودة، وبعدين مش عاوزين اختراعات في سنة مصيرية».
وتابعت ولي أمر أخرى: «القرار في حد ذاته جميل بس المشكلة أنا مثلا بنتي بينها وبين أقرب جامعة حوالى ساعتين مواصلات، لأننا في قرى، ده غير الموصلات صعبه جدآ جدآ، يعني ممكن تقعدي تجرى ورا العربية اكتر من ساعة رايح وساعة راجع عشان تركبى، يعنى اكتر من 4 ساعات مواصلات بس وده طبعا تعب و إهدار وقت، في الوقت اللي الطالب محتاج فيه لكل دقيقه».
وتابعت ولي أمر أخرى: «مع جدا بس يكون الامتحان الساعة العاشرة، و أتوبيسات تبع الوزارة تنقل الطلبة من القرى، عشان حسن التنظيم هو قرار ممتاز هيمنع الغش بصورة كبيرة».
اقرأ أيضاًجدول الثانوية العامة 2025 للنظامين القديم والجديد
هل امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات؟.. «التعليم» تحسم الجدل
عاجل - ولي العهد يوجه باتخاذ عدد من الاجراءات المرتبطة بأسعار الاراضي والايجارات