منطقة دكالة تنتج حوالي 30 ألف طنا سنويا من العنب
تاريخ النشر: 3rd, August 2024 GMT
كشفت معطيات للمكتب الجهوي للاستثمار الفلاحي لدكالة، أن إنتاج قطاع العنب في منطقة دكالة، بات يوفر إنتاجا سنويا يقدر بحوالي 30 ألف طن.
وأوضح المكتب، أن هذه الزراعة تغطي مساحة قدرها 15.025 هكتارا، منها 12.822 هكتارا بمنطقة البور الهامشية بإقليمي الجديدة وسيدي بنور، و2203 هكتارات في المنطقة المسقية.
حسب تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أكد مدير المكتب، حسين الرحاوي، بأن منطقة دكالة، المعروفة بجودة العنب، تشهد نموا ملحوظا في زراعة العنب، مشيرا إلى أن هذه المنطقة تساهم بنسبة 27 في المائة في الإنتاج الوطني من عنب المائدة.
وأضاف المسؤول ذاته، أن « زراعة العنب تشكل قطاعا ذا إمكانيات عالية للنمو والتنمية بإقليمي الجديدة وسيدي بنور ».
كلمات دلالية الإنتاج العنب دكالة
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: الإنتاج العنب دكالة
إقرأ أيضاً:
برادة: الوزارة ستعمل على تقليص الهدر المدرسي إلى النصف بعد تسجيل مغادرة 280 ألف تلميذ سنويا
أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، الثلاثاء بالرباط، أن الوزارة ستعمل على تقليص ظاهرة الهدر المدرسي إلى النصف، بعدما كشفت المعطيات عن مغادرة حوالي 280 ألف تلميذ للمقاعد الدراسية سنويا، من ضمنهم 160 ألف تلميذ في التعليم الإعدادي.
وأوضح برادة، في تصريح للصحافة، عقب اجتماع خصص لموضوع إنعاش التشغيل، ترأسه رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، بحضور القطاعات الوزارية المعنية، أن الهدف يتمثل في تقليص الهدر المدرسي إلى النصف، وتوجيه ما لا يقل عن 80 ألف تلميذ من المستوى الإعدادي المتوقع انقطاعهم عن الدراسة نحو “مدارس الفرصة الثانية” حيث يتلقون تكوينا حرفيا يؤهلهم للاندماج في سوق الشغل، أو التكوين المهني، أو حتى العودة إلى المسار الدراسي.
وأبرز برادة أن الوزارة تعمل على محاربة هذه الظاهرة من خلال عدة محاور، لا سيما “إعداديات الريادة” التي تمكن من تتبع التلاميذ عبر توفير دعم بيداغوجي داخل الأقسام، وتنظيم أنشطة موازية في مجالات كالموسيقى، والرياضة، والمسرح، بهدف استعادة ثقتهم بأنفسهم.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل أيضا على إحداث خلايا للتتبع النفسي والتربوي للأطفال المعرضين للهدر المدرسي، انطلاقا من معطيات التي توفرها منظومة “مسار”، حيث يتم إدماجهم بشكل مباشر في الأنشطة الموازية ومواكبتهم بشكل فردي حتى لا يغادروا الفصول الدراسية.
وفي السياق ذاته، سلط برادة الضوء على أهمية برامج الدعم الاجتماعي في العالم القروي، لا سيما من خلال توفير النقل المدرسي والمطاعم ودور الإيواء، لضمان عدم مغادرة التلاميذ للفصول الدراسية وعدم تأثرهم بالعوامل الاجتماعية.
يشار إلى أن المبادرة السابعة، ضمن التدابير المدرجة لتنفيذ السياسة الحكومية في مجال التشغيل، تهم محاربة الهدر المدرسي. وتهدف إلى تقليص أعداد التلاميذ المنقطعين عن الدراسة من 295.000 برسم سنة 2024 إلى 200.000 تلميذ في أفق 2026.
الاشتباك في أجواء اليمن “الأشد إحراجاً لواشنطن”