مؤشرات نسب النجاح في نتيجة الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 2nd, August 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى مؤشرات نسب النجاح فى امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة فى عدد من المواد الدراسية.
وتشير نسب النجاح في المواد الدراسية في الثانوية العامة 2024 إلى ارتفاعها جميعا عن 90 في المائة.
ولفتت مصادر في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه من المتوقع أن ترتفع نسب النجاح في نتيجة الثانوية العامة 2024 عن العام الماضي.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نسبة النجاح في امتحان مادة الأحياء بلغت 91 في المائة.
في حين تخطت مؤشرات النجاح في مادة علم النفس والاجتماع نسبة 92 في المائة.
وأوضحت الوزارة أن مؤشرات نسبة النجاح في امتحاني مادتي الكيمياء والجغرافيا تجاوزت 92 في المائة.
وأوضحت الوزارة أن نسبة النجاح فى امتحان مادة التاريخ بلغت 96.43 في المائة من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 188 ألفا و851 طالبًا وطالبة.
وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في الامتحان ألفين و618 طالبًا وطالبة بنسبة 1.39 في المائة.
وبلغت نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى 96.25 في المائة من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 686 ألفا و 616 طالبًا وطالبة.
وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية 51 ألفا و943 طالبًا وطالبة بنسبة 7.57 في المائة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية في الثانوية العامة 2024.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نسبة النجاح فى امتحانات الثانوية العامة 2024 في اللغة الأجنبية الثانية بلغت 97.88 في المائة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في امتحان اللغة الأجنبية الثانية بلغ 124 ألفا و768 طالبا وطالبة بنسبة 18.37 في المائة.
ويبلغ إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان اللغة الأجنبية الثانية 679 ألفا و319 طالبا وطالبة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نسبة النجاح فى امتحان مادة الفيزياء 94.21 في المائة.
وذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في امتحان الفيزياء بلغ 11369 طالبا وطالبة بنسبة 2.27 في المائة.
ويبلف إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان الفيزياء 501 ألف و642 طالبا وطالبة.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن نسبة النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 في مادة اللغة العربية بلغت 96.62 في المائة.
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية بلغ 6716 طالبا وطالبة بنسبة 0.95 في المائة.
ويبلغ إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان اللغة العربية 707 آلاف و166 طالبا وطالبة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية امتحانات التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم اللغة الأجنبیة الثانیة نسبة النجاح فی امتحان الثانویة العامة 2024 النجاح فى امتحان ا وطالبة بنسبة نسب النجاح فی طالب ا وطالبة طالبا وطالبة امتحان مادة إجمالی عدد
إقرأ أيضاً:
طلاب الثانوية العامة 2024/2025.. خريطة أسئلة ودرجات الفلسفة وعلم النفس
تقدم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شرحًا تفصيليًا بشأن عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات في امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2024 / 2025، وذلك وفقًا للضوابط الفنية والتربوية المعتمدة، بهدف ضمان تقييم عادل وموضوعي يعكس مهارات الطلاب المختلفة.
وفي إطار ذلك، تم الكشف تفاصيل امتحاني مادتي الفلسفة والمنطق، وعلم النفس والاجتماع، وهما من المواد الأساسية لطلاب الشعبة الأدبية بالنظام القديم. يتضمن امتحان الفلسفة والمنطق 46 سؤالًا، من بينها سؤالان مقاليان و44 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، ويبلغ مجموع درجات المادة 60 درجة، خُصص منها 56 درجة للأسئلة الموضوعية و4 درجات فقط للأسئلة المقالية.
ويهدف هذا التوزيع إلى إحداث توازن بين قياس المعلومات المباشرة وقدرات التفكير والتعبير والتحليل الفلسفي، بما يتماشى مع توجه الوزارة نحو تعزيز التفكير النقدي.
وبنفس الآلية، جاء امتحان علم النفس والاجتماع مكونًا من 46 سؤالًا، تتوزع بين سؤالين مقاليين و44 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، بإجمالي درجات يصل إلى 60 درجة، منها 56 درجة للأسئلة الموضوعية و4 درجات للأسئلة المقالية.
ويُظهر هذا التوحيد في التوزيع حرص الوزارة على ضمان معايير تقييم موحدة في المواد النظرية.
كما يعكس هذا التحديث في توزيع الأسئلة والدرجات توجه الوزارة نحو تطوير منظومة الامتحانات، وتوفير قدر أكبر من الشفافية والوضوح للطلاب وأولياء الأمور قبل انعقاد الامتحانات، مما يسهم في تقليل التوتر وضمان بيئة تقييم أكثر عدلًا. كما يعبر هذا التوجه عن سعي الوزارة لتطبيق نظام تقييم يرتكز على قياس الفهم والمهارات، بدلًا من الاقتصار على الحفظ، في إطار خطة شاملة لتحديث منظومة التعليم في مصر.
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية