قبل ظهورها.. كيف تستعد نفسيا لاستقبال نتيجة الثانوية العامة 2024؟
تاريخ النشر: 2nd, August 2024 GMT
حالة من الترقب والقلق والتوتر يعيشها الطلاب، انتظارًا لإعلان نتيجة الثانوية العامة 2024، من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما قد يؤثر على نفسيتهم وحالتهم الصحية، ومن الممكن أن يعرضهم لمشكلات صحية خطيرة في المستقبل.
الاستعداد لاستقبال نتيجة الثانوية العامةوقبل ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024، نستعرض عدة خطوات للاستعداد لاستقبال النتيجة، وسط حالة من الرضا والقناعة لما وصلت إليه حتى هذه اللحظة، حسب ما أوضحه أحمد بركات، استشاري الصحة النفسية.
تهيئة الطالب بشكل كبير من الحالة النفسية، لاستقبال نتيجة الثانوية العامة، سواء كانت كما يريد أم لا، وهي إحدى الخطوات التي تساعده على تخطي مجموع الثانوية العامة، خاصة من يعانون من التوتر والقلق باستمرار، لذلك يجب على أولياء الأمور تشجيعهم ودعمهم باستمرار.
استقبال نتيجة الثانوية العامة 2024وضع هدف أمام الطالب يعد من ضمن الخطوات التي تُهيئه لاستقبال نتيجة الثانوية العامة 2024، كما أنه يعد من أبرز طرق النجاح، وذلك حينما يصر على النجاح دون الارتباط بمكان معين أو مجال مختلف، وفق تعبير «بركات» خلال حديثه لـ«الوطن».
وللحصول على نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم بسرعة، يمكن الدخول على بوابة «الوطن»، التي تحرص على إفادة الطلاب، بتقديم كل ما يتعلق بالنتيجة والتنسيق والكليات المتاحة لشعب الثانوية العامة المختلفة، وذلك عن طريق اتباع الخطوات التالية، فور اعتمادها بكل سهولة وسرعة.
الحصول على نتيجة الثانوية العامة 2024- الدخول إلى رابط نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ورقم الجلوس على موقع جريدة الوطن.
- تسجيل الاسم
- إدخال رقم الجلوس.
- الضغط على عرض نتيجة الثانوية العامة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة بالاسم الثانوية العامة بالاسم ورقم الجلوس استقبال نتيجة الثانوية العامة نتیجة الثانویة العامة 2024
إقرأ أيضاً:
الإمارات.. معدل الثانوية العامة ليس شرطاً للقبول في التعليم العالي
أبوظبي ـ (وام)
أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القرار الوزاري رقم (19) لعام 2024 بشأن معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي في الدولة.
وتم بموجب القرار تحديث المعايير الاسترشادية حول معايير القبول التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي في الدولة استخدامها أو التطوير عليها حسب ما تراه مناسباً عند تحديد معايير القبول في برامجها لدرجات البكالوريوس والدبلوم العالي والدبلوم والمؤهلات الجزئية، بالإضافة إلى وحدات التعلم القصيرة (المستويات 4 و5 ضمن الإطار الوطني للمؤهلات).
وأشار أحمد إبراهيم السعدي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، مدير إدارة دعم التعليم الدولي والابتعاث إلى أن تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في مؤسسات التعليم العالي يأتي تماشياً مع جهود الوزارة في تعزيز الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي وتمكين الجامعات من تصميم برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع تطلعات الطلبة ويؤهلهم بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل، مع الحفاظ على معايير واضحة وشفافة تضمن جودة وتميز البرامج الأكاديمية.
وأضاف أن هذا النهج القائم على المرونة يسهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي من خلال توفير مزيد من الفرص للطلبة للالتحاق بالمسارات الأكاديمية التي تناسب إمكاناتهم، حيث يراعي هذا النهج التخصصات التي يعتزم الطلبة دراستها، بحيث لا تؤثر المواد غير المتعلقة بتخصص الطالب على القبول في مؤسسة التعليم العالي.
وأكد أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ستواصل العمل على إطلاق برامج ومبادرات متخصصة تساهم في توفير فرص تعليمية لجميع الطلبة، مع ضمان أن تكون رحلة الطالب الأكاديمية مثمرة ومرتبطة بمسيرته المهنية بعد التخرج.
ـ ما التحديثات؟ ـ
ووفقاً للتحديث على المعايير الاسترشادية التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي الاستدلال بها عند تحديد معايير القبول، فإن المعدل العام للثانوية العامة لم يعد جزءاً من اشتراطات القبول في مؤسسة التعليم العالي، حيث يمكن للمؤسسة قبول الطالب حسب درجات المواد المطلوبة للتخصص.
كما يمكن للجامعات أن تشترط لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة الوطنية للمؤهلات 2024 على سبيل المثال.
وأوضح القرار أن درجات الثانوية العامة الاسترشادية هي درجات شهادة المناهج التعليمية المعتمدة في دولة الإمارات في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وبالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج تعليمية باللغة الإنجليزية غير تابعة للمنهاج الوزاري فإنه لا يطلب منهم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية؛ أما بالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة غير اللغة الإنجليزية، فيمكن لهم إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة.
ويمكن كذلك للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص المراد دراسته وفق المعايير التي تحددها الجامعة، حيث يمكن للجامعات قبول الطلبة قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب لضمان الكفاءة، دون أن يكون المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول.
ودعت الوزارة الطلبة وأولياء الأمور التعرف على اشتراطات القبول الخاصة بكل جامعة وبحسب التخصص الدراسي الذي يرغب الطالب في دراسته، من خلال التواصل المباشر مع مؤسسات التعليم العالي المعنية، وتلبية تلك المتطلبات وفق القواعد والنظم المطبقة.
آخر إيرادات فيلم الهوى سلطان بالسينمات المصرية