فقدان 82 ألف منصب شغل هذا العام بالمغرب وفق مندوبية التخطيط
تاريخ النشر: 2nd, August 2024 GMT
كشفت المندوبية السامية للتخطيط بأن الحجم الإجمالي للشغل، ما بين الفصل الثاني من سنة 2023 ونفس الفصل من سنة 2024، تراجع بـ 82.000 منصب شغل.
وأشارت المندوبية، في مذكرة إخبارية حول وضعية سوق الشغل خلال الفصل الثاني 2024 ، إلى أنه « لازالت وضعية سوق الشغل خلال الفصل الثاني من سنة 2024 تعاني من آثار الجفاف.
وحسب نوع الشغل، تم إحداث 45.000 منصب شغل مؤدى عنه، نتيجة إحداث 63.000 منصب بالوسط الحضري وفقدان 18.000 بالوسط القروي. في حين، انخفض الشغل غير المؤدى عنه بـ126.000 منصب، نتيجة فقدان 123.000 منصب شغل بالوسط القروي و4.000 بالوسط الحضري، وفقا للمصدر ذاته. كما أوردت المندوبية أن معدل النشاط انخفض بـ 0,6 نقطة، ما بين الفصل الثاني من سنة 2023 ونفس الفصل من سنة 2024، منتقلا من 44,8 بالمائة إلى 44,2 بالمائة. ويعزى هذا الانخفاض إلى زيادة السكان في سن النشاط (15 سنة فأكثر) بمعدل 1,4 بالمائة، خلال نفس الفترة، وارتفاع طفيف لعدد السكان النشيطين (+0,1 بالمائة).
وعرف معدل النشاط انخفاضا بـ 1,2 نقطة بالوسط القروي، منتقلا من 49,2 بالمائة إلى 48 بالمائة وبـ 0,3 بالوسط الحضري، من 42,6 بالمائة إلى42,3 بالمائة .
وتراجع معدل الشغل بدوره بـ 0,9 على المستوى الوطني، منتقلا من 39,3 بالمائة إلى38,4 بالمائة. وانخفض هذا المعدل بـ 1,6 نقطة بـالوسط القروي، منتقلا من 46,4 بالمائة إلى 44,8 بالمائة، وبـ0,4 نقطة بالوسط الحضري، من 35,7 بالمائة إلى 35,3 بالمائة.
كما تراجع هذا المعدل أيضا بـ1,2 نقطة في صفوف الرجال (من 62,2 بالمائة إلى 61 بالمائة) وبـ 0,5 نقطة في صفوف النساء ( من 17 بالمائة إلى 16,5 بالمائة).
كلمات دلالية المغرب شغل مندوبيةالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: المغرب شغل مندوبية
إقرأ أيضاً:
إستياء طلاب الثانوي العام بمدراس البحيرة عقب إعلان النتيجة
سادت حالة من الاستياء الشديد بين العشرات من طلاب وطالبات الصفيين الأول والثاني الثانوي العام ، في العديد من مدارس مدن محافظة البحيرة، عقب إعلان نتائج إمتحانات الفصل الدراسي الأول، وحصول العديد من الطلاب علي مجاميع صغيرة لا تتوافق مع جهودهم في استذكار الدروس طوال شهور الفصل الدراسي الأول، بينما جاءت النتائج مخيبة للآمال لأعداد كبيرة من الطلاب والطالبات بعد ظهور نتائجهم بتحقيق دور ثان سواء في مادة واحدة أو عددا من المواد.
وأكد عددا من الطلاب رفضوا ذكر أسمائهم خوفا من بطش إدارات المدارس - لـ "الوفد" أنهم يتعرضون طوال شهور الدراسة لضغوط من مدرسي المواد المختلفة، بالإنضمام إلي مجموعات الدروس الخصوصية الخاصة بالمدرسين ، لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة، وهو ما حدث بالفعل مع زملائهم الذين استجابوا لضغوط بعض المدرسين في الإنضمام لمجموعاتهم في الدروس الخصوصية ، وبالفعل حصلوا علي درجات مرتفعة رغم أن مستواهم لايتوافق مع مجموع الدرجات التي حصلوا عليها، مما يؤكد التلاعب في درجات أعمال السنة .
وناشد الطلاب والطالبات، وزارة التربية والتعليم، بضرورة إلغاء نسبة أعمال السنة في نتائج الإمتحانات ، والإعتماد فقط على الإمتحانات سواء في نهاية الفصل الدراسي الأول أو نتائج آخر العام الدراسي ، لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب ، وحصول كل منهم علي حقة دون زيادة أو نقصان .
وأضاف الطلاب أن وزارة التربية والتعليم تناقض نفسها ، حيث أعلنت الوزارة عن محاربة الدروس الخصوصية ، وفي نفس الوقت ، خصصت 70% من مجموع الدرجات لأعمال السنة ، التي يتحكم فيها المعلمين، والتي استغلها البعض منهم في إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة ، وبالتالي الوصول إلي النجاح الباهر في النتيجة العامة سواء في نصف العام أو نهاية الفصل الدراسي الثاني ، وهي النتائج التي لا تقيس المستوى الحقيقي للطلاب .
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها