تعليم قنا تكرم الفائزين في مسابقة «المعلم المتميز »
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
نظمت وحدة الدعم والتواصل بمديرية التربية والتعليم بقنا، حفل ختام أنشطة الوحدة وتكريم الفائزين في فاعليات مسابقة ( معلم متميز مبدع 2024)، والذي أقيم بمسرح المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بحضور الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا والدكتورة نجاة عبده مديرة وحدة الدعم والتواصل، وأميرة فتحي مدير إدارة بالإدارة العامة للدعم والتواصل بوزارة التربية والتعليم وعدد من قيادات مديرية التربية التعليم بالمحافظة.
وأشاد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التعليم بقنا في كلمته بالاحتفالية على فكرة المسابقة التي نظمتها وحدة الدعم وعلى المواهب التي شاركت بها واختير بعضها للمساهمة في الاحتفالية، وأكد أنها تعزز روح التنافس بين المعلمين وتحفزهم على الابتكار والإبداع لاستخراج أفضل الرؤى والأفكار التي تصب في صالح المتعلم و تخدم، وتثري العملية التعليمية بالمدارس.
وأضاف وكيل الوزارة أن المعلم صاحب قيم و رسالة تحتم عليه الاطلاع والقراءة لمواكبة العصر و اللحاق بركب التطور التكنولوجي الهائل لمتابعة سبل واستراتيجيات التدريس الحديثة، لافتاً أن الوزارة ومن ثم المديرية لن تدخر جهدا في إعداد برامج للتدريب والتنمية المستمرة.
يذكر أن وحدة الدعم والتواصل قد كرمت وكيل الوزارة وممثلي الوزارة و الفائزين في المسابقة الوزارية التي تم الإعلان عنها في شهر يناير في المجالات الأدبية ( شعر الفصحى ـ شعر العامية- القصة القصيرة - التأليف المسرحي ويشمل مسرحة مناهج لأحد الدروس التعليمية - أفضل كتاب منشور تأليف معلم ) - المسابقة الفنية وتشمل ( الرسم - أفضل مجسم تعليمي ) - المسابقة الموسيقية ( الغناء والإنشاد - العزف ) - المسابقة التقنية وتشمل تصميم ( لعبة تعليمية - فيديو تعليمي )، وتم الاستعانة بلجنة محايدة من التوجيه العام لكل تخصص وبعض العناصر المتطوعة من مديريات الأوقاف، وجامعة جنوب الوادي ومركز التطوير التكنولوجي.
وأوضحت الدكتورة نجاة عبده مديرة وحدة الدعم والتواصل بالمديرية عن دور ونشاط الوحدة التي تشكلت وفق القرار رقم 34لسنة 2022 اهتمت بتجميع وحصر المقترحات المقدمة من المعلمين و بلورتها و تنقيحها قبل تصعيدها إلى الجهات العليا، مشيرة إلى أن الفائزين في المسابقة عددهم 17 معلما مبدعا متميزا على مستوى المديرية تم تقسيمهم إلى قسمين: قسم خاص بالمجالات الفنية المتعددة من مؤلفات وشعر وأدب وعددهم 10 معلمين مبدعين متميزين، و قسم لمجالات المشروعات وعددهم 7 معلمين مبدعين متميزين سيتم تصعيدهم للتصفية على مستوى الوزارة.
شهد الإحتفال هالة البهيدي عضو الإدارة بالوزارة و مصطفى قاسم مدير عام الشئون المالية بالمديرية والدكتورة نجاة عبده مدير وحدة الدعم والتواصل بقنا، والدكتور أحمد سعد جريو مدير التعليم الإعدادي بالمديرية، والدكتور رجب أحمد مصطفى بالتعليم الإعدادي، والدكتور محمد عيد فارس مدير المركز الاستكشافي للعلوم والدكتورة أميمة بدري نائب مدير المركز الاستكشافي، والدكتور سيد مرزوق موجه أول التربية الاجتماعية، وأسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة، وأشرف سعد مدير مركز التطوير التكنولوجي وقيادات مديرية التربية والتعليم والإدارات التعليمية، وأعضاء الوحدة بالإدارات التعليمية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظة قنا تعليم قنا وحدة الدعم والتواصل التربیة والتعلیم الفائزین فی
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم الجيزة» يطلق جلسات الحوار المجتمعي لنظام البكالوريا
أطلق سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، أولى جلسات الحوار المجتمعي الموسع حول "نظام البكالوريا المصرية" بحضور مجموعة من القيادات التعليمية، والخبراء الأكاديميين، وأعضاء مجلس النواب، ومديري الإدارات التعليمية، وطلاب المرحلة الإعدادية، وأولياء الأمور، بالإضافة إلى المهتمين بالشأن التعليمي.
بدأت الجلسة الأولى بعرض فيديو تسجيلي يتضمن استطلاع رأي الطلاب وأولياء الأمور حول مقترح البكالوريا، حيث أظهرت الغالبية العظمى من الآراء (أكثر من 95%) تأييدًا لهذا النظام.
حضر الجلسة أيضًا كل من ريحاب عريق، وكيل المديرية، والدكتورة إيمان هريدي، عميد كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، والدكتور طارق سمير، عميد كلية التربية النوعية بجامعة القاهرة، إلى جانب عدد من أعضاء لجنة التعليم بمجلس النواب، ومن بينهم النائب حسام المندوه الحسيني، والنائب محمد رشاد البرتقالي، والنائب طارق الطويل، والنائبة صبورة السيد، بالإضافة إلى ممثلين من إدارات التعليم وأولياء الأمور والطلاب.
محمد عطية: "البكالوريا المصرية خطوة نحو التعليم الحديث"في كلمته، أكد سعيد عطية أن التعليم في مصر يشهد مرحلة فارقة بين ماضٍ يعتمد على التلقين، ومستقبلٍ يُركز على الإبداع والابتكار. وقال: "نظام الثانوية العامة التقليدي كان يعتمد على اختبار واحد لتحديد مصير الطالب، مما يحد من فرص تطوير المهارات. اليوم مع "البكالوريا المصرية"، نُعيد صياغة التعليم ليصبح أكثر عدالةً وإنصافًا."
وأشار إلى أن النظام الجديد يوفر للطلاب فرصًا متكررة لتحسين أدائهم الأكاديمي ويمنحهم الحرية في اختيار المسارات التعليمية التي تتناسب مع طموحاتهم المستقبلية. وأضاف: "البكالوريا المصرية ليست مجرد تغيير في طريقة الامتحانات، بل هي إعادة هيكلة شاملة للنظام التعليمي الذي يُدمج بين العلوم والمهارات العملية."
إجماع على ضرورة تطوير التعليمأشاد المشاركون بالحوار المجتمعي بضرورة تطوير التعليم المصري، مؤكدين أن "البكالوريا المصرية" هي خطوة ضرورية نحو بناء نظام تعليمي حديث يتماشى مع تطورات العصر ويضمن فرصًا متساوية لجميع الطلاب.
واستعرضت الجلسة التحديات المحتملة في تطبيق النظام الجديد، حيث طرح أولياء الأمور والطلاب العديد من الأسئلة حول كيفية التقييم، وتحسين الدرجات، واختيار المسارات الأكاديمية المختلفة.
أكدت القيادات التعليمية أن الوزارة تبذل قصارى جهدها لتوفير جميع السبل اللازمة لضمان نجاح هذا التحول الجذري في النظام التعليمي. وأشارت ريحاب عريق إلى أن "نظام التعليم الجديد يركز على تطوير قدرات الطلاب بدلًا من حصرهم في أنماط تعليمية محدودة."
التأكيد على تحسين مهارات الطلاب وتوسيع الفرص الأكاديمية والمهنيةوأوضحت الدكتورة إيمان هريدي أن "التعليم لا يُقاس بعدد الدرجات، بل بمدى قدرة الطالب على التفكير وحل المشكلات"، وأشادت بخطوة "البكالوريا المصرية" في تحقيق هذا الهدف. بينما أكد الدكتور طارق سمير أن النظام الجديد يعزز مهارات الطلاب في البحث والتحليل.
من جانبهم، أكد أعضاء مجلس النواب المشاركون في الجلسة على أهمية "البكالوريا المصرية" في خلق نظام تعليمي أكثر شمولًا واستدامة، مشيرين إلى أن هذا النظام يُتيح للطلاب فرصًا أكبر للتحكم في مستقبلم الدراسي.
في ختام الجلسة، اختتم سعيد عطية كلمته قائلًا: "اليوم، نرسم ملامح جديدة لمستقبل التعليم المصري، ونؤسس لنظامٍ يتماشى مع تطورات العصر. "البكالوريا المصرية" ليست مجرد إصلاح تعليمي، بل هي رؤية لضمان العدالة في التقييم وتوفير فرص عادلة لكل طالب في اختيار مساره الأكاديمي."
تفاصيل الحفل الختامي لدورة الدكتور سعد شلبي للمدربين والإداريين