بداية من الأحد.. شروط وإجراءات التحويل بين المعاهد الأزهرية والمدارس
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
سيفتح الأزهر الشريف باب التحويلات بين المعاهد ومدارس التربية والتعليم للعام الدراسي المقبل، اعتبارًا من الأحد المقبل ولمدة شهر.
ويقتصر التحويل بين المعاهد الأزهرية والمدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2024/2025 على طلاب مرحلة التعليم الأساسي فقط.
التحويل بين المعاهد الأزهرية والمدارسسيتم السماح بالتحويل من الصف الثاني الابتدائي حتى الطلاب المقبولين بالصف الثالث الإعدادي في العام الدراسي 2024-2025 من المعاهد الأزهرية إلى الصفوف المناظرة بمدارس التربية والتعليم، بشرط أن يتوافق قبول الطالب المحول مع شروط القبول بالمدرسة المحول إليها.
وعلى ولي الأمر الراغب في التحويل إلى الأزهر الشريف تقديم إفادة بسن القبول من المدرسة المطلوب التحويل إليها، حتى يتمكن الأزهر من التحقق من تطبيق شرط السن.
شروط التحويل بين المعاهد الأزهرية والمدارسيتم تطبيق شرط مناظرة السن سيكون حتى نهاية الحلقة الابتدائية فقط، مع التأكيد على عدم قبول التحويل للأطفال الملتحقين برياض الأطفال والصف الأول الابتدائي من الطرفين.
كما يجب أن يكون التحويل بموافقة الجهة المنقول منها الطالب أولًا، ولا يعتد بهذا التحويل إلا بعد موافقة الجهة المحول إليها، مع التنبيه المشدد على المسؤولين عن تحرير نماذج التحويل بضرورة أن يكون تاريخ التحويل مؤرخًا بوضوح، وإلا فلن يعتد بطلب التحويل.
ويتشرط التحويل، الالتزام بالنموذج الخاص بالتحويل، ويقتصر على الحاصلين على الشهادة الإعدادية الأزهرية في العام 2024/2025 إلى التعليم الدولي التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك وفقًا للضوابط المنظمة للقبول في هذا النوع من التعليم، وبعد تقديم ما يفيد بوجود مكان للطالب في إحدى المدارس الدولية.
كما يُشترط لتحويل الطلاب من المعاهد الأزهرية النموذجية أو الخاصة إلى الصفوف المناظرة في مدارس التربية والتعليم الرسمية للغات، والمدارس الرسمية المتميزة للغات، والمدارس الخاصة للغات، أن ينجح الطالب في اللغة الأجنبية الأولى ذات المستوى الرفيع، واللغة الأجنبية الثانية، بالإضافة إلى دراسته لمادتي العلوم والرياضيات باللغة الأجنبية الأولى.
ويحق للطلاب الذين استنفدوا سنوات الرسوب (عامين) في الحلقة الإعدادية بالأزهر، التقدم للامتحان في التعليم العام من الخارج (منازل) بعد تسليمهم الملف من المعهد الأزهري المقيدين به، ويتم تحويل الطالب من المعاهد الأزهرية ومدارس التربية والتعليم والتعليم الفني بحالته الموضحة في بيان تدرجه الدراسي (ناجح - راسب) للعام الدراسي 2024/2025.
ولا يجوز تحويل طلاب المرحلة الثانوية بجميع صفوفها من المعاهد الأزهرية إلى مدارس الوزارة، نظرًا للتباين الكبير في المواد وطبيعة الدراسة فيها، بالإضافة إلى أن التحاق الطلاب بالصف الأول الثانوي العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يخضع لقواعد قبول خاصة تختلف عن القواعد المعمول بها في الأزهر الشريف.
ويجب إرفاق بيان إلكتروني بتدرج الطالب في الحلقة التي يقيد بها مع طلب التحويل من الأزهر، يوضح حالة الطالب (ناجح - راسب)، ويكون صادرًا من الإدارة المركزية للامتحانات بالأزهر ومختومًا بشعارها.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: تحويلات الأزهر شروط التحويل من الأزهر تحويلات المدارس التحويلات المدرسية من المعاهد الأزهریة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.