جامعة السغ تشارك في فعاليات معرض التعليم العالي للجامعات
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
افتتح صباح اليوم دكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، النسخة الثامنة لمعرض التعليم العالي تحت شعار "اختار كُليتك.. وابني مُستقبلك"، الذي تنظمه مؤسسة أخبار اليوم برعاية دولة أستاذدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، وذلك بمشاركة مختلف الجامعات المصرية الحكومية والأهلية والخاصة.
وقد استقبل أ.
ورافق "رئيس الجامعة" في المعرض أستاذ دكتور شريف فهمي القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، أستاذدكتور أسامة قدور عميد كلية الثروة السمكية ومنسق المعرض، أستاذ دكتور محمد مازن جلال عميد كلية الاداب، أستاذ دكتور دعاء محمد سيد عميد كلية الطب، ولفيف من أعضاء هيئة التدريس، في جناح جامعة السويس بالمعرض.
وقد من جانبه صرح رئيس الجامعة بأن أهمية المشاركة في هذا المعرض تأتي من هدفه الموجه لأبنائنا طلاب الثانوية العامة المقبلين على الالتحاق بالمرحلة الجامعة بعد أيام قليلة، حيث أوضح أن أولياء الأمور والطلاب بحاجة إلى مثل هذه الفعاليات كي يعرفوا الجديد في مجال التعليم العالي بما يضمن للطالب فيما بعد تحديد وجهة مستقبله المهني وسط سوق عمل بات متنوع ومتعدد الغايات والاهداف.
كما أشار "حنيجـل" أن جامعة السويس لها طبيعة خاصة بما نضمه من كليات فريدة وغير نمطية، بالإضافة إلى استحداث لوائح أكاديمية حديثة بباقي الكليات بشكل يمكن الخريج من المنافسة بقوة في سوق العمل.
وفي نهاية اليوم وجه "رئيس الجامعة" التحية لكافة منسوبي من أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعة الذين شاركوا في هذا الحدث، مثمنا دورهم في رقي وتقدم منظومة العمل بالجامعة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التعليم العالي جامعة السويس رئيس جامعة السويس معرض أخبار اليوم التعلیم العالی رئیس الجامعة جامعة السویس
إقرأ أيضاً:
أيمن عاشور: الارتقاء بمسار التكنولوجيا يأتي على رأس أولويات التعليم العالي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن إعداد الإطار المرجعي العام للجان القطاع جاء استجابة للحاجة الملحة لتوحيد معايير التعليم العالي وضمان جودته وفق أحدث التطورات العالمية، وذلك في ظل التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة، حيث أصبح من الضروري إعادة هيكلة المناهج والبرامج الدراسية بحيث تتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتعزز قدرات الطلاب على الابتكار والتكيف مع التغيرات المستقبلية.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن مسار التعليم العالي التكنولوجي يتكامل مع مسار التعليم الأكاديمي، لتشكيل منظومة تعليمية غنية ومتنوعة، حيث يُظهر كل من المسارين جوانب مختلفة وأساليب تعلم متباينة. يعكس المسار الأكاديمي الاهتمام بنقل المعرفة، وفهم النظريات، والبحث، والابتكار، بينما يستند المسار التكنولوجي إلى تجربة التعلم العملية والتدريب، وتنمية المهارات التطبيقية، والتطبيق الفعال للمفاهيم. يتميز هذا التباين بوجود تداخلات تثري قطاع الأعمال وتعزز تنوعه وتكامله، كما يمكن تحقيق التكامل بين المسارين من خلال عقد ورش العمل وتنفيذ المشاريع المشتركة، مما يضمن تكوين تجربة تعلم شاملة تجمع بين الأسس النظرية، والبحث، والابتكار، والتطبيقات العملية. في هذا السياق، يبرز أن الخريجين من كلا المسارين يكملون بعضهم البعض، حيث يتمتعون بقدرات متعددة وشاملة تمكنهم من التأقلم مع متطلبات قطاع الأعمال وسوق العمل.
ونوّه الوزير إلى وجود تنوع في مجالات الدراسة بالمسار التكنولوجي، ومنها: تكنولوجيا الصناعة والطاقة، النسيج والنقل والتصنيع المتقدم، تكنولوجيا الحاسب، علوم البيانات والفنون، تكنولوجيا إدارة المؤسسات المالية، برامج الأعمال التجارية والتسويق، تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية مثل: "المستلزمات الدوائية، والأجهزة الطبية، والمهن الصحية، والمساعدة في التمريض، والمختبرات الطبية، والرعاية الصحية، والسلامة العامة، وغيرها"، تكنولوجيا الضيافة والفندقة والإرشاد السياحي، وتكنولوجيا الزراعة والحيوان والأعشاب، مشيرًا إلى أن الطالب يكتسب العديد من المهارات، ومنها: المهارات التقنية، والتفكير النقدي، ومهارات التشغيل والصيانة والاختبار.
من جهته، أكد الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي العام يمثل خطوة هامة نحو تطوير منظومة التعليم العالي في مصر، بما يواكب التطورات العالمية ويعزز من قدرة المؤسسات الأكاديمية على تخريج كوادر مؤهلة تمتلك المهارات والمعرفة اللازمة لمواكبة تحديات المستقبل. وأوضح أن الإطار المرجعي يولي اهتمامًا خاصًا بالتكامل بين التعليم والتكنولوجيا، حيث يتم دمج أحدث التقنيات في العملية التعليمية؛ لتعزيز تجربة التعلم وجعلها أكثر كفاءة ومرونة.
من جانبه، أوضح الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، أن مدة الدراسة بالمسار التكنولوجي تبلغ أربع سنوات، ويُتاح للطالب بعد أول عامين الحصول على دبلوم مهني فوق المتوسط، أو استكمال عامين آخرين للحصول على البكالوريوس، موضحًا أن مسار التعليم التكنولوجي يمنح أيضًا درجتي الماجستير في مجالات التكنولوجيا والعلوم التطبيقية، والدكتوراه المهنية في التخصص، مشيرًا إلى أن أساليب التدريس في الجامعات التكنولوجية تقوم على أساس الربط بين نظم التعليم والتدريب، بالإضافة إلى التعليم التعاوني الذي يتناول الدراسة النظرية، بينما يتم الجانب العملي في المؤسسات، والمصانع، والشركات التي تعمل في مجال التخصص، إضافة إلى المؤسسة التعليمية ذاتها، وتبلغ نسبة الجانب العملي نحو 60%، بينما لا يتخطى الجانب النظري في الكلية 40%.
مصدر يكشف تفاصيل اقتحام مكتب الملا في العامرية من قبل مسلحين - عاجل