6 طلاب من محافظة الدقهلية ضمن أوائل الثانوية الأزهرية 2024 (أسماء)
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
أعلن الدكتور محمد رشوان، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الدقهلية الأزهرية، أسماء أوائل الثانوية الأزهرية سواء الشعبة العلمي أو الأدبي على مستوى المحافظة التي انتزعت 6 مراكز بين الأوائل على مستوى الجمهورية.
ويستعرض التقرير أسماء أوائل الشهادة الثانوية الأزهرية للقسم العلمي في محافظة الدقهلية وجاءت كالآتي:
- الطالب عمر محمد عطية، بمعهد ميت أبو الحسين الثانوي الأزهري بمناسبة حصوله على المركز الأول على مستوى الجمهورية بالشهادة الثانوية الأزهرية بالقسم العلمي بمجموع درجات (648) وبنسبة (99.
- الطالبة مريم عبد المنعم محمد، معهد فتيات سنجيد لحصولها على المركز الثاني مكرر على مستوى الجمهورية، القسم العلمي، بمجموع درجات (647) وبنسبة (%99.54).
- الطالب أحمد رضا محمد رمضان، معهد بنين الطيبة، الحاصل على المركز الخامس مكرر على مستوى الجمهورية، القسم العلمي، بمجموع (646) وبنسبة مئوية (99.38%).
- الطالب محمد محمود محمد ، معهد أبو داوود العنب، الحاصل على المركز الخامس مكرر القسم العلمي بمجموع (646) وبنسبة (99.38%),
- الطالبة إسراء رضا عبد الحليم، بمعهد كوم بني مراس، الحاصلة على المركز العاشر مكرر القسم العلمي، بمجموع (645) وبنسبة (99.23%)
- الطالب أنس محمد شعبان، معهد بنين المنصورة النموذجي، الحاصل على المركز العاشر مكرر القسم العلمي بمجموع (645) وبنسبة (99.23%).
أسماء الأوائل على مستوى الشعبة الأدبية في محافظة الدقهليةوجاءت أسماء الأوائل على مستوى الشعبة الأدبية في محافظة الدقهلية كالآتي:
- الطالبة هبة محسن عبد الرازق، بمعهد بساط طلخا الثانوي الأزهري لحصولها على المركز الأول بالقسم الأدبي على مستوى الجمهورية بمجموع درجات (619) وبنسبة (98.25%).
- الطالبة إنجي شكري محمد زيدان، معهد فتيات أويش الحجر، لحصولها على المركز السادس بالقسم الأدبي على مستوى الجمهورية، بمجموع 612 درجة وبنسبة (97.14%).
- ولاء أحمد عبد الحميد عبد العزيز بمعهد ميت العامل، 96.56% بمجموع 608 درجات.
- إيمان محمد مصطفي علي مصطفي في معهد أوليلة 96.35% بمجموع 607 درجات المركز الرابع.
- مريم أشرف معوض محمد العزب بدر من ميت غمر 96.03% بمجموع 605 درجات المركز الخامس.
-القسم الادبي المكفوفين
- الطالب حامد صبري حامد عبد المجيد، بمعهد دكرنس، الحاصل على المركز الرابع مكرر على مستوى الجمهورية من ذوي البصائر بمجموع 557 وبنسبة (88.41%).
- صفا إحسان البيلي عبد العزيز من شربين 87.14% بمجموع 549 درجة
- إسراء حمزة الدسوقي عوض صيام من ميت الكرماء الثالثة 85.08% ومجموع 536 درجة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: أوائل الثانوية الأزهرية الثانوية الأزهرية الثانوية الأزهرية بالدقهلية محافظة الدقهلية منطقة الدقهلية الأزهرية على مستوى الجمهوریة الثانویة الأزهریة الحاصل على المرکز محافظة الدقهلیة القسم العلمی
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تبث حلول النماذج الاسترشادية يوميًا لدعم طلاب الثانوية العامة 2025
تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جهودها لدعم طلاب الثانوية العامة دفعة 2025، حيث أتاحت النماذج الاسترشادية لجميع المواد الدراسية عبر الموقع الرسمي للوزارة، بالتوازي مع خطة لبث حلول هذه النماذج بشكل يومي على قناة "مدرستنا 3" في تمام الساعة العاشرة مساءً، مع إعادة إذاعة الحلقات في العاشرة صباحًا من اليوم التالي.
ويُبث المحتوى عبر تردد القناة على القمر الصناعي نايل سات (12206 أفقي)، بمعدل ترميز 27500.
بدأت الخطة يوم السبت 26 أبريل ببث حل النموذج الاسترشادي لمادة اللغة العربية، تلاه يوم الأحد 27 أبريل بحل نموذج مادة الكيمياء، ثم يوم الاثنين 28 أبريل بحل مادة اللغة الإنجليزية، فيما تم تخصيص الثلاثاء 29 أبريل لحل نموذج مادة الكيمياء لغات.
واستمر الجدول يوم الأربعاء 30 أبريل بعرض حل مادة الإحصاء لطلاب الشعبة الأدبية، ثم يوم الخميس 1 مايو بحل مادة الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية، ويوم الجمعة 2 مايو خُصص لحل نموذج مادة اللغة الألمانية.
وجاء يوم السبت 3 مايو لعرض حل النموذج الاسترشادي لمادة الفيزياء لغات، ثم الأحد 4 مايو لحل مادة الجغرافيا، ويوم الاثنين 5 مايو لحل نموذج مادة الرياضيات التطبيقية، وتلاه الثلاثاء 6 مايو بحل مادة الإحصاء لغات.
وواصلت القناة الجدول يوم الأربعاء 7 مايو ببث حل مادة الأحياء، ثم الخميس 8 مايو بحل مادة الرياضيات لغات، وتبعه يوم الجمعة 9 مايو بحل نموذج مادة اللغة الفرنسية.
أما يوم السبت 10 مايو فقد خُصص لحل مادة الرياضيات البحتة، وتلاه يوم الأحد 11 مايو بحل مادة التاريخ، ثم يوم الاثنين 12 مايو بحل مادة الرياضيات البحتة لغات.
وااختُتم الجدول يوم الثلاثاء 13 مايو بعرض حل النموذج الاسترشادي لمادة الأحياء لغات.
أوضحت الوزارة أن هذه الخطة تهدف إلى تدريب الطلاب على نمط الأسئلة الجديد وتعزيز مهاراتهم في التفكير والتحليل، باعتبار أن النماذج الاسترشادية وسيلة فعالة لفهم آلية الامتحان وطبيعة الأسئلة. كما تسهم الحلول التفصيلية التي تُعرض عبر القناة في توضيح طرق الإجابة النموذجية، بما يدعم الطلاب في رحلتهم نحو تحقيق أفضل النتائج.
وأكدت الوزارة على أهمية التزام الطلاب بمتابعة الحلقات يوميًا لتحقيق أقصى استفادة ممكنة خلال هذه المرحلة الدراسية المهمة.