نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ورقم الجلوس
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
شهدت محركات البحث زيادة كبيرة في البحث عن موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024. يأتي ذلك بعد انتهاء امتحانات الثانوية العامة لهذا العام واقتراب موعد اعتماد النتائج، من المتوقع الإعلان عن النتائج بعد الانتهاء من عمليات التصحيح والمراجعة واعتمادها بشكل رسمي.
نتيجة الثانوية العامة 2024نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ورقم الجلوس يقدم موقع جريدة الفجر نتيجة الثانوية العامة 2024 برقم الجلوس لطلاب ثالثة ثانوي، وذلك بعد اعتمادها رسميا من وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، إذ يجرى إتاحته للطلاب مجانا دون دفع أي مبالغ.
ويمكن الاستعلام من خلال الدخول على رابط نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم، بإدخال البيانات الأساسية للطالب عبر الموقع، لتصلك درجاتك فورا اعتمادها.
موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتائج الثانوية العامة ستعرض على الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لاعتمادها رسميًا قبل نشرها للطلاب.
كما حثت الوزارة الجميع على توخي الحذر وعدم الانسياق وراء المعلومات غير الدقيقة المنتشرة على وسائل التواصل الاجتماعي، مؤكدة أن البيانات الرسمية الصادرة عن الوزارة هي المصدر الوحيد الموثوق به للمعلومات المتعلقة بنتائج الثانوية العامة.
اعرف موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة 2024.. اعرف نسب النجاح في مختلف مواد الثانوية العامة 2024 الرابط المعتمد لـ نتيجة الثانوية العامة 2024 من موقع وزارة التربية والتعليم نسب النجاح في مختلف مواد الثانوية العامة 2024• بلغت نسبة النجاح في مادة الكيمياء للثانوية العامة 2024 أكثر من 92%.
•نسبة النجاح في مادة الجغرافيا للثانوية العامة 2024 تجاوزت 92%.
• وصلت نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى إلى 96.25%
• عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر من الدرجة الكلية بلغ 51،943 طالبًا وطالبة، بنسبة 7.57% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 686،616 طالبًا وطالبة.
• بلغت نسبة النجاح في امتحان مادة التاريخ 96.43%.
• عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر في مادة التاريخ بلغ 2،618 طالبًا وطالبة، بنسبة 1.39% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 188،851 طالبًا وطالبة.
نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة العربية للثانوية العامة 2024 بلغت 96.62%.
• عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر في مادة اللغة العربية بلغ 6،716 طالبًا وطالبة، بنسبة 0.95% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 707،166 طالبًا وطالبة.
• نسبة النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الثانية بلغت 97.88%.
• عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر في امتحان اللغة الأجنبية الثانية بلغ 124،768 طالبًا وطالبة، بنسبة 18.37% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 679،319 طالبًا وطالبة.
• نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء للثانوية العامة 2024 بلغت 94.21%.
• عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر في مادة الفيزياء بلغ 11،369 طالبًا وطالبة، بنسبة 2.27% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 501،642 طالبًا وطالبة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة 2024 موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة نسبة النجاح فی امتحان مادة نتیجة الثانویة العامة 2024 للثانویة العامة 2024 التربیة والتعلیم طالب ا وطالبة فأکثر فی فی مادة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت 99%، وخفض الكثافات إلى معدلات أقل من (50) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (98744) فصلا، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (460) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة 90%، بالإضافة إلى أن الوزارة تعمل على تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين.
وأضاف الوزير، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب مساء اليوم الأحد، بأنه تم إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة، بالإضافة إلى علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، وكذلك التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية، وإعادة صياغة المناهج الدراسية وتطويرها لإكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل.
وأكد على أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة من العديد من الزيارات الميدانية بالمحافظات واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحا أن الحلول التي تم تطبيقها خلال الفترة الماضية كانت ضرورية وعاجلة لمواجهة تحديات مزمنة لضمان انضباط العملية التعليمية بالمدارس
وردا على تساؤلات واستفسارات النواب أعضاء لجنة التعليم، حول التقييمات الأسبوعية، أشار الوزير إلى أن التقييمات داخل كافة الأنظمة التعليمية وتمثل عاملا هاما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمى في أي دولة في العالم ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
وردًا على تساؤلات حول عجز المعلمين، أكد الوزير أنه تم سد العجز بنسبة 90٪ من خلال عدد من الآليات من بينها استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، وإتاحة الفرصة لمعلمي الفصل لتدريس المواد الأساسية، وتقنين أوضاع أخصائي التعليم، (أخصائي التدريس) من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات المالية اللازمة لتشغيل عدد 50 ألف معلم بالحصة في المواد الأساسية، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي.
كما أجاب الوزير على بعض التساؤلات حول الإجراءات التي نفذتها الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، حيث أوضح الوزير أنه تم تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، فضلا عن تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تحدد مسئوليات وواجبات المعلم والطالب، بالإضافة إلى تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس.
كما أوضح الوزير، ردا على بعض التساؤلات حول مادة التربية الدينية، أن الوزارة تنسق حاليا مع الأزهر الشريف والكنيسة لتطوير مناهج التربية الدينية بحيث يضم كل من كتاب الدين الإسلامي وكتاب الدين المسيحي القيم والمبادئ الأخلاقية المشتركة بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي ينعكس على ترسيخ تلك القيم في المجتمع.
وفيما يتعلق بجهود تطوير التعليم الفنى، أكد الوزير أن الوزارة تستكمل خطة تطوير التعليم الفنى والارتقاء بالمنظمة من خلال عدة محاور سواء فيما يتعلق بتطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني أو من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتى حققت نجاحًا كبيرًا وشهدت زيادة في الإقبال عليها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل على زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتوسع بها بمختلف أنحاء مصر.
وخلال الاجتماع أثنى النواب جهود الوزير والقرارات التى تم اتخاذها فى سبيل تطوير العملية التعليمية، وإيجاد حلول عاجلة على أرض الواقع، خاصة فيما يتعلق بمحور القضاء على الكثافات الطلابية وانضباط العملية التعليمية داخل المدارس.
محافظ المنيا يقود حملة مكبرة لتفقد الأسواق والمخابز ومراجعة تراخيص البناء وأعمال النظافة