المعطيات التقنية الخاصة بالورقة النقدية الجديدة من فئة 50 درهما
تاريخ النشر: 1st, August 2024 GMT
أخبارنا المغربية ــ الرباط
أكد مدير دار السكة، حسن ركراكة، اليوم الأربعاء بالرباط، أن الورقة البنكية الجديدة من فئة 50 درهما تستفيد من أحدث التقنيات من حيث عناصر الأمان.
وأشار ركراكة، في تصريح للصحافة، إلى أنه على غرار الورقتين النقديتين الأوليين من السلسلة الجديدة، استفادت هذه الورقة من أحدث التقنيات من حيث عناصر الأمان، كخيط الأمان متغير اللون ذي الحركة الدينامية، والشريط على الظهر المطبوع بحبر خاص، والعلامات البارزة الخاصة بضعاف البصر.
كما أكد أن هذه الورقة النقدية الجديدة تعكس الجهود المبذولة، تحت رعاية صاحب الجلالة الملك محمد السادس، لحماية البيئة وتنمية الطاقات المتجددة بالبلاد، من خلال صور بيانية لمحطة الطاقة الشمسية "نور" بورزازات، والتوربينات الریحیة وسد ویرڭـان وكذا محطة تحلیة میاه البحر بأڭادیر.
وأضاف أن جميع مراحل تصميم وإنتاج هذه الورقة النقدية الجديدة من فئة 50 درهما قد تم إنجازها من قبل الكفاءات المغربية التي تزخر بها دار السكة، على غرار الأوراق النقدية الجديدة من فئة 100 درهم و 200 درهم.
وطرح بنك المغرب للتداول ورقة بنكية جديدة مـن فئة 50 درهما، بالتزامن مع تخليد الذكرى الخامسة والعشرين لتربع صاحب الجلالة الملك محمد السادس على عرش أسلافه المنعمين.
ويتضمن وجه الورقة البنكية صورة صاحب الجلالة الملك محمد السادس، وشعار المملكة وكذا زخرفة معماریة مستوحاة من الأبواب المغربیة وتجسیما فنيا لشلالات أوزود.
أما ظهر الورقة البنكية فيضم مناظر منمقة لمحطة "نور" للطاقة الشمسية وتوربينات ریحیة وسد ویرڭان وكذا محطة تحلیة میاه البحر بأڭادیر.
المصدر: أخبارنا
كلمات دلالية: النقدیة الجدیدة الجدیدة من فئة
إقرأ أيضاً:
80% أسئلة فهم وتطبيق.. مواصفات امتحان الكيمياء للصف الثاني الثانوي 2025
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات أسئلة امتحان الكيمياء للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني 2025 للعام الدراسى 2025-2024، موضحا المستويات المعرفية للمحتوى، حيث يتضمن 40% أسئلة فهم و40% أسئلة تطبيق و20% للمستويات العليا.
مواصفات أسئلة امتحان الكيمياء للصف الثاني الثانوي
وجاءت مواصفات أسئلة امتحان الكيمياء للصف الثاني الثانوي كما يلي.
- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة حيث لا تمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.
- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة - الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة - تاريخ الامتحان».
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها، وحجم الخط، ونوع الخط، والمسافات بين السطور، والهوامش، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة، والخلو من الأخطاء اللغوية.
- لا تتضمن الورقة الامتحانية المعلومات والأنشطة الإثرائية وكل ما يندرج تحت عنوان مزيد من المعرفة.
- أنواع الأسئلة المتضمنة بالورقة الامتحانية، تكون متنوعة.
- زمن الإجابة للصف الثاني الثانوي ساعتين.
- ضرب الدرجة في المعامل 4/3 للحصول على درجة الاختبار 18 درجة.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي