سفير السودان بمصر يستقبل وزير التربية والتعليم والتعليم العالي
تاريخ النشر: 31st, July 2024 GMT
استعرض السفير الفريق أول ركن مهندس عماد الدين مصطفى، سفير السودان بمصر، جهود البعثة السودانية في تعزيز قطاع التعليم على المستويين العام والعالي كأحد القطاعات الرائدة في الدولة السودانية، وسبل تعزيز التعاون الثنائي بين السودان ومصر في مختلف المجالات التعليمية.
استقبل السفير في مقر السفارة بالقاهرة الدكتور محمود سر الختم الحوري، وزير التربية والتعليم، والبروفيسور محمد حسن دهب، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور نائب رئيس البعثة والمستشار الثقافي وعدد من الدبلوماسيين والملحقين بالبعثة.
أعرب الوزيران عن رضاهما التام عن مستوى التنسيق بين البعثة والوزارتين، ومتابعتها لشؤون الطلاب والدارسين السودانيين، الذين تزايدت أعدادهم بعد اندلاع الحرب.
تجدر الإشارة إلى أن وزير التعليم العالي ووزير التربية والتعليم يشرفان ورشتي العمل الخاصتين بالتعليم العام والتعليم العالي واللتين تنظمهما البعثة بالقاهرة حاليا لبحث قضايا التعليم العام والعالي.سوناإنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يهنئ جامعة المنصورة لحصولها على شهادة الأيزو 26000 للمسئولية المجتمعية
تقدم الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بالتهنئة إلى جامعة المنصورة بمناسبة حصولها على شهادة الأيزو 26000 للمسؤولية المجتمعية، مشيدًا بجهود الجامعة في تعزيز دورها المجتمعي وتحقيق التنمية المستدامة وفقًا لأفضل المعايير الدولية.
أعرب الوزير عن اعتزازه بهذا الإنجاز الذي يعكس التزام الجامعة بتطبيق معايير الجودة والتميز المؤسسي، وحرصها على دمج مفاهيم المسؤولية المجتمعية ضمن استراتيجياتها، مما يسهم في تعزيز تأثيرها الإيجابي على المجتمع والبيئة.
وأشار الوزير إلى أن حصول الجامعة على هذه الشهادة يعزز مكانتها كمؤسسة أكاديمية رائدة تسهم بفاعلية في دعم المشروعات المجتمعية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وترسيخ ثقافة الابتكار والمسؤولية داخل الحرم الجامعي.
ووجه الوزير الشكر والتقدير للدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة وقيادات الجامعة، وأعضاء هيئة التدريس، والعاملين والطلاب، متمنيًا لهم مزيدًا من التقدم والنجاح في مسيرتهم العلمية والمجتمعية.
لجنة حماية المعطيات: هجومات سيبرانية تستهدف مواقع حكومية مغربية