محافظ البحر الأحمر يعلن نزول درجة تنسيق الثانوي العام إلى 210 درجات
تاريخ النشر: 30th, July 2024 GMT
حرصا منه على مصلحة الطلاب ورغبات أولياء أمورطلاب مرحلة انهاء التعليم الاساسي، أعلن اللواء عمرو حنفي محافظ البحر الأحمر، بالنزول لدرجة القبول بالثانوي العام الی ۲۱۰ درجة بدلاً من ۲۲۰ درجة وإستيعاب كافة الناجحين بالمرحلة الإعدادية والحاصلين على ١٤٠ درجة فاكثر .
ووجه “ مديرية التربية والتعليم” بإستيعاب كافة الطلاب الناجحين بالمرحلة الإعدادية بكافة المدارس بأنواعها المختلفة وكذا النزول بدرجات القبول للثانوي العام الى ۲۱۰ درجة بدلا من ۲۲۰ درجة لتحقيق رغبات ابناؤنا الطلاب ونزولا على رغبات اولياء امورهم
كان أولياء امور الطلاب قد تقدموا بالتماس للمحافظ لقبول أولادهم بالمرحلة الثانوية وحرصا منه على مستقبل هؤلاء الطلاب، اعلن نزول مجموع الثانوي العام من ٢٢٠ الى ٢١٠ وقبول كافة الطلاب الحاصلين على مجموع ١٤٠ درجة فاكثر فى باقى فروع التعليم الفنى بعد ان كان ١٦٥ درجة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: اللواء عمرو حنفي محافظ البحر الاحمر درجة القبول بالثانوى العام المرحلة الإعدادية مديرية التربية والتعليم المرحلة الثانوية
إقرأ أيضاً:
إدخال مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي: خطة لتأهيل الطلاب لسوق العمل
أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إدخال مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي العام بدءًا من العام الدراسي المقبل.
سيتم تدريس المادة بنظام التعليم المدمج، حيث سيكون هناك جزء من التدريس في الفصول الدراسية التقليدية وجزء آخر "أونلاين" عبر الإنترنت.
وتهدف الوزارة إلى أن يصبح كل طالب في المدارس الحكومية مؤهلًا للبرمجة بحلول عام 2027، ليحصل على شهادة مبرمج معتمد في التعليم قبل الجامعي.
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليموفي إطار التطوير المستمر لقطاع التعليم، أشار الوزير إلى أهمية الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية.
يتم حاليًا التعاون مع منظمة اليونسكو لتصميم منهج البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي، مع تنظيم ندوات تدريبية للمعلمين حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.
هذا التوجه يسعى لإعداد الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الـ21 وتعزيز مهاراتهم في مجالات البرمجة وعلوم الحاسب.
تطوير التعليم الفني وتعليم التكنولوجياأكد الوزير على التطور الكبير الذي شهدته مدارس التعليم الفني في مصر، مشيرًا إلى إنشاء مدارس للتكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
هذه المدارس تهدف إلى إعداد جيل من الطلاب قادر على المنافسة في سوق العمل، بما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري.
وأضاف أن الوزارة تسعى إلى تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني، وزيادة عدد المدارس الفنية الحديثة، التي بدأت في عام 2018 بثلاث مدارس، واليوم بلغ عددها 82 مدرسة.
جودة التعليم الفني وتطوير المناهجوتابع الدكتور محمد عبداللطيف قائلًا إن الوزارة قد طبقت نظام الجودة في مدارس التعليم الفني، حيث تم تطوير المناهج الدراسية باستخدام نظام الجدارات (المهارات)، مع تحديث الكتب المدرسية وطرق التقويم.
كما أشار إلى أن هناك 10 مدارس تعليم فني دولية تهدف إلى توفير تعليم فني معتمد وفقًا للمعايير الدولية.
شراكات مع الشركات وخلق فرص عملأكد الوزير أن الوزارة تعمل على تعزيز الشراكات مع الشركات لتوفير بيئة تعليمية تواكب احتياجات سوق العمل.
من خلال مراكز التميز، يتم تطوير المدارس الفنية وتزويدها بأحدث المعدات والتقنيات لضمان اكتساب الطلاب المهارات المطلوبة في القطاعات الصناعية المختلفة.