نتيجة الثانوية العامة 2024| حقيقة قائمة الأوائل المتداولة
تاريخ النشر: 30th, July 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن حقيقة قائمة أوائل الثانوية العامة 2024 المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن تلك القائمة غير صحيحة، وأن أعمال تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2024 ما زالت جارية ولم تنته بعد.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه سيتم تحديد موعد نتيجة الثانوية العامة 2024 بعد الانتهاء من أعمال التصحيح والرصد والمراجعة.
وأوضح شادي زلطة، المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الموعد النهائي لإعلان نتيجة الثانوية العامة 2024 لم يتحدد بعد.
ولفت متحدث وزارة التربية والتعليم إلى أنه سيتم تحديد موعد اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024 بمجرد الانتهاء من جميع اجراءات الرصد والمراجعة وتطبيق درجات الرأفة.
وذكر متحدث وزارة التربية والتعليم أن إجراءات تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2024 ورصد الدرجات لا تزال جارية، وسيتم تحديد موعد إعلان النتيجة بعد انتهاء أعمال التصحيح.
مؤشرات نتيجة الثانوية العامة 2024وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نسب النجاح في سبع مواد ضمن مؤشرات نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024.
وتتخطى نسب النجاح في المواد الدراسية المعلنة ضمن مؤشرات نتيجة الثانوية العامة 2024 فوق 90 في المائة ما يشير إلى ارتفاع نسب النجاح هذا العام.
وأوضحت الوزارة أن مؤشرات نسبة النجاح في امتحاني مادتي الكيمياء والجغرافيا تجاوزت 92٪، حيث لا تزال اجراءات التصحيح ورصد الدرجات والمراجعة مستمرة.
وأوضحت الوزارة أن نسبة النجاح فى امتحان مادة التاريخ بلغت 96.43 في المائة من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 188 ألفا و851 طالبًا وطالبة.
وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في الامتحان ألفين و618 طالبًا وطالبة بنسبة 1.39 في المائة.
وبلغت نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى 96.25 في المائة من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 686 ألفا و 616 طالبًا وطالبة.
وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية 51 ألفا و943 طالبًا وطالبة بنسبة 7.57 في المائة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نسبة النجاح في امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية في الثانوية العامة 2024.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نسبة النجاح فى امتحانات الثانوية العامة 2024 في اللغة الأجنبية الثانية بلغت 97.88 في المائة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في امتحان اللغة الأجنبية الثانية بلغ 124 ألفا و768 طالبا وطالبة بنسبة 18.37 في المائة.
ويبلغ إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان اللغة الأجنبية الثانية 679 ألفا و319 طالبا وطالبة.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نسبة النجاح فى امتحان مادة الفيزياء 94.21 في المائة.
وذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية في امتحان الفيزياء بلغ 11369 طالبا وطالبة بنسبة 2.27 في المائة.
ويبلف إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان الفيزياء 501 ألف و642 طالبا وطالبة.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن نسبة النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 في مادة اللغة العربية بلغت 96.62 في المائة.
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95 في المائة فأكثر من الدرجة الكلية بلغ 6716 طالبا وطالبة بنسبة 0.95 في المائة.
ويبلغ إجمالي عدد طلاب الثانوية العامة 2024 المتقدمين لامتحان اللغة العربية 707 آلاف و166 طالبا وطالبة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 أوائل الثانوية العامة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم تصحيح امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانویة العامة 2024 نتیجة الثانویة العامة 2024 اللغة الأجنبیة الثانیة نسبة النجاح فی امتحان ا وطالبة بنسبة طالب ا وطالبة طالبا وطالبة امتحان مادة إجمالی عدد
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تناقش مع منظمات دولية ومحلية خطتها وأولويات النهوض بالواقع التربوي
دمشق-سانا
ناقشت لجنة من وزارة التربية والتعليم مع عدد من ممثلي المنظمات الدولية والمحلية اليوم خطة الوزارة للمرحلة القادمة، وتحديد الأولويات للنهوض بالواقع التربوي في سوريا.
وخلال الاجتماع الذي عُقد في مبنى الوزارة بدمشق، تم استعراض الإجراءات اللازمة لتلبية احتياجات المدارس، بما في ذلك التعليم المهني والمعاهد التقنية، إضافة إلى ضرورة وضع خطة لتأمين مختبرات علمية، وأتمتة الطلبات، وتوفير تقنيات حديثة للتعليم.
وتم التأكيد على أهمية وضع آلية لترميم المدارس المتضررة، وتصنيف احتياجاتها، وتحديد متطلبات المجمعات التربوية لدعم العملية الامتحانية، إضافة إلى مناقشة آلية منح الموافقات للمنظمات لتنفيذ البرامج التعليمية، وخطة استضافة الطلاب القادمين من لبنان خلال فترة الامتحانات.
وعرض مدير الأبنية المدرسية محمد حنون، إحصائيات حول الأبنية المدرسية الأكثر تضرراً، بينما أشار مدير التخطيط والتعاون الدولي يوسف عنان إلى الخطط المشتركة لدعم التعليم، فيما تناول مدير الامتحانات العامة حمدو حجون خطة الامتحانات واحتياجات دورة 2025، في حين تحدث مدير التنمية الإدارية خالد الخالد عن احتياجات الكوادر التعليمية والإدارية وخطط دعمها.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها