بدء الدراسة ببرنامج بكالوريوس علوم ذوى الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعليم الرقمية
تاريخ النشر: 30th, July 2024 GMT
أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بنى سويف، اليوم الثلاثاء، بدء الدراسة ببرنامج بكالوريوس علوم ذوى الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعليم الرقمية ، وذلك بعد أن تم اعتماده من المجلس الأعلى للجامعات لجان قطاعات التعليم الجامعي (قطاع الدراسات التربوية) وتم التصديق عليه بمجلس الجامعة رقم 235، على ان تبدأ الدراسة بالعام الدراسي الجديد 2024 / 2025 بنظام الساعات المعتمدة بكلية علوم ذوى الاحتياجات الخاصة .
وأوضح رئيس الجامعة، أن البرنامج يأتي في ضوء توجهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بإعداد كوادر قادرة على التعامل مع الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة فئات (المعاقين والموهوبين والمتفوقين عقليا) وإكسابهم مهارات توظيف علوم تكنولوجيا التعليم الرقمية في إعداد وتصميم وبرمجة الاختبارات والمقاييس التشخيصية والبرامج التدريبية والتأهيلية تكنولوجيا وذلك في ظل التوجه التكنولوجي والذكاء الاصطناعي والتحول والمحاكاة الرقمية والبيئات الذكية، فضلاً عن تلبية حاجات المجتمع من الكوادر البشرية المؤهلة علميا ومهنيا في تخصصات تكنولوجيا التعليم .
وأضاف الدكتور وليد فاروق عميد الكلية، أن البرنامج يستهدف إعداد متخصصين للعمل في مجال تكنولوجيا التعليم الرقمي في تخصصات اضطراب التوحد، اضطرابات اللغة والتخاطب، صعوبات التعليم، الإعاقة العقلية، والإعاقة السمعية، والإعاقة البصرية، والموهبة والتفوق العقلي ، مؤكداً أن الكلية تعمل على تطوير المناهج الدراسية وتحديثها بصورة مستمرة بما يتماشى مع التقدم العلمي ومتطلبات العصر واحتياجات سوق العمل وإنتاج البرامج والكتب والحقائب الإلكترونية لذوى الاحتياجات الخاصة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بدء الدراسة الرقمية علوم الرئيس عبدالفتاح السيسي لجان قطاعات السمعية بني سويف ذوى الاحتیاجات الخاصة تکنولوجیا التعلیم
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة كفر الشيخ يشهد فعاليات مبادرات «أجيال مصر الرقمية»
شهد الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، فعاليات المبادرات الرقمية «أجيال مصر الرقمية»، التي تم تنفيذها بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وتشمل المبادرات «براعم مصر الرقمية، وأشبال مصر الرقمية، ورواد مصر الرقمية».
وأكد رئيس الجامعة خلال فعاليات المبادرة على حرص الجامعة المستمر على تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتحول الرقمي من خلال تأهيل الطلاب في المراحل الإعدادية والثانوية والجامعات والخريجين على نظم وتكنولوجيا المعلومات، مشيرًا إلى دور هذه المبادرات في بناء الجمهورية الجديدة، وضرورة مواكبة التغيرات المتسارعة في سوق العمل لتأهيل خريجين مؤهلين تكنولوجيًا وقادرين على قيادة المستقبل.
من جانبها، أكدت الدكتورة أماني شاكر نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، على أهمية تأهيل العنصر البشري لتحقيق خطة التنمية المستدامة للدولة المصرية 2030، من خلال تدريب جيل جديد مؤهل تكنولوجيًا في مجالات متعددة مثل الروبوتات، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، وريادة الأعمال، والعمل الحر.
وأوضح الدكتور إبراهيم الطحان، مدير مركز الخدمة العامة بالجامعة، أن المبادرات تم تنفيذها بكلية الذكاء الاصطناعي وكلية الحاسبات والمعلومات، حيث بدأت مبادرة «أشبال مصر الرقمية» في 9 فبراير 2024، بمشاركة 445 متدربًا من المرحلتين الإعدادية والثانوية، بينما تم تنفيذ مبادرة «رواد مصر الرقمية» بدءًا من 28 يونيو 2024، بمشاركة 56 متدربًا من طلبة الجامعات والخريجين.
و تأتي هذه المبادرات في إطار رؤية مصر 2030، وتأكيدات الرئيس عبد الفتاح السيسي على أهمية بناء الإنسان المصري، وذلك تحت رعاية الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات، والدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتورة غادة لبيب، نائب وزير الاتصالات للتطوير المؤسسي، والدكتورة أماني شاكر، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبإشراف الدكتور إبراهيم الطحان، مدير مركز الخدمة العامة بالجامعة.
اقرأ أيضاًدور المجلس القومي في دعم وحماية المرأة ومناهضة العنف.. لقاء توعوي بجامعة كفر الشيخ
رئيس جامعة كفر الشيخ يعلن نتيجة مسابقة المبادرات المجتمعية المؤهلة لـ « إبداع 13»
«تطوير المهارات المهنية الدولية».. ندوة جامعة كفر الشيخ ضمن مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان المصري
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف