وعد بعلاقات أقوى من السابق.. تفاصيل أول لقاء جمع رئيس إيران الجديد مع الحوثيين وهذا ما اعترف به
تاريخ النشر: 30th, July 2024 GMT
التقى الرئيس الإيراني الجديد، مسعود بزشكيان، المتحدث باسم الحوثيين، محمد عبد السلام، في طهران.
واعترف بزشكيان إن العلاقة بين إيران والحوثيين تعتمد على معتقدات وثقافة مشتركة لا يمكن المساس بها.
وأشار إلى هجمات الحوثيين في البحر الأحمر، ووصفها بالمهمة والفعالة للغاية، و أنها كما قال شكلت ضغطًا واضحًا على الكيان الصهيوني وداعميه.
وأفادب أن مقاومة الحوثيين ضغوط المستكبرين لها قيمة كبيرة، وجديرة بالثناء، حد تعبيره.
وأكد أن العلاقات والتعاون بين إيران وجماعة الحوثي ستستمر أقوى من السابق.
وشدد على أن الوحدة والتماسك يعززان قوة الدول الإسلامية، حد قوله.
وأشار إلى أنه إذا اجتمعت جميع الدول الإسلامية ونسقت فسوف يتم القضاء على أطماع الأعداء تماماً في الدول الإسلامية.
في المقابل، اعتبر متحدث الحوثيين، محمد عبدالسلام، أن العلاقات بينهم وبين إيران واسعة وعميقة الجذور، وذكر أن القواسم المشتركة قد أدت إلى تشكيل علاقات مستقرة بين الجانبين.
وذكر عبد السلام أن قضية فلسطين غيّرت نظرة الأعداء لليمن، باعتبارها قوة مؤثرة في التطورات الإقليمية، حد قوله.
وقال إن موقفهم القوي، اليوم، يعود إلى تضامن ودعم "الجمهورية الإسلامية الإيرانية"، مبدياً أمله بأن يتوسع تعاونهم أكثر من أجل توفير المصالح المتبادلة.
وأشار محمد عبدالسلام إلى أنهم سيواصلون التنسيق مع إيران في مختلف المجالات بهدف مواجهة التحدّيات المشتركة.
المصدر: مأرب برس
إقرأ أيضاً:
تفاصيل لقاء وزير التعليم مع مديري المدارس من 9 محافظات
عقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً مع مديري المدارس من 9 محافظات (القاهرة، الجيزة، القليوبية، الغربية، الدقهلية، كفر الشيخ، أسوان، قنا، والأقصر) بمقر المدينة التعليمية في السادس من أكتوبر. شارك في اللقاء 1800 مدير مدرسة، بواقع 200 مدير من كل محافظة، وذلك ضمن سلسلة لقاءات تستمر عدة أيام لمناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2024/2025، واستعراض الحلول لمواجهة أي مشكلات طارئة.
التأكيد على أهمية دور المعلم ومدير المدرسة
أكد الوزير خلال اللقاء على أهمية الدور الذي يلعبه المعلم في العملية التعليمية، مشددًا على ضرورة دعمه ليتمكن من أداء دوره بكفاءة داخل المدرسة. كما أشار إلى دور مديري المدارس كقادة للعمل داخل المدارس، موضحًا أن نجاح منظومة التعليم يعتمد على الإدارة الفعالة التي يقودونها. وأكد على أهمية متابعة مديري المدارس للعملية التعليمية والأنشطة المدرسية، مع التركيز على تقديم المحتوى التعليمي بشكل فعال.
استعرض الوزير عددًا من الحلول التي اتخذتها الوزارة لسد العجز في أعداد المعلمين، مثل الاستعانة بمعلمي المدرسة الحاليين، ومعلمي الحصة من المعلمين المحالين للمعاش، بالإضافة إلى المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا. كما أوضح أن الوزارة قامت بزيادة المدة الزمنية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا، وزيادة مدة الحصة بمقدار 5 دقائق، مما يرفع من كفاءة العملية التعليمية.
أوضح الوزير أن هيكلة المرحلة الثانوية تهدف إلى تمكين المعلم من تقديم عملية تعليمية جيدة وزيادة قدرة الطلاب على التحصيل. وأشار إلى أنه تم اتخاذ عدة إجراءات لجذب الطلاب إلى المدرسة، منها تطبيق نظام أعمال السنة والتقييمات وفقًا للأنظمة الحديثة عالميًا. وأكد على ضرورة الالتزام بلائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي التي تضمن حقوق وواجبات المعلم والطالب، مشددًا على أهمية تطبيقها بشكل حازم لضمان بيئة تعليمية مستقرة.
أشاد مديرو المدارس بالإجراءات التي اتخذتها الوزارة مؤخرًا، وبالتواصل المستمر بين الوزير والميدان التعليمي. وأكدوا استعدادهم لبذل كافة الجهود لتنفيذ تلك القرارات على أرض الواقع، لضمان تحقيق عام دراسي منضبط وتقديم تعليم متميز للطلاب.