مكتب التنسيق يواصل إتاحة التسجيل لاختبارات القدرات بالموقع الإلكترونى
تاريخ النشر: 30th, July 2024 GMT
اختبارات القدرات.. يواصل مكتب التنسيق للقبول بالجامعات، اليوم الثلاثاء، إتاحة موقع التنسيق الإلكترونى أمام طلاب الثانوية العامة للتسجيل والتقدم لحجز اختبارات القدرات وذلك بالنسبة للكليات التى يشترط القبول بها اجتياز الاختبارات المؤهلة لذلك.
مهرجان العلمين .. الليلة حفل موسيقي مميز لفرقة المصريين للموسيقى العربيةوننشر رابط موقع التنسيق الإلكترونى للتقدم لحجز اداء اختبارات القدرات من خلال الرابط https://tansik.
ويذكر أنه كان مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد، قد أعلن أمس الإثنين، أن عدد الطلاب الذين تقدموا لأداء اختبارات القدرات للالتحاق بالكليات التى يُشترط القبول بها أداء اختبارات القدرات، بلغ 25 ألف طالب وطالبة للالتحاق بـ العام الجامعى الجديد 2024/2025.
ويواصل موقع التنسيق الإلكترونى https://tansik.digital.gov.eg استقبال رغبات طلاب شهادة الثانوية العامة المصرية لهذا العام 2024، لإجراء اختبارات القدرات حتى مساء يوم الخميس الموافق 8/8/2024، علمًا بأن الموقع سيكون مُتاحًا أمام الطلاب على مدار الـ24 ساعة.
تجدر الاشارة الى أن الكليات التى يُشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات كشرط للالتحاق بها للعام الجامعى 2024/2025، تشمل الآتي:
• كليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان - دمياط - بنها - بنى سويف - طنطا).
• كليات التربية الرياضية (بنين وبنات).
• كلية التربية الموسيقية والتربية الفنية بالزمالك (جامعة حلوان).
• كلية التربية الفنية (جامعة المنيا).
• كليات الفنون الجميلة (فنون - عمارة):
أولًا.. الفنون بجامعات (حلوان - الإسكندرية - المنيا - جنوب الوادى - المنصورة - أسيوط - الأقصر).
ثانيًا.. الفنون الجميلة عمارة بجامعات (حلوان - الإسكندرية - المنيا - المنصورة - أسيوط).
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: اختبارات القدرات موقع التنسيق الإلكتروني طلاب الثانوية العامة حجز اختبارات القدرات اجتياز الاختبارات اختبارات القدرات
إقرأ أيضاً:
انطلاق اختبارات الفصل الثاني..وهكذا ستكون الأسئلة
انطلقت، اليوم الأحد، اختبارات الفصل الثاني في الطورين المتوسط والثانوي، على ان تنطلق هذا الثلاثاء في الطور الابتدائي
وشددت الوزارة على أن تكون أسئلة الإختبارات متدرجة في الصعوبة ،وأن تكون متنوعة وأن توزع بشكل متوازن بين المهارات التي يراد فيها قياسها. كما يجب أن يتم تدريب التلاميذ على نوع الأسئلة. أثناء الانشطة التعليمية، قبل أن تقدم لهم في الوضعيات التقويمية المختلفة.
هذا واعتمدت الوزارة مخططا للمراقبة المستمرة للتعلمات وهو مخطط يهتم بضبط فترات المراقبة المستمرة تكمن أهميته في قدرته على تقديم المساعدة للمتعلمين من خلال تقويم جديد .
و يقتضي هذا المخطط تغيير طبيعة الأسئلة وتقييمها ،بحيث يتم تنويع الأسئلة المتعلقة بالمراقبة المستمرة ،حتى تكون مرتبطة بمستويات التفكير.
وتتمثل المستويات في المستوى الأدنى الذي يجب الا يشكل تقييمه أكثر من 20 من المائة. من المجموع العام للنقاط الممنوحة للتقويم،ويتكون من أسئلة حول المعارف ويهدف هذا المستوى من الأسئلة إلى استرجاع مخزون المعلومات في الذاكرة، أو التعرف إضافة إلى أسئلة الفهم. التي تتمثل في تحديد الأفكار الرئيسية ،أو الوصف.
ويتضمن المستوى أيضا أسئلة التطبيق، التي تتطلب حل مشكلة باستخدام القاعدة، أو المبدأ والإجراءات المناسبة، من المجموع العام للنقاط الممنوحة في التقويم ويخص هذا المستوى. مهارات متعلقة بتنظيم المعلومات وتصنيفها وتحليلها وتقييمها بهدف توليد أفكار وادراك عناصر المشكلة .
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا