مائدة حوار مستديرة لتعزيز الشراكة بين جامعة الفيوم والقطاع الخاص
تاريخ النشر: 29th, July 2024 GMT
شهد الدكتور ياسر مجدي حتاته، رئيس جامعة الفيوم، والدكتور عرفه صبري حسن، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، الدكتور عاصم العيسوي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة "جلسة حوار لأصحاب الأعمال حول: رؤى لمستقبل التوظيف في مصر:مناقشة حول التطوير المهني والتوظيف لطلاب جامعة الفيوم" لتعزيز الشراكة بين الجامعة والقطاع الخاص والتي نظمها المركز الجامعي للتطوير المهني بالجامعة".
بحضور الدكتور عماد عبد السلام مدير المركز الجامعي للتطوير المهني، أمير رشدي ممثلًا عن الجامعة الأمريكية بالقاهرة، وممثلي ١٥ مؤسسة خاصة تشمل القطاع الطبي والبنوك والشركات والمدارس الخاصة وذلك اليوم الإثنين الموافق ٢٠٢٤/٧/٢٩ بالجامعة.
أشار الدكتور ياسر مجدي حتاته إلى سعي جامعة الفيوم الدائم نحو إعداد خريج متميز معرفيًا ومهاريًا، مؤكدًا أهمية بناء شراكات استراتيجية بين الجامعة والقطاع الخاص، اتساقًا مع توجه الجامعة لتطوير البرامج التعليمية وتعزيز فرص التوظيف للخريجين بمختلف التخصصات،كي تتناسب وخطط التنمية القومية ورؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠م.
وقال الدكتور عرفة صبري إن الجامعة تتبنى مشاركة الأفكار المستحدثة في البحث العلمي، والتدريب مع المؤسسات والشركات لتأهيل طلابها وخريجيها من خلال توفير البيئة المناسبة للبحث والتطوير، وتشجيع الطلاب والباحثين على الابتكار والإبداع لخدمة المجتمع.
وأوضح الدكتور عاصم العيسوي أهمية الشراكة بين الجامعة والقطاع الخاص في خدمة المجتمع المحلي، حيث يسهم القطاع الخاص في توفير فرص تدريبية وعملية تساعد الطلاب على اكتساب المهارات اللازمة لسوق العمل.
وأضاف تقديم الجامعة الدعم الكامل لتعزيز الاستفادة من الإمكانات المتاحة في الجامعة لتحقيق التكامل بين المركز الجامعي للتطوير المهني وكافة المؤسسات الخاصة لتأهيل الطلاب والخريجين لسوق العمل وريادة الأعمال.
وأعلن أن جلسة اليوم مع شركاء القطاع الخاص تأتي لبحث أوجه وسبل التعاون والتطوير المهني والتوظيف لطلاب جامعة الفيوم في عدد من المحاور تشمل التعرف علي المهارات المطلوبة للخريجين، وآليات ومقترحات التعاون المشترك بين أصحاب الأعمال والجامعة للخروج برؤي ومخرجات تحقق المتطلبات المستهدفة عبر توصيات قابله للتطبيق لخدمة الخريجين.
ومن جانبه أكد الدكتور عماد عبد السلام الدور الحيوي الذي يقوم به المركز الجامعي للتطوير المهني في تنمية المهارات المختلفة لدى الطلاب والخريجين من خلال الدورات التدريبية وورش العمل والندوات والمؤتمرات فضلًا عن الخدمات الاستشارية للخريجين بعد الالتحاق بسوق العمل، وأضاف سيادته تقديم المركز خدمات تدريبية واستشارية خلال عام واحد لأكثر من ٥٣١٥ متدربًا من طلاب الجامعة.
شهدت الجلسة حوارًا مفتوحًا وتبادل آراء بين الجامعة وممثلي القطاع الخاص لوضع خارطة طريق مشتركة لتأهيل الخريجين وفق متطلبات سوق العمل.
استمرار فعاليات معسكر إعداد القادة على مستوى كليات جامعة الفيوم IMG-20240729-WA0089 IMG-20240729-WA0090 IMG-20240729-WA0091 IMG-20240729-WA0092 IMG-20240729-WA0088 IMG-20240729-WA0086 IMG-20240729-WA0087 IMG-20240729-WA0085
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم جامعة الفيوم مائدة مائدة حوار تعزيز الشراكة المرکز الجامعی للتطویر المهنی والقطاع الخاص جامعة الفیوم القطاع الخاص بین الجامعة IMG 20240729
إقرأ أيضاً:
في لقاء مجتمعي بإطسا.. تعليم الفيوم تفتح حوارًا حول نظام البكالوريا
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت إدارة إطسا التعليمية بمحافظة الفيوم حوارًا مجتمعيًا موسعًا حول مقترح "نظام البكالوريا المصرية"، بحضور نخبة من الأكاديميين، والمعلمين، وأولياء الأمور، في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تعزيز المشاركة المجتمعية وتبادل الرؤى بشأن تطوير منظومة التعليم الثانوي.
جاء اللقاء بتوجيهات من الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، وتحت إشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل الوزارة بالفيوم.
تطوير ثانوي شامل وربط بسوق العملوفي كلمته الترحيبية، أكد الدكتور خالد قبيصي وكيل الوزارة على أهمية الدور الذي يقوم به مديرو المدارس والمعلمون في توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية المقترح الجديد، مشيرًا إلى أن شهادة "البكالوريا المصرية" تمثل خطوة محورية لتطوير منظومة الثانوية العامة.
وأوضح أن النظام الجديد يستهدف تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، ويربط المناهج التعليمية بسوق العمل، من خلال أربعة مسارات رئيسية تشمل: علوم الحياة والطب، العلوم الطبيعية والهندسة والتكنولوجيا، العلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال، الآداب والعلوم الإنسانية.
فرص تقييم متعددة وتخفيف الضغط عن الطلابأشار وكيل الوزارة إلى أن النظام الجديد يمنح الطلاب خيارات متعددة للتقييم، بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد يحدد مستقبل الطالب، وهو ما يسهم في تقليل الضغط النفسي على الطلاب وأسرهم، مع تعزيز قدراتهم لاختيار المسارات المناسبة لهم استعدادًا للتعليم الجامعي.
وأكد أن نجاح المشروع يعتمد على توافق وطني بين كافة الأطراف المعنية، مشددًا على أهمية الحوار المستمر والاستماع إلى آراء الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين.
شراكة أكاديمية ومقترحات للتطويرمن جانبها، أوضحت الدكتورة منى شعبان عثمان، رئيس قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الفيوم، أن النظام المقترح للبكالوريا المصرية يبتعد عن التلقين والحفظ، ويركز على تنمية المهارات الفكرية والتقييم المستمر، مع اعتماد التعليم متعدد التخصصات ودمج الجوانب العلمية والأدبية والفنية.
كما أكد الدكتور أحمد رياض، مدير إدارة إطسا التعليمية، أن النظام الجديد يواكب التوجه نحو تحسين جودة التعليم قبل الجامعي، بما ينعكس على أداء الطلاب الجامعيين لاحقًا.
مشاركة فاعلة من أولياء الأمور والمعلمينشهد اللقاء تفاعلًا واسعًا من الحضور، حيث طُرحت مجموعة من الآراء والمقترحات من قبل مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، بهدف دعم وتطوير رؤية "البكالوريا المصرية" بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والبيئة التعليمية.
وفي ختام اللقاء، قدم الدكتور قبيصي الشكر والتقدير لفريق عمل إدارة إطسا التعليمية على جهودهم المتميزة في تنظيم الحوار، مؤكدًا أهمية استكمال النقاشات ورفع التوصيات للجهات المعنية.
هادية حسني تترشح لعضوية لجنة اللاعبين الأولمبيين