لينك نتيجة الثانوية العامة 2024.. الوزير يعتمدها رسميًا بعد أيام
تاريخ النشر: 29th, July 2024 GMT
نتيجة الثانوية العامة 2024.. تتزايد معدلات البحث من قبل طلاب الثانوية العامة عن موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024، إذ تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عمليات التصحيح الإلكتروني لأوراق البابل شيت وورقة الأسئلة المقالية لطلاب الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024.
نتيجة الثانوية العامة 2024وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص نتيجة الثانوية العامة، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
ويمكن الحصول على رابط نتيجة الثانوية العامة عبر الدخول على رابط نتيجة الثانوية العامة 2024 عبر موقع وزارة التربية والتعليم من خلال الضغط هنـــــــــــــــا.
نتيجة الثانوية العامة 2024موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024وأما عن موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة، فطبقا لخطة التصحيح الإلكتروني، يتم الانتهاء من عمليات التصحيح ومطابقة النتيجة مع بيانات الطلاب بعد مرور 10 أيام من انتهاء امتحانات الثانوية العامة، وتكون النتيجة جاهزة للاعتماد خلال الأسبوع الأخير من شهر يوليو الجاري.
خطوات الحصول على نتيجة الثانوية العامة 2024وتتمثل خطوات الحصول على نتيجة الثانوية العامة 2024، فيما يلي:
1) ادخل على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
2) اضغط على الخدمات الإلكترونية.
3) اختر نتيجة الثانوية العامة الدور الأول 2024.
4) اكتب رقم جلوس الطالب.
5) اضغط على عرض النتيجة، تظهر نتيجة الثانوية العامة 2024.
اقرأ أيضاًنتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم.. رابط سريع لطلاب علمي وأدبي
نتيجة الثانوية العامة 2024 برقم الجلوس.. لينك رسمي لكل المحافظات
رابط نتيجة الثانوية العامة عبر موقع وزارة التربية والتعليم.. استعلم عنها الآن
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: رابط الحصول على نتيجة الثانوية العامة 2023 الثانوية العامة 2024 نتيجة الثانوية العامة 2024 موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024 إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024 الحصول على نتيجة الثانوية العامة 2024 رابط نتیجة الثانویة العامة نتیجة الثانویة العامة 2024 وزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
أصداء إيجابية.. ماذا قالت الصحف اليابانية عن زيارة وزير التربية والتعليم المصري؟ |تفاصيل
لَقِيَتِ الزيارة التي قام بها الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى اليابان أصداءً إيجابية، حيث نشر موقع "go2senkyo"، وهو أكبر موقع ياباني متخصص في تقديم معلومات حول الانتخابات والسياسيين في اليابان، تقريرًا عن الزيارة.
وقد نُشِرت تصريحات للنائب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا بالبرلمان الياباني، أكَّد فيها أهمية هذه الزيارة ولقائه بالوزير محمد عبد اللطيف، الذي أبدى خلال اللقاء اهتمامًا كبيرًا بنموذج التعليم الياباني المُطبَّق في المدارس اليابانية في مصر، بما في ذلك الأنشطة التعليمية.
وأشار النائب هيرويوكي ناكامورا إلى أن زيارة الوزير محمد عبد اللطيف جاءت بدعوة من منظمة "جايكا"، بهدف نشر مبادئ التعليم الياباني في المدارس الحكومية المصرية، معربًا عن أمله في أن يؤدي اعتماد هذا النموذج التعليمي، الذي يركز على تنمية القيم الاجتماعية إلى جانب المعرفة، إلى أن يصبح نموذجًا يُحتذى به في القارة الأفريقية.
كما شدَّد رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا على أهمية تعزيز التعاون بين اليابان ومصر في مجال التعليم، واعتبر هذه المشروعات المشتركة فرصة رائعة لتعزيز الصداقة بين البلدين، مؤكدًا أن هذه الزيارة تمثل خطوة هامة نحو تحقيق أهداف تعليمية مشتركة، ومعربًا عن تطلعه إلى نتائج إيجابية تسهم في بناء مستقبل أفضل للطلاب في مصر.
من جانبها، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية عن نجاح زيارة الدكتور محمد عبد اللطيف إلى اليابان، والتي أسفرت عن تحقيق عدد من المكتسبات المهمة، أبرزها:
تطبيق نموذج "التوكاتسو" في مختلف المدارس الحكومية المصرية، بالتعاون مع الشركاء اليابانيين.تعزيز الشراكات مع القطاع الخاص الياباني لتأسيس مدارس تكنولوجيا تطبيقية في مجالات متخصصة تواكب احتياجات سوق العمل.تعزيز التعاون في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال الاستفادة من الخبرات اليابانية وتبادل المعرفة للارتقاء بمنظومة التعليم الخاصة بهذه الفئة.التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الجانب الياباني، لتلبية احتياجات سوق العمل المصري والدولي.استعداد اليابان لتقديم المزيد من الدعم للمبادرات التعليمية وبرامج تدريب المعلمين، بما يضمن تخريج كوادر قادرة على المنافسة في بيئة العمل العالمية.تعزيز التعاون في تطوير وتدريب المعلمين من خلال برامج تدريبية متقدمة.زيادة الاستعانة بالخبراء اليابانيين في مختلف المجالات التعليمية، بهدف تأسيس نظم تعليمية تطبيقية تضمن الجودة والاستمرارية.
بلغاريا: ثاني حملة مقاطعة للمتاجر الكبرى احتجاجًا على ارتفاع الأسعار