التربية النيابية تنفي وجود قرار بـ”سنة عدم رسوب” للعام الدراسي في العراق

يوليو 29, 2024آخر تحديث: يوليو 29, 2024

المستقلة/- نفت لجنة التربية النيابية في العراق، اليوم، صحة الأخبار المتداولة حول مناقشة أو إصدار قرار باعتبار العام الدراسي الحالي (2023 ــ 2024) “سنة عدم رسوب”. جاء هذا النفي بعد تداول شائعات حول إمكانية إقرار مثل هذا القرار للتخفيف من الضغوط على الطلاب.

أوضحت عضو لجنة التربية، نجوى كاكائي، في تصريح لـ”الصباح” تابعته المستقلة، أن اللجنة لم تبحث أو تناقش أي قرار يتضمن اعتبار العام الدراسي الحالي “سنة عدم رسوب”.

وأكدت كاكائي أنه إذا ما تم اتخاذ أي قرار في هذا الصدد، فإن ذلك لن يحدث إلا بعد الانتهاء من امتحانات الدور الثاني، وذلك بهدف منح الطلاب الوقت الكافي لأداء امتحاناتهم بشكل جيد وبهمة عالية.

تجهيزات لمتابعة نسب النجاح

كما أكدت كاكائي أن اللجنة تابعت المناشدات المقدمة من طلاب الصف السادس الإعدادي فيما يتعلق بنسب النجاح والاعتراضات على الدرجات النهائية في الدور الأول. في هذا السياق، قامت اللجنة بمخاطبة مديريات التربية في بغداد والمحافظات للحصول على بيانات دقيقة حول نسب النجاح الخاصة بالدور الأول. هذا الإجراء يأتي ضمن سعي اللجنة لضمان متابعة شفاف ودقيق لنتائج الامتحانات بالتنسيق مع وزارة التربية.

تأثير القرار على الطلاب

تأتي هذه التصريحات في وقت حساس للطلاب وأولياء الأمور الذين كانوا يأملون في الحصول على تسهيلات تتعلق بالرسوب والنجاح. إن نفي اللجنة لمثل هذا القرار يهدف إلى توضيح الصورة وطمأنة الطلاب بأنهم سيخضعون لمتطلبات النظام التعليمي المعتاد، مع التأكيد على أهمية متابعة نتائجهم بموضوعية وشفافية.

التدابير المستقبلية

من المتوقع أن تستمر لجنة التربية في متابعة الوضع التعليمي وتقديم الدعم اللازم للطلاب، خصوصاً في ظل التحديات التي يواجهها نظام التعليم. وسوف تلعب اللجنة دوراً مهماً في اتخاذ القرارات المتعلقة بالعام الدراسي وكيفية معالجة أي مشاكل قد تطرأ.

ستبقى لجنة التربية على تواصل مع الجهات التعليمية لضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة، والعمل على تعزيز النظام التعليمي بما يحقق مصلحة الطلاب ويسهم في تحسين جودة التعليم في البلاد.

المصدر: وكالة الصحافة المستقلة