جامعة مسقط تستعرض البرامج الأكاديمية الجديدة بـ"المعرض الدولي لمؤسسات التعليم العالي"
تاريخ النشر: 29th, July 2024 GMT
مسقط- الرؤية
استعرضت جامعة مسقط البرامج الأكاديمية الجديدة ضمن مشاركتها في المعرض الدولي لمؤسسات التعليم العالي 2024 برعاية معالي الأستاذة الدكتورة رحمة بنت إبراهيم المحروقية وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، إذ تتماشى هذه البرامج مع أحدث متطلبات سوق العمل.
وكشفت الجامعة عن ستة برامج تخصصية جديدة تشمل 3 برامج دراسات عليا وهي: ماجستير العلوم في التكنولوجيا المالية (FINTECH)، ماجستير العلوم في المحاسبة المهنية والتدقيق والإدارة المالية المعتمد من جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA) والذي يعد البرنامج الأول الذي تنفرد به الجامعة في المنطقة، وماجستير الإدارة العامة باللغة العربية الأول في جامعة مسقط والذي يتمز بمساراته التابعة لحاجة سوق العمل في مسارات إدارة الأعمال والقيادة والإدارة التربوية، وبالإضافة إلى ذلك، قدمت الجامعة ماجستير العلوم في تطوير وإدارة الطاقة المستدامة.
أما على مستوى البكالوريوس، فقد طرحت الجامعة برامج جديدة في الأمن السيبراني والأول من نوعه في قضايا الإدارة الجنائية السيبرانية، أما على صعيد الاستدامة فقد طرحت برنامجها الأول في مجال إدارة الموانئ والشحن المستدام.
وقال الأستاذ الدكتور خميس بن حمد اليحيائي رئيس جامعة مسقط: "نحن سعداء بالإقبال الواسع على برامجنا الجديدة، والتي تم تصميمها بعناية لتلبية احتياجات سوق العمل وتطلعات المستقبل، إذ تنوعت برامجنا بين الدراسات العليا والبكالوريوس، مما يعكس التزامنا بتقديم تعليم متميز وشامل، وتتميز البرامج الماجستير الجديدة بارتباطها بشهادات مهنية عالمية وتأهيلها العالي للخريجين لشغل العديد من الوظائف التخصصية في المجال والاكتشاف المبكر لسوق العمل فضلا عن الثراء المعرفي واستشراف التطورات المستقبلية وتركيزها على مهارات المستقبل، وتسعي الجامعة لطرح برامج في الدكتوراة لتواكب نظيراتها من الجامعات العالمية الرائدة".
وتعتبر جامعة مسقط من الجامعات العصرية التي تتميز بتنوع برامجها وتوافقها مع التطورات التنموية والاقتصادية في السلطنة، وتشهد برامج الجامعة تزايدا مستمرا وإقبالا واسعا نظرا للجودة العالية والشمولية، سواء من حيث المحتوى التعليمي أو أساليب التدريس الحديثة.
وبالإضافة إلى ذلك، تتيح الجامعة لطلبة البكالوريوس فرصة التدريب العملي في سوق العمل لمدة سنة تدريبية إلزامية بهدف تطبيق المعارف المتحصلة وتمكينهم من كسب خبرات جديدة من خبراء الصناعة، مما يعزز فرص توظيفهم بشكل أكبر ويشكل سماتهم الوظيفية.
وقد أتاح المعرض الفرصة للزوار للاستفسار عن الخدمات والعروض التي تقدمها الجامعة، بالإضافة إلى التسهيلات التمويلية المرنة المناسبة لمختلف الفئات الطلابية الراغبة في الدراسة بالجامعة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: جامعة مسقط سوق العمل
إقرأ أيضاً:
تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في برامج مؤسسات التعليم العالي بالدولة
أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القرار الوزاري رقم (19) لعام 2024 بشأن معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي في الدولة.
وتم بموجب القرار تحديث المعايير الاسترشادية حول معايير القبول التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي في الدولة استخدامها أو التطوير عليها حسب ما تراه مناسباً عند تحديد معايير القبول في برامجها لدرجات البكالوريوس والدبلوم العالي والدبلوم والمؤهلات الجزئية، بالإضافة إلى وحدات التعلم القصيرة (المستويات 4 و5 ضمن الإطار الوطني للمؤهلات).
وأشار سعادة أحمد إبراهيم السعدي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، مدير إدارة دعم التعليم الدولي والابتعاث إلى أن تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في مؤسسات التعليم العالي يأتي تماشياً مع جهود الوزارة في تعزيز الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي وتمكين الجامعات من تصميم برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع تطلعات الطلبة ويؤهلهم بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل، مع الحفاظ على معايير واضحة وشفافة تضمن جودة وتميز البرامج الأكاديمية.
وأضاف أن هذا النهج القائم على المرونة يسهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي من خلال توفير مزيد من الفرص للطلبة للالتحاق بالمسارات الأكاديمية التي تناسب إمكاناتهم، حيث يراعي هذا النهج التخصصات التي يعتزم الطلبة دراستها، بحيث لا تؤثر المواد غير المتعلقة بتخصص الطالب على القبول في مؤسسة التعليم العالي.
وأكد أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ستواصل العمل على إطلاق برامج ومبادرات متخصصة تساهم في توفير فرص تعليمية لجميع الطلبة، مع ضمان أن تكون رحلة الطالب الأكاديمية مثمرة ومرتبطة بمسيرته المهنية بعد التخرج.
ووفقاً للتحديث على المعايير الاسترشادية التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي الاستدلال بها عند تحديد معايير القبول، فإن المعدل العام للثانوية العامة لم يعد جزءاً من اشتراطات القبول في مؤسسة التعليم العالي، حيث يمكن للمؤسسة قبول الطالب حسب درجات المواد المطلوبة للتخصص.
كما يمكن للجامعات أن تشترط لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة الوطنية للمؤهلات 2024 على سبيل المثال.
وأوضح القرار أن درجات الثانوية العامة الاسترشادية هي درجات شهادة المناهج التعليمية المعتمدة في دولة الإمارات في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وبالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج تعليمية باللغة الإنجليزية غير تابعة للمنهاج الوزاري فإنه لا يطلب منهم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية؛ أما بالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة غير اللغة الإنجليزية، فيمكن لهم إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة.
ويمكن كذلك للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص المراد دراسته وفق المعايير التي تحددها الجامعة، حيث يمكن للجامعات قبول الطلبة قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب لضمان الكفاءة، دون أن يكون المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول.
ودعت الوزارة الطلبة وأولياء الأمور التعرف على اشتراطات القبول الخاصة بكل جامعة وبحسب التخصص الدراسي الذي يرغب الطالب في دراسته، من خلال التواصل المباشر مع مؤسسات التعليم العالي المعنية، وتلبية تلك المتطلبات وفق القواعد والنظم المطبقة.
2024 يكشف زيف انتصار الديمقراطية الليبرالية