تحدث الموسيقار راجح داوود، عن تفاصيل حياته الشخصية، مشيرًا إلى أن والده ساعده على تنمية موهبته في مجال الموسيقى.

تفاصيل لقاء راجح داوود في سبوت لايت

 

وأوضح راجح داوود، في لقاء خاص مع الإعلامية شيرين سليمان ببرنامج سبوت لايت المذاع عى قناة صدى البلد، قائلًا: «والدي كان لديه ثقافة عامة وتوجه عام أنه يعلم كل أولاده بخلاف التعليم في المدرسة العادية، كان بيعملنا "الفنون والرياضة"، وأنا كنت بلعب رياضة بينج بونج، وكان حريص إن احنا الخمسة نمارس هوايات فنية سواء موسيقى أو رياضة، أو رسم، على اعتبار إن الفنون بتثقل شخصية الطفل وبتخليه أكثر إلتزامًا وانضباطًا سواء استمر في تمنية الموهبة أم لا».

بدايات راجح داوود الفنية

 

وأضاف راجح داوود، قائلًا: «وأنا في مرحلة الثانوية كنت حسمت أمري إني أكمل في مجال الموسيقى، وأخواتي الآخرين مكملوش، كان في أخ ليا كان قائد الأوركسترا  الله يرحمه توفى، وكان ده المنطلق».

رسالة راجح داوود

 

 

ووجه راجح داوود عتاب إلى وزارات التربية والتعليم، والثقافة، والشباب والرياضة؛ بسبب عدم إهتمامهم الكافي بتعليم الموسيقى والرياضة في المدارس، قائلًا: «احنا كلنا دخلنا مدراس عامة وليس خاصة، وكان بها حصة موسيقة وحصة رياضة، وحصة رسم، كنا بنتعلم موسيقى وفنون ورسم، وحصة رياضة بجانب التعليم العام العربي والحساب، ودلوقتي ده اختفى وده خطأ كبير جدًا».

راجح داوود عن أهمية تعليم الفنون

 

وأكد الموسيقار راجح داوود على أن تعليم الفنون في تلك المرحلة يؤدي إلى تنشيط عقل الأطفال وتربية مشاعرهم وهذا شئ نفتقده في الوقت الحالي، مشيرًا إلى ظاهرة العنف المتواجد في الشارع نتيجة عدم تربية المشاعر، قائلًا: «العنف الموجود في الشارع بسبب إن المشاعر ماتربتش.. ولو ربينا المشاعر الظاهرة دي هتنحصر، وفي ظواهر كثيرة في المجتمع سيئة بسبب عدم وجود الثقافة والفنون في حياة الطفل منذ النشأة».

 

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الإعلامية شيرين سليمان الموسيقار راجح داوود راجح داوود صدى البلد راجح داوود قائل ا

إقرأ أيضاً:

ننشر تفاصيل لقاء وزير التعليم بالكوادر اليابانية المرشحة للعمل في مصر

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.

جاء اللقاء بحضور نيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، و أميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.

 استقدام المشرفين اليابانيين  لإلتزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى

كما أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن استقدام المشرفين اليابانيين للعمل ضمن هذه المنظومة يعكس التزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى يواكب المدارس باليابان.

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الدفعة الأولى من الخبراء اليابانيين قد التحقت بالفعل بالعمل في مصر، وأن هؤلاء المرشحين الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية، وكذلك في تطوير برامج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.

هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر قريباً

كما أشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية الشخصية الطلابية وتعزيز مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، مضيفًا أن هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر خلال الفترة القريبة .

وخلال اللقاء، رحّب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمرشحين، وقدّم لهم شرحًا تفصيليًا عن مشروع المدارس المصرية اليابانية ومركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وأهمية دور المشرفين والخبراء اليابانيين في ضمان استدامة المشروع والحفاظ على أقرب وأفضل نموذج للتعليم الياباني.

عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر ١٢ خبيرًا

كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية هو أحد الأهداف الرئيسية للمدارس المصرية اليابانية، وأن وجود الخبراء اليابانيين يُسهم بشكل أساسي في تحقيق هذه الرؤية.  

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن هؤلاء المرشحين سيتم إلحاقهم بالدفعة الأولى من المشرفين اليابانيين الذين يعملون بالفعل في المدارس المصرية اليابانية، حيث يصل عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر إلى ١٢ خبيرًا ضمن الدفعة الأولى.  

كما شدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.

مقالات مشابهة

  • عن الزواج المبكر ونهاية "المداح".. حمادة هلال يكشف أسراراً من حياته
  • أسباب تجعلك تشاهد مسلسل الشرنقة على WatchIt في رمضان 2025.. بطولة أحمد داود
  • تعديل دوام المدارس أيام الأحد والاثنين والثلاثاء / تفاصيل
  • سميرة محسن تكشف تفاصيل اعتزال الفن والتفرغ للتدريس في أكاديمية الفنون
  • تفاصيل اللائحة التنفيذية لنظام الأحوال الشخصية بعد موافقة ⁧‫ولي العهد
  • أهم تفاصيل اللائحة التنفيذية لنظام الأحوال الشخصية بعد اعتمادها
  • عاجل - أهم تفاصيل اللائحة التنفيذية لنظام الأحوال الشخصية بعد اعتمادها
  • ننشر تفاصيل لقاء وزير التعليم بالكوادر اليابانية المرشحة للعمل في مصر
  • وزير التعليم يبحث دمج برنامج متكامل لتعليم الموسيقى في المدارس الحكومية
  • مصدر أمنى يكشف تفاصيل جديدة بواقعة تخلص شخص من حياته في الدقهلية