غدا.. انطلاق امتحانات الشهادة الإعدادية الدور الثاني في 98 لجنة بمدارس الجيزة
تاريخ النشر: 26th, July 2024 GMT
تنطلق غدا السبت، امتحانات شهادة اتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسى ( عام - لغات ) "الدور الثانى" للعام الدراسى 2023/2024، بمدارس محافظة الجيزة.
والتى تستغرق 6 أيام حتى يوم الخميس الموافق 1 أغسطس 2024.
وأكد أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة بأن إجمالي الطلاب على مستوى المحافظة بلغ (25001) طالبا وطالبة، مقسمين على(98) لجنة وتم تشكيل غرفة عمليات مركزية بالديوان العام وغرف فرعية بالإدارات التعليمية لتلقي أى شكاوى والعمل على حلها فورًا.
ويؤدي الطلاب في اليوم الأول فى تمام الساعة التاسعة صباحًا امتحان مادة اللغة العربية والخط، ويوم الأحد 28 يوليو امتحان مادتي الجبر والإحصاء والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
بينما يوم الإثنين 29 يوليو امتحان مادة الهندسة، ويوم الثلاثاء 30 يوليو امتحان مادتى اللغة الأجنبية والتربية الدينية، ويوم الأربعاء 31 يوليو امتحان مادتى العلوم والتربية الفنية
وينتهى ماراثون امتحانات الشهادة الإعدادية يوم الخميس 1 أغسطس بامتحان مادة الدراسات الإجتماعية.
و التربية الرياضية لطلاب مدرسة السعيديِة الرياضية.
وأكد سلومة على مديري عموم الإدارات التعليمية بالتواجد ميدانيًا باللجان يوميًا لمتابعة كافة أعمال الإمتحانات وتذليل كافة المعوقات والصعوبات والتواصل الدائم مع رؤوساء اللجان لإزالة أى إشغالات خارج أسوار المدارس.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: یولیو امتحان
إقرأ أيضاً:
انطلاق اختبارات الفصل الثاني..وهكذا ستكون الأسئلة
انطلقت، اليوم الأحد، اختبارات الفصل الثاني في الطورين المتوسط والثانوي، على ان تنطلق هذا الثلاثاء في الطور الابتدائي
وشددت الوزارة على أن تكون أسئلة الإختبارات متدرجة في الصعوبة ،وأن تكون متنوعة وأن توزع بشكل متوازن بين المهارات التي يراد فيها قياسها. كما يجب أن يتم تدريب التلاميذ على نوع الأسئلة. أثناء الانشطة التعليمية، قبل أن تقدم لهم في الوضعيات التقويمية المختلفة.
هذا واعتمدت الوزارة مخططا للمراقبة المستمرة للتعلمات وهو مخطط يهتم بضبط فترات المراقبة المستمرة تكمن أهميته في قدرته على تقديم المساعدة للمتعلمين من خلال تقويم جديد .
و يقتضي هذا المخطط تغيير طبيعة الأسئلة وتقييمها ،بحيث يتم تنويع الأسئلة المتعلقة بالمراقبة المستمرة ،حتى تكون مرتبطة بمستويات التفكير.
وتتمثل المستويات في المستوى الأدنى الذي يجب الا يشكل تقييمه أكثر من 20 من المائة. من المجموع العام للنقاط الممنوحة للتقويم،ويتكون من أسئلة حول المعارف ويهدف هذا المستوى من الأسئلة إلى استرجاع مخزون المعلومات في الذاكرة، أو التعرف إضافة إلى أسئلة الفهم. التي تتمثل في تحديد الأفكار الرئيسية ،أو الوصف.
ويتضمن المستوى أيضا أسئلة التطبيق، التي تتطلب حل مشكلة باستخدام القاعدة، أو المبدأ والإجراءات المناسبة، من المجموع العام للنقاط الممنوحة في التقويم ويخص هذا المستوى. مهارات متعلقة بتنظيم المعلومات وتصنيفها وتحليلها وتقييمها بهدف توليد أفكار وادراك عناصر المشكلة .
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا