جامعة الشارقة تفتح باب التسجيل في برامج الدبلومات المهنية الصحية
تاريخ النشر: 26th, July 2024 GMT
أعلنت جامعة الشارقة عن بدء التسجيل في الدبلومات المهنية التدريبية واستقبال طلبات الطلبة المواطنين من حملة الثانوية العامة الراغبين بالالتحاق في التخصصات الصحية كمساعد الرعاية الصحية، وفني أشعة، وفني مختبر، وفني العلاج الطبيعي، ومساعد أسنان وذلك بالتعاون مع مجلس تنافسية الكوادر الإماراتية (نافس) ضمن برنامج المنح التعليمية.
وقال بيان صحفي أصدره مركز التعليم المستمر والتطوير المهني بجامعة الشارقة تبدأ الدراسة في البرامج حضورياً بمقر الجامعة يوم الاثنين الموافق 26 أغسطس المقبل، وتمتد الفترة الزمنية للبرامج التدريبية على مدار عامين دراسيين، بواقع 15 ساعة أسبوعياً في كل فصل دراسي، حيث ستكون الدراسة باللغة الإنجليزية.
وأكدت الدكتورة أسماء نصيري مدير مركز التعليم المستمر والتطوير المهني بالجامعة، أن المركز يهدف إلى توسيع آفاق التعليم المستمر وجعله أكثر مرونة مع التوجهات المستقبلية، وذلك من خلال تقديم برامج مبتكرة ومتخصصة بالتعاون مع الجهات المحلية لتلبي متطلبات أسواق العمل وتعزز من قدرات المتعلمين على التكيف والإبداع.
أخبار ذات صلةومن الجدير بالذكر، أن البرنامج يوفر منحاً دراسية ومكافآت شهرية وفقاً لمعايير محدده، كما سيحصل المشارك في البرنامج على شهادة دبلوم مهني تدريبي من جامعة الشارقة بالإضافة إلى توفير فرص وظيفية بعد التخرج بعد استيفاء الشروط المطلوبة.
ومن شروط الالتحاق في البرامج، أن يكون المتقدم مواطناً إماراتياً، من الحاصلين على شهادة الثانوية العامة، وألا يزيد العمر عن 25 سنة، ولا يعمل في القطاع الخاص أو العام، مع استيفاء الحد الأدنى من المتطلبات التي يحددها البرنامج والا يكون الطالب مبتعثاً من جهة أخرى، بشرط الالتحاق بالعمل بعد التخرج داخل الدولة في إحدى المنشآت الطبية في الدولة.
المصدر: وامالمصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الرعاية الصحية جامعة الشارقة
إقرأ أيضاً:
جامعة كفر الشيخ: تفوقنا يعكس حرصنا على التطوير المستمر بمختلف المجالات البحثية
قال رئيس جامعة كفر الشيخ الدكتور عبد الرازق دسوقي إن تفوق الجامعة يؤكد التزامها وحرصها على التطوير المستمر بمختلف المجالات البحثية والانفتاح على الجامعات المرموقة؛ مما ساهم في تعزيز دورها كقوة بحثية رائدة على المستوى الإقليمي والدولي لتؤكد مكانتها المرموقة بين أفضل جامعات العالم.
جاء ذلك خلال مشاركة رئيس الجامعة بفعاليات قمة "كيو إس" للتعليم العالي: الشرق الأوسط 2025"، التي استضافتها جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا بدولة الكويت، ونظمتها مؤسسة "كيو إس" العالمية الرائدة عالميًا في الخدمات والتحليلات والتصنيفات في قطاع التعليم العالي.
وأضاف دسوقي أن القمة تناولت دور الجامعات في تشكيل وتطوير "مجتمع 5.0" والذي يضع الإنسان في قلب التحول التكنولوجي، ويرتكز على بيئات تعليمية تُعزز التفكير النقدي، والإبداع والمسؤولية المجتمعية، بجانب مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل المستقبلي.
وأوضح أن التصنيفات العالمية للجامعات متعددة، فمنها ما يركز على جودة التعليم ومنها ما يركز على المخرجات الشاملة، وبعضها يركز على مخرجات البحث العلمي وتوظيف الخريجين.
وتابع "أنه أيًا كان نوع التصنيف والمعايير التي تستخدم فيه فإن النهاية هي مجمل التقييم العام لدور الجامعة في إحداث تغيير يقود إلى الرقي والتقدم المجتمعي ومدى تأثير هذه الجامعات في العديد من النواحي البيئية والاقتصادية والاجتماعية والتربوية والصحية على المستوى القومي والإقليمي والعالمي".
يذكر أن تصنيف (QS) يعتمد على عدة معايير رئيسية لتقييم الجامعات حول العالم، وهي السمعة الأكاديمية، وسمعة الجامعات لدى أصحاب العمل، ونسبة الاستشهادات البحثية لكل عضو هيئة التدريس، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، ونسبة الطلاب الدوليين، ونسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليّين.