نجم الزمالك السابق: لو المنتخب الأولمبي بقيادة مدرب محلي كان سيفوز برباعية
تاريخ النشر: 25th, July 2024 GMT
تحدث طارق يحيى نجم الفريق الأول لكرة القدم بنادي الزمالك السابق عن الأداء الغير مقبول الذي ظهر به منتخب مصر الأولمبي وهاجم مدربه الأجنبي واتحاد الكرة المصري.
طارق يحيى: لو منتخب مصر الأولمبي بقيادة مدرب محلي كان سيفوز برباعيةقال يحيى في تصريحات عبر برنامج اللعيب بقناة mbcmasr: "أقسم بالله لو منتخب مصر كان تحت قيادة مدرب محلي كان سيفوز على الدومينيكان بثلاثية أو رباعية فهناك فروق شاسعة بين المنتخبين".
وتابع: "ميكالي قام بتغييرات تقليدية ولم تفيد وأين الابتكار والافكار في ذلك عندما تسحب مدافع وتدفع باخر وهكذا وهذا ليس أداء يقدمه منتخب مصر الأولمبي بأولمبياد باريس بتاريخه الشهير ومشاركاته بها".
واختتم حديثه: "كان يجب الابقاء على أسامة فيصل ونزول بلال مظهر ليقوي هجوم المنتخب ويقوموا بالضغط على لاعبي الدومينيكان وإمكانية تسجيل الأهداف لكن ليس هناك فكر وزيزو لم يقدم المطلوب منه وكان خارج المباراة".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اتحاد الكرة المصري اتحاد الكرة الدومينيكان الأولمبي الزمالك المنتخب الأولمبي أولمبياد باريس منتخب مصر
إقرأ أيضاً:
ليفركوزن يحدد اسمين لخلافة ألونسو
حدد باير ليفركوزن، أسماء مرشحيه لخلافة مدرب الفريق تشابي ألونسو، حال رحيله عن النادي الألماني بنهاية الموسم الحالي.
ليفركوزن يحدد اسمين لخلافة ألونسوويرتبط اسم ألونسو حاليا بتدريب ريال مدريد في الموسم المقبل، مع قرب رحيل المخضرم كارلو أنشيلوتي عن منصبه بانتهاء الموسم.
وذكرت مجلة "كيكر" الألمانية اليوم الأربعاء أن إيريك تين هاج، مدرب مانشستر يونايتد السابق، يعد أبرز المرشحين في قائمة أمنيات النادي الألماني رغم إقالته في أكتوبر/تشرين الأول من تدريب النادي الإنجليزي.
لكن، ذكرت شبكة "سكاي" إن ليفركوزن لم يعقد بعد محادثات ملموسة مع المدرب البالغ من العمر 55 عاما.
وأشار تقارير أخرى إلى أن ليفركوزن مهتم بالتعاقد مع تشافي هيرنانديز مدرب البارسا السابق، الذي مثله مثل تين هاج، لا يدرب أي فريق حاليا.
وتفادى ألونسو، الذي يمتد تعاقده مع ليفركوزن حتى يونيو/حزيران 2026، تقديم أي التزام صريح بالبقاء مع ليفركوزن.
وذكرت وسائل إعلام أن هناك اتفاقا داخليا يسمح لألونسو بالانتقال لأي ناد من الأندية التي لعب لها في السابق، مثل ريال مدريد.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا