لافتات الإخلاء من التسونامي تثير الجدال بالجديدة
تاريخ النشر: 24th, July 2024 GMT
زنقة 20 ا متابعة
أثار تداول صورة على مواقع التواصل الإجتماعي لإحدى اللافتات الخاصة بمسار الإخلاء من التسونامي بمدينة الجديدة، (أثار) جدلا بين الساكنة ومخاوف من حدوث أمواج عاتية بالمدينة في أي لحظة.
وحسب نشطاء فإن وضع علامات تشويرية بالشوارع للهروب من التسونامي جاء بعد تثبيت جهاز لرصد الكوارث الطبيعية بميناء الجرف الأصفر بإقليم الجديدة، ويتعلق الأمر بأداة تخطيط جديدة للتنبيه في حالة وجود خطر “تسونامي”.
ويمكن الجهاز من إطلاق إنذار في وقت يتوافق مع قدرات الاستجابة لدى المصالح المختصة، ورغم أنه لا يمكن منع حدوث “تسونامي”، إلا أنه يمكن تقليل تأثيره عندما تلقى التحذيرات في الوقت المناسب، مع الإلمام بكيفية الاستجابة.
ويأتي تثيب علامات التشوير حتى تتمكن الساكنة في حال حدوث “التسونامي” التوجه إلى نقطة التجمع التي تم اختيارها في منطقة “الكدية”، على اعتبارها توجد في مرتفع عالي.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
المغرب: اعتداء وحشي من طالبة على معلمتها يثير موجة غضب
شهدت إحدى المؤسسات التعليمية في إقليم شتوكة أيت باها بالمغرب اعتداءً عنيفاً من قبل تلميذة على أستاذتها داخل الفصل، ما تسبب في غضب واسع عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
ووقع هذا الحادث منتصف الأسبوع الجاري، حيث تعرضت أستاذة لمادة التربية الإسلامية لهجوم غير متوقع من قِبل تلميذتها، ما أثار جدلاً واسعاً حول تفشّي ظاهرة العنف داخل المدارس.
وبحسب ما أوردته وسائل إعلام محلية، فإن التلميذة قامت بالاعتداء بالضرب على المعلمة بعنف شديد، بل وصل الأمر إلى تجريدها من بعض ملابسها أمام الطلاب في تصرف أثار استغراب الجميع.
وتسبب الاعتداء في فقدان المعلمة وعيها، لذا اضطرت إدارة المدرسة إلى طلب سيارة إسعاف لنقلها إلى المستشفى لتلقي العلاج اللازم.
وقد أثارت هذه الواقعة ردود فعل غاضبة في الأوساط التربوية المغربية، حيث أعربت نقابة الجامعة الوطنية للتعليم عن قلقها الشديد من تصاعد مثل هذه الحوادث بين الطلاب، مؤكدة أن تصرّف الطالبة لم يراعِ القوانين والأخلاقيات التربوية المعمول بها.
وفي بيان لها، نددت النقابة بهذا الاعتداء المروع، مؤكدة تضامنها الكامل مع المعلمة، وعزمها متابعة القضية قانونياً لضمان حقوق الضحية والمؤسسة التعليمية.
كما دعت الجهات المسؤولة إلى اتخاذ تدابير صارمة للحد من هذه الظاهرة التي أصبحت تهدد الاستقرار داخل المؤسسات التعليمية في المغرب.