«فخر أبوظبي» يتسلح بـ«روح الشباب» في معسكر إسبانيا
تاريخ النشر: 24th, July 2024 GMT
معتصم عبدالله (أبوظبي)
أخبار ذات صلةواصل الجزيرة سياسة الاعتماد على «أبناء النادي» من لاعبي أكاديمية «فخر أبوظبي» مع الفريق الأول، بوجود 8 لاعبين من «عنصر الشباب» من بينهم 6 لاعبين مواطنين، ضمن معسكر الفريق الإعدادي والمقام حالياً في مدينة ماربيا الإسبانية، ضمن التحضيرات للموسم الجديد.
ويعتزم «فخر أبوظبي» بقيادة مدربه الجديد الحسين عموتة، مواصلة منح الفرصة للاعبين الشباب في الموسم الجديد، وهو ما أكده المدرب المغربي في تصريحات سبقت انطلاق المعسكر الإعدادي، قائلاً: «منح الفرصة للاعبين الشباب يجب أن يكون محسوباً لعدم تحميل مسؤولية أكبر على اللاعبين الشباب، والاندماج بشكل إيجابي، وسنجد التوليفة المناسبة من خلال المزج بين اللاعبين أصحاب الخبرة والشباب».
وتضم قائمة الجزيرة الحالية في معسكر إسبانيا، 6 من اللاعبين الشباب المواطنين، من بينهم المهاجم علي المعمري «19 عاماً»، والذي نجح في الحصول على فرصة المشاركة الأولى مع «فخر أبوظبي» في دوري المحترفين الموسم الماضي، بديلاً في مباراتي الإمارات 2-0 في «الجولة 24»، والعين 2-1 في «الجولة 26» والأخيرة.
وينتظر لاعب وسط الجزيرة محمد الوافي «21 عاماً»، الحصول على فرصة المشاركة الأولى مع الفريق الأول بعد ما لعب في المواسم الثلاثة الأخيرة ضمن دوري الرديف «تحت 21»، فيما يأمل المدافع الشاب يوسف المرزوقي «19 عاماً»، بدوره اقتناص فرصة اللعب مع الفريق الأول.
واستعاد «فخر أبوظبي» في إطار التحضيرات للموسم الجديد، خدمات عدد من عناصره الشابة التي لعبت لأندية مختلفة في الموسم الماضي على سبيل الإعارة، من بينهم الحارس عبدالله الحمادي «22 عاماً»، والذي لعب أساسياً في 32 مباراة مع نادي يوناتيد في دوري الدرجة الأولى وتصفيات الكأس في الموسم الماضي.
في المقابل، شارك حمدان العامري مدافع «فخر أبوظبي» الحالي وصاحب الـ 21 عاماً، في 21 مباراة مع نادي حتا في مسابقات المحترفين في الموسم الماضي على سبيل الإعارة، قبل العودة إلى صفوف الجزيرة، وهو ذات الأمر الذي انطبق على المهاجم الشاب هزاع سبيت خاطر «21 عاماً»، والذي دافع في الموسم الماضي عن ألوان نادي الظفرة، وتضم قائمة الجزيرة أيضاً من العناصر الشابة الثنائي المقيم الحارس محمد ثيم وبابا جاسما.
أبرز العناصر الشابة من اللاعبين المواطنين في قائمة الجزيرة
1 محمد الوافي
المركز: وسط
العمر: 21
2 علي المعمري
المركز: مهاجم
العمر: 19
3 يوسف المرزوقي
المركز: مدافع
العمر: 19
4 حمدان العامري
المركز: مدافع
العمر: 21
5 هزاع سبيت
المركز: مهاجم
العمر: 21
6 عبدالله الحمادي
المركز: حارس مرمى
العمر: 22
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: فخر أبوظبي الجزيرة إسبانيا دوري المحترفين الموسم الماضی فخر أبوظبی فی الموسم
إقرأ أيضاً:
انطلاق الموسم الدراسي الجديد ... معطيات تقنية وتعزيزات ضخمة لدعم التعليم العمومي
أخبارنا المغربية ــ الرباط
أفادت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بأن أزيد من 8 ملايين و 112 ألف تلميذة وتلميذ سيلتحقون بالمؤسسات التعليمية برسم الموسم الدراسي الجديد 2024/2025.
وذكرت الوزارة، في بلاغ لها، أن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، أشرف اليوم الأربعاء بمدرسة المسيرة الخضراء الابتدائية بتحناوت بالمديرية الإقليمية الحوز، على انطلاق الموسم الدراسي الجديد، بشروع التلميذات والتلاميذ وأطفال التعليم الأولي في الالتحاق التدريجي بمؤسساتهم التعليمية، وفق التواريخ المقررة لكل سلك تعليمي ومستوى دراسي.
وأشارت إلى أن الدراسة ستنطلق بشكل فعلي يوم الإثنين 9 شتنبر 2024 بكل الأسلاك والمستويات الدراسية بجميع المؤسسات التعليمية، مبرزة أن التعليم العمومي سيستقبل حوالي 6 ملايين و976 ألف تلميذة وتلميذ، موزعين إلى ما يقارب 3 ملايين و716 تلميذة وتلميذ بالتعليم الابتدائي، بانخفاض في عدد المتمدرسين بهذا السلك ب( ناقص 1.3 في المائة)، وحوالي 2 مليون و25 ألف تلميذة وتلميذ بالثانوي الإعدادي بنسبة زيادة تصل إلى 5.5 في المائة، وما يناهز مليون و235 ألف تلميذة وتلميذ بالثانوي التأهيلي بنسبة زيادة تصل إلى 12.7 في المائة. وفي ما يتعلق بالمسجلين الجدد بالتعليم العمومي، فمن المنتظر أن يصل عددهم إلى أكثر من مليون و813 ألف تلميذة وتلميذ، حيث سيلتحق بالسنة الأولى ابتدائي بالتعليم العمومي حوالي 585 ألف تلميذة وتلميذ، وبالسنة الأولى من الثانوي الإعدادي 625 ألف تلميذة وتلميذ، وبالجذوع المشتركة 453 ألف تلميذة وتلميذ.
وتفعيلا لاستراتيجيتها الرامية إلى تعميم وتطوير التعليم الأولي، خاصة بالوسط القروي، باعتباره مدخلا أساسيا لتجويد المنظومة التربوية، فقد التحق بالتعليم الأولي حوالي 984 ألف طفلة وطفل، منهم 642 ألفا بالتعليم الأولي العمومي.
ومن أجل توفير مقعد دراسي لكل تلميذة وتلميذ بالتعليم العمومي، والتقليص من الاكتظاظ بالفصول الدراسية ومن الأقسام متعددة المستويات، فقد تعزز العرض المدرسي بإحداث 189 مؤسسة جديدة، 68 في المائة منها بالوسط القروي، ومن بينها 10 مدارس جماعاتية، ليرتفع بذلك عدد المؤسسات التعليمية على المستوى الوطني إلى ما يناهز 12 ألف و300 مؤسسة تعليمية، 56 في المائة منها بالوسط القروي. كما تم إحداث 3.492 حجرة دراسية في إطار توسيع المؤسسات التعليمية، 59 في المائة منها بالوسط القروي.
وتعززت الفضاءات الخاصة بالإيواء بإحداث 15 داخلية جديدة بالوسط القروي، ليبلغ عدد الداخليات على المستوى الوطني 1.103 داخلية، 68 في المائة منها بالوسط القروي.
وسيسهر على تربية وتعليم التلميذات والتلاميذ بالتعليم العمومي، أكثر من 288 ألف أستاذة وأستاذ، من بينهم 18 ألف من الأستاذات والأساتذة الجدد.
من جهة أخرى، أكدت الوزارة أنه اعتبارا للدور الهام لخدمات الدعم الاجتماعي في التشجيع على التمدرس والرفع من مستوى التحصيل الدراسي والحد من الهدر المدرسي، سيتميز الموسم الدراسي الحالي بتفعيل الصيغة الجديدة لتنزيل المبادرة الملكية "مليون محفظة"، في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، والتي من المرتقب أن يستفيد منها ما يفوق 3 ملايين و53 ألف تلميذ(ة)، حيث سيتم صرف مبالغ مالية إضافية للأسر المستفيدة من نظام الدعم الاجتماعي المباشر، تصل قيمتها إلى 200 درهم بالنسبة للسلك الابتدائي وسلك الثانوي الإعدادي، مشيرة إلى أنه تم توسيع مجال الاستفادة ليشمل سلك الثانوي التأهيلي، حيث ستخول للأسر المستفيدة منحة مالية بقيمة 300 درهم.
وبخصوص خدمات الإيواء، من المتوقع أن يبلغ عدد المستفيدين من خدمات الداخليات المدرسية ما يفوق 147 ألف مستفيد(ة) بزيادة 9.5 في المائة. كما سيستفيد من النقل المدرسي ما يناهز 639 ألف تلميذ(ة)، 58 في المائة منهم من الإناث.
ومن أجل ضمان استقرار أثمنة الكتب المدرسية المقررة بمناسبة الدخول المدرسي الحالي، تشجيعا للتمدرس وحفاظا على القدرة الشرائية للأسر، يتابع المصدر، عملت الحكومة على تقديم دعم مالي للناشرين بنسبة 25 في المائة من السعر المخصص لبيع الكتب المدرسية الموجهة إلى المستويات التعليمية بالسلك الابتدائي والثانوي الإعدادي.
وخلصت الوزارة إلى دعوة مختلف الفاعلين التربويين والإداريين وكل الشركاء إلى مواصلة التعبئة والانخراط في تنزيل الأوراش الإصلاحية والمشاريع والمبادرات المهيكلة التي ستتميز بها السنة الدراسية الحالية، والتي تسعى إلى تحقيق التحول الشامل في أداء المؤسسات التعليمية، وتعزيز التحكم في الكفايات الأساس وتنمية التفتح لدى التلميذات والتلاميذ والحد من الهدر المدرسي، وفق الأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق 2022-2026، "من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع".
مصادر تكشف تفاصيل اتفاق لسحب قوات التحالف الدولي من العراق