تبدأ السبت المقبل.. ضوابط اختبارات مدارس التكنولوجيا التطبيقية
تاريخ النشر: 24th, July 2024 GMT
تبدأ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في إجراء اختبار القدرات والقبول للطلاب المتقدمين لمدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس الضبعة النووية، اعتبارًا من يوم السبت المقبل الموافق 27 يوليو.
وقالت وزارة التربية والتعليم، إنه سيتم التواصل مع الطلاب المتقدمين ابتداءً من غدٍ الأربعاء 24 يوليو لإخطارهم بموعد ومكان الاختبار.
أكدت الصفحة الرسمية لمدارس التكنولوجيا التطبيقية، أن اختبارات القبول للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2023-2024 ستبدأ من يوم السبت المقبل.
وقد أعلنت وزارة التربية والتعليم عن الشروط والمعايير التي يجب أن تتوفر في الطلاب المتقدمين لهذه المدارس، وهي كالتالي:
1- الحصول على المجموع المحدد لكل مدرسة، حيث يجب أن يكون الطالب قد حصل على المجموع المطلوب للمدرسة التي يتقدم إليها.
2- اجتياز اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية:
3- على الطالب اجتياز اختبارات القدرات وكذلك المقابلات الشخصية بنجاح.
توفير مدارس التكنولوجيا التطبيقية العديد من المميزات للطلاب المتقدمين وأبرزها:
- يشمل ذلك تدريبات عملية وشخصية وتخصصية وفق أحدث المعايير الدولية.
- التعلم في بيئة تكنولوجية تواكب أحدث التطورات العالمية.
- مساعدة الطالب على الابتكار والتطوير المهني والشخصي المستمر.
- ممارسة الأنشطة الفنية والثقافية والرياضية في المدارس.
أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه يحق للطالب اختيار 3 مدارس كحد أقصى في النظام الواحد، لافتة إلى أن أي تسجيلات على روابط إلكترونية أخرى لن يتم الاعتداد بها، وأنها تُعتبر مجرد إبداء للرغبات فقط.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: مدارس التكنولوجيا التطبيقية وزارة التربية والتعليم بدائل الثانوية العامة التعليم مميزات مدارس التكنولوجيا التطبيقية مدارس التکنولوجیا التطبیقیة وزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم: حزمة متكاملة من القرارات لتطوير المنظومة بمصر (فيديو)
أكد أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم، أن وزارة التعليم اتخذت حزمة متكاملة من القرارات؛ من أجل تطوير منظومة التعليم بمصر.
وقالنائب وزير التربية والتعليم، في مداخلة هاتفية مع الإعلامي شريف عامر، في برنامج "يحدث في مصر" المذاع على قناة "إم بي سي مصر"،: “إحدى المشاكل التي كنا نلاحظها؛ وجود حالة من حالات عدم التعامل بشكل منضبط بين المعلمين، وزيادة حالات العنف والتنمر داخل المدارس بين الطلاب”.
وأكد نائب وزير التربية والتعليم: “نرغب في أن يتلقى الطالب، التعليم، في بيئة آمنة، وقائمة على الاحترام المتبادل”.
الضرب اختفى من كل النظم التربوية في العالموشدد أيمن بهاء الدين على أن الضرب اختفى من كل النظم التربوية في العالم، وأصدرنا لائحة التحفيز والانضباط المدرسي؛ للتعامل مع أي أمر يمنع الطالب من الحصول على التحصيل الدراسي المناسب.
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المرحلة المقبلة ستشهد تمكين المعلمين من خلال أطر كفاءات الذكاء الاصطناعي.
جاء ذلك في جلسة تحت عنوان "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا"، وذلك خلال مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمى 2024" بفرنسا، والذي تنظمه منظمة اليونسكو.
وزير التربية والتعليم: تعزيز المركز الوطني للتعليم عن بعد
ولفت وزير التربية والتعليم إلى تعزيز المركز الوطني للتعلم عن بعد، وتوسيع المجتمعات الافتراضية للممارسة بحيث تضمن هذه الجهود أن يكون كل معلم مجهزًا لتحقيق النجاح.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى إطلاق المركز الوطني للتعلم عن بعد، وكذلك استوديو المحتوى الرقمي في الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر (PAT).
وأكد وزير التربية والتعليم أن هذه الإنجازات تعد ركائز لجهود الوزارة، حيث تمكننا من تعزيز نظام تعليمي أكثر شمولاً ومرونة وقابلية للتكيف، ويعد هذا أمر بالغ الأهمية في سد الفجوة بين التعليم في المناطق الريفية والحضرية، وضمان حصول الطلاب في جميع أنحاء مصر على نفس التجارب التعليمية عالية الجودة.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن مصر انتهجت خطوات هامة في رحلتها لتحقيق تحول جذري في التعليم، إيمانًا بأن التكنولوجيا ليست مجرد أداة بل هي محفز لإطلاق الإمكانات، ورعاية الإبداع، وتوسيع الفرص لكل من المعلمين والمتعلمين.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نجاح المرحلة الأولى من هذا المشروع هو شهادة على التزام معلمينا وشركائنا.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الرحلة تتطلب التعاون المستمر لجميع أصحاب المصلحة مثل الحكومات الوطنية، والمنظمات الدولية، وشركاء التكنولوجيا، والأهم من ذلك، المعلمين الذين يسخرون هذه الأدوات في فصولهم الدراسية.
مصادر تكشف تفاصيل اتفاق لسحب قوات التحالف الدولي من العراق