603 بعثات ومنح خارجية.. أكثر من 32 مقعد دراسي لخريجي الدبلوم العام
تاريخ النشر: 23rd, July 2024 GMT
مسقط - العمانية
بلغ العدد الإجمالي للمقاعد الدراسية بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والبعثات الداخلية، والمنح المقدّمة من القطاع الخاص للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة، والبعثات الخارجية ومنح الدول الشقيقة للعام الأكاديمي 2024 / 2025 ( 32625 ) مقعداً دراسياًّ.
وقال أحمد بن محمد العزري مدير عام مركز القبول الموحد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار إن عدد المقاعد الدراسية بمؤسسات التعليم العالي الحكومية بلغ (20449)، فيما بلغ إجمالي البعثات والمنح الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الخاصة بسلطنة عُمان ( 11573)، وإجمالي البعثات والمنح الخارجية (603).
وأضاف أن المقاعد الدراسية تنوعت في برامج وتخصّصات رئيسة مختلفة كتخصصات الصحة، والعلوم الطبيعية والفيزيائية، والزراعة والبيئة والعلوم المرتبطة بها، والهندسة والتقنيات ذات الصلة، والعمارة والإنشاء، وتكنولوجيا المعلومات، والتربية، والإدارة والمعاملات التجارية، والمجتمع والثقافة، والفنون الإبداعية، والدين والفلسفة.
وأشار إلى أن مستجدات مرحلة تعديل الرغبات للعام الأكاديمي 2024 / 2025 تضمنت طرح برامج جديدة في البعثات والمنح الخارجية لم ترد في دليل الطالب مثل البعثات الخارجية المخصصة لإعداد كوادر وطنية لتولي وظائف في المدينة الطبية.
ووضح أنه تم استحداث برامج دراسية جديدة في البعثات والمنح الداخلية بمؤسسات التعليم العالي الخاصة بسلطنة عُمان في تخصصات مختلفة كالذكاء الاصطناعي، وهندسة النظم المستدامة، والأمن السيبراني، والخدمات الطبية الطارئة، وتصميم الاتصال المرئي، وإدارة الموانئ والشحن المستدام، وإدارة الأعمال في التخصصات الفرعية: الأعمال الدولية والأعمال الإلكترونية.
وأضاف أن مرحلة تعديل الرغبات ستبدأ غدًا وتنتهي في الساعة الثانية والنصف من ظهر يوم الأحد الموافق 4 أغسطس القادم، وهي بمثابة فرصة أخرى يتيحُها المركز لطلبة شهادة دبلوم التعليم العام وما يعادلها من أجل الاستقرار على التسجيل النهائي المبني على ضوء النتائج الدراسية في دبلوم التعليم العام، ونتيجة القبول التي توقعها المركز للطالب في الفرز التجريبي.
وذكر أن المركز سيعلن بالتزامن مع بدء هذه المرحلة عن ملحق دليل الطالب للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي للعام الأكاديمي 2024 / 2025 (لمرحلة تعديل الرغبات)، ويحتوي على كل المستجدات والتفاصيل المهمة التي استجدت بعد مرحلة التسجيل، وعلى الطلبة ضرورة الاطلاع عليه بدقة قبل الشروع بعملية تعديل الرغبات، والتحقق من صحة البيانات الأساسية، ودرجات المواد الدراسية المدرجة في نظام القبول الموحد فور دخولهم لصفحة تسجيلهم بالنظام.
ولفت إلى أن المركز سيعلن يوم الخميس الموافق 8 أغسطس القادم عن أسماء المرشحين لاختبارات القبول والمقابلات الشخصية والفحوصات الطبية للبرامج التي تتطلب ذلك، فيما ستُجرى الاختبارات في الفترة من يوم الأحد 11 حتى 15 أغسطس القادم.
وبين أن المركز سيعلن في 20 أغسطس المقبل عن نتائج القبول للفرز الأول وخلال الفترة من 21 حتى 27 أغسطس سيتاح للطلبة المقبولين استكمال إجراءات تسجيلهم في مؤسسات التعليم العالي حسب الآلية المُعلنة في دليل الطالب لكل مؤسسة، فيما يعلن مرحلة الفرز الثاني في الأول من نوفمبر المقبل.
وأفاد بأنه تم رصد (2611) طالبًا وطالبة من أصحاب المعدلات العامة 80% وأعلى لم يحصلوا على عرض دراسي، ويعود ذلك إلى قلة الخيارات من البرامج الدراسية التي أدرجوها، منهم (1126) طالبًا وطالبة أدرجوا أقل من عشرين برنامجاً دراسياً في صفحة تسجيلهم، مشيرا إلى أن مرحلة تعديل الرغبات متاحة لهم لتصحيح أوضاعهم، وزيادة عدد اختياراتهم من البرامج الدراسية.
وقال إنه تم تخصيص (1000) مقعد دراسي للبرامج المرنة في البعثات الداخلية حيث يتمكن المقبولون بها إلكترونياً ومن خلال صفحة تسجيلهم بنظام القبول الموحد من اختيار مؤسسة التعليم العالي الخاصة والتخصص مباشرة ضمن مؤسسات التعليم العالي الخاصة والتخصصات التي تبتعث لها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار داخل سلطنة عُمان.
وأضاف أنه تم تخصيص مقاعد دراسية للطلبة ذوي الإعاقة في كل من جامعة السُّلطان قابوس، وجامعة التقنية والعلوم التطبيقية، وكلية العلوم الشرعية، وبعثات داخلية بمؤسسات التعليم العالي الخاصة، بالإضافة إلى عدد من البعثات الخارجية، مبينا أهمية اختيار البرامج التي تتناسب مع نوع الإعاقة.
وأكد في ختام حديثه على ضرورة تسجيل أكبر قدر ممكن من البرامج الدراسية المستوفاة شروط التقدم إليها والتنويع في الاختيار ما بين المؤسسات التعليمية والتخصصات من أجل ضمان الحصول على مقعد دراسي مرتبة حسب الأولوية في مرحلة تعديل الرغبات من أجل زيادة فرص المنافسة للحصول على مقعد دراسي.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: مؤسسات التعلیم العالی الخاصة بمؤسسات التعلیم العالی البعثات والمنح مقعد دراسی
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: ختام البرنامج التدريبي إعداد قادة الابتكار الاجتماعي
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الابتكار بات أداة أساسية لبناء مجتمع عصري مستنير قادر على تجاوز التحديات، مثمنًا دور الشباب الجامعي في صناعة مستقبل أكثر إشراقًا متسلحين بكل ما يقدمه العصر من أدوات.
وأكد على حرص الوزارة على تيسير كافة السبل والبرامج التي تؤهل الشباب الجامعي لبناء جيل واعٍ بالتحديات المحلية والعالمية بما يتسق مع مبادىء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ومستهدفات السياسة الوطنية للابتكار المستدام ويتماشى مع رؤية الدولة لبناء مجتمع معرفي ومستدام.
الابتكار أداة أساسية لبناء مجتمع عصري مستنيروفي هذا السياق اختتمت فعاليات البرنامج التدريبي"إعداد قادة الابتكار الاجتماعي"، والذي نظمه معهد إعداد القادة،بالتعاون مع المجلس الأعلى للجامعات وقطاع الأنشطة الطلابية بالوزارة، وقطاع الخدمة الإجتماعية، واستمرت فعالياته على مدار ستة أيام متتالية.
وفي كلمته،أشاد الدكتور كريم همام، مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، بقدرات الشباب الإبداعية، مؤكدًا أن تمكينهم استثمار وطني لا غنى عنه.
ومن جانبه، أكد الدكتور أحمد عليق، رئيس لجنة القطاع، أن خدمة المجتمع تبدأ من الميدان، وأن الشباب هم من يحملون لواء التطوير الحقيقي، موجهًا تحية تقدير لجهود الطلاب وأعضاء هيئات التدريس، قائلاً: "أنتم صوت المستقبل، ومن هذه اللحظة تبدأ مرحلة جديدة للخدمة الاجتماعية تقوم على الإبداع والتأثير".
كما أشار النائب أحمد فتحي، عضو لجنة القطاع الاجتماعية، ورئيس مجلس أمناء مؤسسة شباب القادة، إلى ضرورة إعادة بناء الصورة الذهنية لتخصص الخدمة الاجتماعية، موضحًا أن الهدف هو تمكين الشباب وتحويلهم إلى قادة مبادرات ومبدعين في مجالات التأثير المجتمعي، لافتًا إلى الاهتمام باللجان الاجتماعية والأنشطة الطلابية، لإعداد جيل يكون طليعة التغيير في المجتمع.
وأكد الدكتور عبدالحميد زيد، نقيب الاجتماعيين، أن مستقبل مهنة الخدمة الاجتماعية أمانة بين أيدي الشباب، مشددًا على أهمية دعمهم وتمكينهم من الإبداع والمشاركة في تطوير المجتمع، وقال إن الصورة الذهنية لا تُبنى بالشعارات، بل بالعمل الميداني والمبادرات الفعّالة".
شهد اليوم الختامي العديد من الأنشطة والفعاليات من بينها، محاضرة بعنوان "مهارات القيادة الاجتماعية في بيئات الابتكار" ألقاها الدكتور سعيد عشِيبة، الأستاذ بجامعة دمنهور، تناول خلالها مفاهيم القيادة الاجتماعية، ومهارات التأثير، واتخاذ القرار، والتعامل مع المشكلات، إلى جانب سمات القائد المبتكر، ومقومات بيئة الابتكار، كما طرح رؤى عملية حول بناء فرق فعّالة وقيادة مجتمعية تستند إلى المعرفة والتجديد.
كما عُقدت ورش عمل تطبيقية حول بناء مبادرات اجتماعية ريادية مبتكرة، حيث تم تقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل، أسفرت مناقشاتهم عن الخروج بأكثر من 15 مبادرة قابلة للتنفيذ وتضمنت هذه المبادرات إجراءات محددة للتنفيذ، وجهات شريكة للتعاون، بالإضافة إلى مؤشرات واضحة لقياس الأداء، ومعايير مدروسة تضمن استدامة تلك المبادرات بشكل إجرائي وفعّال، خرج خلالها المشاركون بعدد من الأفكار والمبادرات الخلّاقة التي تهدف إلى تطوير قطاع العلوم الاجتماعية، ومعالجة الظواهر المجتمعية، تنفيذًا لتوجيهات فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بأهمية تمكين شباب الاجتماعيين وتفعيل دورهم في تقديم حلول مجتمعية عملية ومستدامة.
كما تضمنت الجلسة الختامية مشاركة الطالب عمر الشبراوي من جامعة بنها والحاصل على سفير للنوايا الحسنة، حيث استعرض تجربته الريادية في مجال الابتكار وريادة الأعمال، مُجسدًا بقوة الفكر والإرادة صورة الشاب المصري الطموح، ومرسخًا لرسالة مفادها أن الشباب حين يُمكّنون، يصنعون المستحيل، أعقب ذلك عرض طلابي لمجموعة من المبادرات المختارة نتاج ورش العمل الذاتية.
وعلى هامش اليوم الختامي، استضاف معهد إعداد القادة، الاجتماع الثالث للجنة قطاع الخدمة الاجتماعية، بحضور نخبة من عمداء كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية على مستوى الجمهورية، إلى جانب شخصيات مجتمعية بارزة، من بينهم الدكتور ممدوح العربي والنائب أحمد فتحي، بما أضفى على اللقاء طابعًا تفاعليًا يجمع بين الرؤية الأكاديمية والخبرة الميدانية، في إطار سعي الوزارة لتعزيز جودة التعليم والارتقاء بمهنة الخدمة الاجتماعية.
مكافحة المخدرات تقيم معرضًا توعويًّا بأضرار ومخاطر المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية بالكلية التقنية