تتخطى الــ 96%.. التعليم تعلن نسب النجاح في اللغة الأجنبية الأولى والتاريخ للثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 23rd, July 2024 GMT
نتيجة الثانوية العامة 2024.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نسب النجاح في مادتي اللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، تزامنًا مع اقتراب موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024.
نسب النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الأولى للثانوية العامة 2024أوضحت وزارة التعليم، أن نسب النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الأولى للثانوية العامة 2024 بلغ 96.
نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024عدد الحاصلين على 95% بامتحان اللغة الأجنبية الأولى للثانوية العامة 2024وتابعت الوزارة، بلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر بامتحان اللغة الأجنبية الأولى نحو 5194 طالب وطالبة، مما يعادل نسبة 7.57% من إجمال عدد الطلاب المتقدمين لأداء الامتحان البالغ عددهم 686616 طالب وطالبة.
نسبة النجاح في امتحان التاريخ للثانوية العامة 2024وأضافت الوزارة، أن نسبة النجاح في امتحان التاريخ للثانوية العامة 2024 بلغت 96.43%، وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر من الدرجة الكلية في الامتحان 2618 طالبًا وطالبة بنسبة 1.39% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 188851طالبًا وطالبة.
نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024وفي وقت سابق، أعلنت وزارة التعليم، عن مؤشرات نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 في مواد اللغة العربية واللغة الأجنبية الثانية لطلاب الشعبتين الأدبي والعلمي ومادة الفيزياء للشعبة العلمية.
نسب النجاح في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024وأوضحت الوزارة، أن نسب النجاح في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024 بلغت 96.62%، وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر نحو 6716 طالب وطالبة، أي نسبة 0.95% من إجمالي الطلاب المتقدمين لأداء امتحان اللغة العربية والبالغ 707166 طالب وطالبة.
نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024نسب النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2024وأشارت الوزارة إلى أن نسبة النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الثانية 2024 بلغت 97.88%، حيث بلغت عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر نحو 124768 طالب وطالبة، وجاءت بنسبة 18.37% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للطلاب البالغ عددهم 679319 طالب وطالبة.
نسب النجاح في امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024بينما جاءت نسبة النجاح في امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024 نحو 94.21%، وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95% فأكثر نحو 11369 طالب وطالبة بنسبة 2.27% من إجمالي العدد المتقدم لأداء الامتحان والبالغة 501642 طالب وطالبة.
اقرأ أيضاً96.62% نسبة النجاح في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2024
نسبة النجاح في امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024
نسبة النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الثانية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة 2024 موعد اعلان نتيجة الثانوية العامة 2024 نسب النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 نسب النجاح في الثانوية العامة 2024 اخبار نتيجة الثانوية العامة 2024 امتحان اللغة الأجنبیة الأولى اللغة الأجنبیة الثانیة نسبة النجاح فی امتحان امتحان اللغة العربیة للثانویة العامة 2024 الطلاب المتقدمین طالب وطالبة وطالبة نسب من إجمالی أن نسب
إقرأ أيضاً:
الحوثيون يمنعون تدريس الإنجليزية في الصفوف الأولى ويستبدلونها بمحتوى أيديولوجي
يمن مونيتور/ صنعاء/ خاض
أصدرت وزارة التربية والتعليم التابعة لجماعة الحوثي في صنعاء قرارًا يقضي بمنع تدريس مادة اللغة الإنجليزية في جميع المدارس الحكومية والخاصة حتى الصف الرابع الأساسي، بما في ذلك رياض الأطفال.
وبررت الوزارة هذا الإجراء بأن تدريس اللغة الإنجليزية في هذه المراحل له تأثير سلبي على التحصيل العلمي والمعرفي للطلاب.
???? تعميم بوقف تدريس مادة اللغة الإنجليزية في الصفوف الأول والثاني والثالث الأساسي في جميع المدارس الحكومية والأهلية، مع التأكيد على التركيز خلال هذه المرحلة على تعزيز تعليم اللغة العربية والقرآن الكريم. pic.twitter.com/3eThCIb6KS
— وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي ـ اليمن (@moe_edu_yem) April 30, 2025
وبحسب تقارير إعلامية، فإن هذا القرار يأتي ضمن سلسلة من التغييرات التي أجرتها الجماعة على المناهج الدراسية، حيث تم استبدال بعض المواد بمحتوى يتضمن أفكارًا أيديولوجية خاصة بالجماعة.
وقد أثار هذا القرار انتقادات واسعة من قبل التربويين وأولياء الأمور، الذين اعتبروا أن منع تدريس اللغة الإنجليزية في المراحل الأولى من التعليم الأساسي يمثل تراجعًا خطيرًا في جودة التعليم، ويعكس محاولة لتحويل المؤسسات التعليمية إلى أدوات لتلقين الأفكار المذهبية بدلاً من تنمية القدرات والمعرفة لدى الطلاب.
يُذكر أن جماعة الحوثي قامت في السنوات الأخيرة بإجراء تعديلات واسعة على المناهج الدراسية في المناطق الخاضعة لسيطرتها، حيث تم إدخال مفاهيم وأفكار تتماشى مع أيديولوجيتها، مما أثار مخاوف من تأثير هذه التغييرات على الهوية الوطنية والنسيج الاجتماعي في اليمن.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا