والي الشمالية يدشن مشروع التعليم الإلكتروني بالولاية
تاريخ النشر: 22nd, July 2024 GMT
دشن والي الولاية الشمالية، الأستاذ عابدين عوض الله، الأحد بمدرسة المتفوقات الثانوية للبنات في دنقلا، مشروع التعليم الإلكتروني، بحضور وزير التربية والتعليم المكلف، الأستاذ سيف الدين محمد عوض الله، وإدارة المرحلة الثانوية بالوزارة.
وأشاد الوالي في تصريح لوكالة السودان للأنباء (سونا) بتجربة مدرسة المتفوقات، واصفاً إياها بالمتميزة والقومية، لاستيعابها عدداً من الطالبات المتفوقات الوافدات في ظل ظروف الحرب.
من جانبه، أوضح وزير التربية والتعليم المكلف أهمية التعليم الإلكتروني، مثمناً دور إدارة المدرسة في توفير لابتوب لكل معلم لمواكبة التطور في التعليم وتوفير الجهد والمعلومة للطالبات، معرباً عن أمله في تعميم التجربة على جميع مدارس الولاية.
بدورها أكدت مديرة مدرسة المتفوقات الثانوية بنات بدنقلا الأستاذة رندا الشيخ مساهمة التعليم الإلكتروني في زيادة نسبة الإدراك والاستيعاب لدى الطالبات ومواكبة التطور في توصيل المعلومة لدى المتلقي بكل سهولة ويسر، مؤكدة تسخير كافة الجهود لتكون المدرسة انموذجا لكل مدارس الولاية.سوناإنضم لقناة النيلين على واتسابالمصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: التعلیم الإلکترونی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يلتقي برئيس مجلس إدارة مؤسسة Open Classrooms للتعلم الإلكتروني
التقى الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ماتيو نبرا رئيس مجلس إدارة مؤسسة Open Classrooms وجيبوم هوزل نائب رئيس المؤسسة، بمقر المكتب الثقافي بباريس، بحضور الدكتورة شاهندا عزت الملحق الثقافي ورئيس البعثة التعليمية بباريس.
وتعد مؤسسة Open Classrooms من أهم المؤسسات العاملة في مجال التعليم الإلكتروني في فرنسا.
التعلم الرقمي أصبح ضرورة حتميةوأكد وزير التعليم العالي أن التعلم الرقمي أصبح ضرورة حتمية خاصة بعد جائحة كوفيد-19، مشيرًا إلى أهمية الدمج بين المقررات الإلكترونية بجانب الفصول الدراسية.
ورحب وزير التعليم العالي بالتعاون مع مؤسسة Open classrooms للتعلم الرقمي مؤكدًا حرص الجانب المصري على الاستفادة من خبرات المؤسسة في مجال تكنولوجيا المعلومات والتسويق والمقررات الإلكترونية.
واستعرض وزير التعليم العالي تجربة بنك المعرفة المصري الرائدة على مستوى القارة الإفريقية والشرق الأوسط والذي أتاح الوصول المجاني للخدمات التعليمية لمختلف الفئات من الطلاب والمعلمين والباحثين من خلال ما يضمه من مجلات علمية وكتب إلكترونية وأطروحات بحثية إلى جانب العديد من قواعد البيانات المُتخصصة، موضحًا أن بنك المعرفة المصري أصبح موردًا هامًا يخدم ملايين المتعلمين والمعلمين والباحثين.
ولفت وزير التعليم العالي إلى حرص مصر على إتاحة تجربة منصة "بنك المعرفة المصري" للدول الأخرى، مع العمل بشكل مستمر على تطويرها، نظرًا لأهمية دورها الكبير في نشر المعرفة ودعم جهود التعلم، مُسلطًا الضوء على الحلول التقنية التي تخدم العملية التعليمية كنظام إدارة التعلم، ونظام الامتحانات الإلكترونية، ونظام معلومات الطلبة، والخدمات المهنية المتخصصة التي تخدم التصنيف الدولي للجامعات المصرية، وبرامج التميز في التدريس الطبي، والهندسي، والصيدلي، وبرامج الاعتماد الدولي وغيرها.
واستعرض ماتيو نبرا رئيس مجلس إدارة مؤسسة Open classrooms دور المؤسسة التي تعُد واحدة من أهم المؤسسات في مجال التعلم الرقمي في فرنسا، حيث توفر أكثر من 600 مقرر مجاني عبر منصتها وتتيح للطلاب والدارسين الاستفادة من هذه المقررات في مختلف المجالات، مثل تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي والتسويق والتربية وغيرها من التخصصات التي تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب بمختلف الأعمار في المجالات المتخصصة، بالإضافة إلى إعادة تأهيل ورفع كفاءة كل من يرغب في تعلم هذه المجالات.
وأضاف أن مؤسسة Open Classrooms تعتمد على متخصصين وخبراء في صياغة مقرراتها وتوجيه وإرشاد الطلاب، كما تتعاون المؤسسة مع عدد من الجامعات الفرنسية والأمريكية من خلال توفير مقررات متخصصة قائمة على مشاركة الطلاب في مشروعات لتنمية قدراتهم وتأهيلهم للالتحاق بسوق العمل، لافتًا إلى أن الحكومة الفرنسية اعتمدت مؤسسة Open Classrooms حيث تمنح شهادات متخصصة ومعتمدة في مختلف المجالات، معربًا عن تطلعه للتعاون مع الجانب المصري في مجال التعلم الرقمي وتبادل الخبرات في هذا المجال.
جدير بالذكر أن مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي 2024"، يهدف إلى تسليط الضوء على أهمية استخدام التكنولوجيا لتحويل التعليم إلى نظام شامل وفعال ومُستدام، وكذلك ضمان الوصول إلى الموارد الرقمية عالية الجودة؛ لزيادة عدد المُستفيدين من الخدمات التعليمية والبحثية حول العالم؛ للمساهمة في الارتقاء بجودة النظم التعليمية والبحثية بمختلف الدول.
رويترز: اتفاق على انسحاب مئات الجنود الأجانب من العراق