إنطلاق تدريب "دمج التكنولوجيا فى التعليم" لمعلمات رياض الأطفال بأسوان
تاريخ النشر: 22nd, July 2024 GMT
وجّه المهندس محمد فؤاد الرشيدى وكيل أول وزارة التربية والتعليم بأسوان، الدكتور محمد حسين مدير إدارة إدفو التعليمية، بمتابعة اليوم الأول من تدريب معلمات رياض الأطفال "دمج التكنولوجيا في التعليم " والذى عقد بقاعات تدريب التطوير التكنولوجى خلال الفترة من ٢٢/ ٧ إلى ٢٤/ ٧ بحضور ٢٠ معلمة.
كما وجه الدكتور محمد حسين مدير إدارة إدفو التعليمية الشكر والتقدير للقائمين على التدريب ولقسم التطوير التكنولوجي والمدربين ( مروة أحمد - مروة محمد ) إخصائى التطوير بالإدارة.
وفى سياق منفصل عقدحسن محمد صالح مدير إدارة دراو التعليمية، اليوم إجتماعاً مع مديرى مدارس التعليم الثانوي العام، بحضور محمود الحسينى رئيس مجلس الأمناء بالادارة والسادة رؤساء أقسام التعليم الثانوي العام والتطوير التكنولوجي والتخطيط والمتابعة، وذلك في إطار الاستعداد لامتحانات الدور الثاني لصفوف النقل بمدارس التعليم الثانوى العام.
وبدأ الإجتماع بالترحيب بالحضور وقدم السيد مدير الإدارة شكره للجميع على الجهود المبذولة خلال الفترة الماضية، وتضمن جدول الأعمال مناقشة تنفيذ التعليمات الواردة من المديرية بخصوص امتحانات الدور الثانى ورفعها على المنصة الالكترونية.
كما تمت مناقشة إستعداد إدارة دراو لإمتحانات الدور الثاني، والإستعداد الجيد للعام الدراسى مع مناقشة المشكلات التي تواجه الجميع أثناء العمل والعمل على حلها، وقام مدير الإدارة بفتح باب الحوار للجميع والاستماع لجميع الآراء لإعداد تقرير يفيد ما توصل إليه الإجتماع من حلول ومقترحات لحل هذه المشكلات.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أخبار أسوان تعليم أسوان رياض الأطفال
إقرأ أيضاً:
جامعة بني سويف التكنولوجية تنظم تدريب مشواري لتأهيل الطلاب لسوق العمل
نظمت إدارة رعاية الشباب بجامعة بني سويف التكنولوجية، تدريب برنامج "مشواري"، والذي يتم تنفيذه بالتعاون بين وزارة الشباب والرياضة ومنظمة اليونيسيف؛ لإكساب الشباب المهارات الحياتية ومهارات العمل الأساسية من أجل خلق كفاءات مدربة تتمكن من الوصول إلى مرحلة الجاهزية للعمل وتحسين فرص الحصول على العمل من خلال آليات عملية وأدوات تطبيقية، وذلك بمشاركة المهندسة والمدربة، رحاب جمعة.
يهدف التدريب، إلى صقل مهارات الطلاب، وتفكيرهم الإبداعي؛ علي نحو يؤهلهم لخوض مجالات سوق العمل بكفاءة، فضلًا عن تنمية مهارات التواصل، والتفكير الابتكاري، والعمل الجماعي، واحترام الآخرين، والتفكير الإيجابي، ومهارة اتخاذ القرار، وتبادل المعلومات والخبرات.
وتضمنت محاور البرنامج التدريبي، مجموعة من المهارات الحياتية، من بينها (خوض مقابلة العمل، كتابة السيرة الذاتية، التفكير الإبداعي، إدارة الوقت، إدارة النزاع، العصف الذهني، أساليب القيادة، مهارات التأثير والإقناع، التواصل اللفظي وغير اللفظي، حل المشكلات وصنع القرار، الذكاء العاطفي، المرونة المعرفية)، وذلك من خلال عدد من السفراء الممثلين لبرنامج مشواري، والمدربين علي أعلي مستوي من الكفاءة والمهارة، لنقل الخبرات الحياتية للطلاب.
وأكد الدكتور جان هنري، أن البرنامج يهدف إلى تنمية المهارات الحياتية للشباب من أجل بناء مستقبل أفضل، ويستهدف تنفيذ الورش التدريبية التي تؤسس لديهم مهارات التفكير الإيجابي، والأساليب التحفيزية، وحب التعلم، والمشاركة الإيجابية، مثمنًا جهود الدولة المصرية، ووزارة الشباب والرياضة في نشر رسالة البرنامج في تنمية مهارات الشباب، مؤكدًا علي دور إدارة الجامعة في تقديم كافة سبل الدعم والرعاية لبناء شخصية الطلاب، وفتح آفاقًا وافكارًا جديدة أمامهم تدفعهم نحو عالم أفضل.
من جانبها أكدت المهندسة، رحاب جمعة، أن برنامج مشواري يستهدف تنمية المهارات الحياتية، ومنها: تطوير الذات، بناء الشخصية الإيجابية، كيفية تغيير طرق التفكير، وتعلم كيفية تغيير النفس، وتحديد الأولويات، مطالبًة الطلاب بضرورة الاستفادة القصوى من محاور وموضوعات البرنامج التدريبي، والوصول إلي مرحلة تحديد الأهداف وتحقيقها، بما يحقق بناء جيل جديد قادر على تحمل المسئولية، والمنافسة في مجال سوق العمل.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس