بالصور.. إختبارات مبادرة تنمية المهارات البدنية بتعليم البحيرة
تاريخ النشر: 22nd, July 2024 GMT
أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، على اهتمام مديرية التربية والتعليم ، بصقل المواهب وتنميتها وتقديم الرعاية الصحية و الرياضية للنشء والشباب، مشيرا إلى استمرار عمل الاختبارات بمختلف المدارس بعد انتهاء امتحانات الثانوية العامة، لانتقاء الطلاب الموهوبين بمدارس محافظة البحيرة.
في ضوء بروتوكول التعاون بين مديريات التربية والتعليم والصحة والشباب والرياضة بمحافظة البحيرة ، ضمن مبادرة تنمية المهارات البدنية لطلاب الصف الثالث الإبتدائى ،التي يتم برعاية وزارت التربية والتعليم ،والصحة ،والشباب والرياضة، ومحافظة البحيرة.
حيث تهدف المبادرة تنمية المهارات البدنية لدى التلاميذ، واكتشاف الموهوبين رياضيا والعمل على تنمية المواهب وصقلها في كافة الألعاب، حيث شهدت المبادرة خلال الفترة الماضية استهداف تلاميذ الصف الثالث بالمرحلة بعدد يتجاوز 149 ألف تلميذ وتلميذة، وتشمل المبادرة إجراء كافة الفحوصات الطبية اللازمة لتحديد اللياقة الطبية، وكذا قياس الطول والوزن ومعدل كتلة الجسم والكشف عن وجود علامات الأنيميا وحساسية الصدر وأمراض القلب ومشاكل العمود الفقري وفحص حدة الأبصار والأسنان، وكذا تقييم اللياقة البدنية بمعرفة لجنه الشباب والرياضة، واختيار اللائقين منهم للمبادرة، مع تقديم العلاج اللازم لأي حالة تحتاج الرعاية الصحية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بالصور اختبارات مبادرة تنميه المهارات البدنية بتعليم البحيرة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: تمكين المعلمين من الذكاء الاصطناعي قريبًا
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المرحلة المقبلة ستشهد تمكين المعلمين من خلال أطر كفاءات الذكاء الاصطناعي.
جاء ذلك في جلسة تحت عنوان "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا"، وذلك خلال مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمى 2024" بفرنسا، والذي تنظمه منظمة اليونسكو.
وزير التربية والتعليم: تعزيز المركز الوطني للتعليم عن بعدولفت وزير التربية والتعليم إلى تعزيز المركز الوطني للتعلم عن بعد، وتوسيع المجتمعات الافتراضية للممارسة بحيث تضمن هذه الجهود أن يكون كل معلم مجهزًا لتحقيق النجاح.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى إطلاق المركز الوطني للتعلم عن بعد، وكذلك استوديو المحتوى الرقمي في الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر (PAT).
وأكد وزير التربية والتعليم أن هذه الإنجازات تعد ركائز لجهود الوزارة، حيث تمكننا من تعزيز نظام تعليمي أكثر شمولاً ومرونة وقابلية للتكيف، ويعد هذا أمر بالغ الأهمية في سد الفجوة بين التعليم في المناطق الريفية والحضرية، وضمان حصول الطلاب في جميع أنحاء مصر على نفس التجارب التعليمية عالية الجودة.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن مصر انتهجت خطوات هامة في رحلتها لتحقيق تحول جذري في التعليم، إيمانًا بأن التكنولوجيا ليست مجرد أداة بل هي محفز لإطلاق الإمكانات، ورعاية الإبداع، وتوسيع الفرص لكل من المعلمين والمتعلمين.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نجاح المرحلة الأولى من هذا المشروع هو شهادة على التزام معلمينا وشركائنا.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الرحلة تتطلب التعاون المستمر لجميع أصحاب المصلحة مثل الحكومات الوطنية، والمنظمات الدولية، وشركاء التكنولوجيا، والأهم من ذلك، المعلمين الذين يسخرون هذه الأدوات في فصولهم الدراسية.
وأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن امتنانه العميق لليونسكو وجميع الشركاء الذين عملوا بجد لجعل هذه المبادرة ناجحة.
وأكد وزير التربية والتعليم أنه بالعمل المشترك لا يتم تطوير التعليم في مصر فحسب، بل يتم وضع نموذج للمنطقة والعالم، ومن خلال الجهود الجماعية، نضمن عدم تهميش أي متعلم، ويحقق التعليم تقدمًا كبيرًا في مجتمعنا.
رويترز: اتفاق على انسحاب مئات الجنود الأجانب من العراق