معسكر بلطيم الصيفي لجامعة طنطا يستقبل وفد طلاب اتحاد الجامعات العربية
تاريخ النشر: 21st, July 2024 GMT
استضاف المعسكر الصيفي الدائم لجامعة طنطا في مدينة بلطيم، أمس 24 طالبا وطالبة من طلاب التبادل الطلابي التدريبي للجامعات العربية، وذلك برعاية الدكتور محمود ذكي رئيس جامعة طنطا وحضور الدكتور محمد حسين نائب رئيس جامعة طنطا لشئون التعليم والطلاب.
المعسكر الصيفي الدائم لجامعة طنطا
أوضح الدكتور محمود ذكي، أن برنامج التبادل الطلابي يأتي تماشياً مع خطة الجامعة الاستراتيجية في تحقيق التبادل الثقافي والحضاري بين الشعوب، وتحقيق التدويل، والذي يمثل مبدأ رئيسي للإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، وركيزة في دعم التبادل الأكاديمي والطلابي واستقطاب الطلاب الوافدين للدراسة بجامعة طنطا، مؤكدا أن الجامعة تمتلك كافة الإمكانات التي تؤهلها للشراكات الدولية واستقبال الوفود الطلابية الدولية والوافدين.
وخلال كلمته رحب الدكتور محمد حسين بطلاب برنامج التبادل الطلابي، معربًا عن سعادته باستضافتهم في المعسكر الصيفي الدائم لجامعة طنطا في مدينة بلطيم، مشيراً إلى حرص الجامعة الدائم على اعداد برنامج تدريبي للطلاب بكليات الجامعة المختلفة طبقا لتخصصاتهم، واتاحة تجربة تعليمية متميزة وتنمية مهارية في مختلف مجالات المعرفة، تحت إشراف نخبة من أعضاء هيئة التدريس المتميزين بكليات الجامعة، لتطوير مهارات الطلاب لمواجهة سوق العمل.
أضاف نائب رئيس الجامعة أن برنامج التبادل الطلابي يشمل برنامج تدريبي ومهاري وترفيهي للطلاب، موضحاً أن اليوم شمل ممارسة العديد من الرياضات كرياضية " كرة القدم والشطرنج والطائرة وتنس الطاولة، اضافةً إلى الاستمتاع بالأجواء الممتعة والطبيعة الخلابة بمدينة بلطيم.
جدير بالذكر أن الجامعة استقبلت 10 طلاب وطالبات من جامعة الشرقية بكليات الحقوق والآداب والتربية النوعية والتجارة، و7 طلاب وطالبات من جامعة نزوى بكليات الهندسة والتربية والآداب والزراعة، و7 طلاب وطالبات من جامعة تعز والرواد والسعيد بكليتي طب الأسنان والهندسة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة طنطا الطلاب العرب الدكتور محمود ذكى التبادل الطلابی لجامعة طنطا جامعة طنطا
إقرأ أيضاً:
جامعة المنصورة الرابعة مصرياً ضمن أفضل 25% من جامعات العالم في تصنيف سيماجو العالمي بالفئة الأولى
أعلن الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، بمحافظة الدقهلية عن تحقيق الجامعة للمركز الرابع على مستوى الجامعات المصرية في تصنيف سيماجو العالمي للجامعات والتخصصات الأكاديمية لعام 2025، كذلك وجودها ضمن المربع الذهبي (Q1) لأفضل 25% من الجامعات والمؤسسات البحثية على مستوى العالم، وذلك من بين 9756 مؤسسة تعليمية وبحثية عالمية.
نجاح جامعة المنصورة في التقدم بين جامعات العالم في مختلف التصنيفات الدوليةوأوضح “ خاطر” أن نجاح جامعة المنصورة في التقدم بين جامعات العالم في مختلف التصنيفات الدولية المرموقة، يُعد نتيجة لحرص الجامعة على تنفيذ توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بتحسين جودة التعليم الجامعي ورفع تنافسيته، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة المتوافقة مع رؤية مصر 2030، والاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحت قيادة الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والتي تهدف إلى تعزيز النشر الدولي وتطوير سياسات البحث العلمي.
التزام الجامعة بتنفيذ مجموعة من الإجراءات في مختلف المجالاتوأضاف رئيس الجامعة أن هذا الإنجاز يعكس التزام الجامعة بتنفيذ مجموعة من الإجراءات في مختلف المجالات والقطاعات، بما في ذلك دعم الأنشطة البحثية، والاهتمام بكمية ونوعية الإنتاج العلمي، وزيادة معدل الإنفاق على البحث العلمي التطبيقي والعلوم الاجتماعية والإنسانية، وتوفير الإمكانيات اللازمة للباحثين لزيادة عدد الأبحاث وتحسين جودتها، بالإضافة إلى تطوير المعامل وإنشاء فرق بحثية مدعومة ماديًّا ومعنويًّا، والتدريب على النشر الدولي، وزيادة عدد الأبحاث المنشورة عالميًّا، وتوجيه البحوث نحو احتياجات الدولة والمشروعات القومية وخدمة المجتمع، وربط البحث العلمي بالصناعة.
وأشار “خاطر” إلى أن جامعة المنصورة حققت مراكز متقدمة في 19 تخصصًا أكاديميًّا على مستوى الجامعات المصرية، حيث احتلت المركز الأول في تخصصات إدارة الأعمال، والإدارة، والمحاسبة، وعلوم الفلك، كما حصلت على المركز الثاني في تخصصات الآداب والعلوم الإنسانية، والرياضيات، وعلم المحيطات، وأمراض الجهاز الهضمي، وطب الأورام، والأشعة، والطب النووي، والجراحة، والتربية. بينما جاءت في المركز الثالث في تخصصات علوم الحاسب الآلي، وطب الأسنان، وعلوم الأرض والكواكب، والاقتصاد والقياس الاقتصادي والتمويل، والعلوم الاجتماعية، وعلوم الفضاء، والهندسة المدنية والإنشائية، وأمراض الكلى. كما حققت الجامعة المركز الرابع في العلوم الطبية وعلم النفس.
يُذكر أن تصنيف سيماجو العالمي يُعد من أهم التصنيفات العالمية التي تقوم بترتيب الجامعات والمؤسسات البحثية والأكاديمية، ويعتمد هذا التصنيف على ثلاثة معايير رئيسية هي: الأداء البحثي (بنسبة 50%)، ومخرجات الابتكار (بنسبة 30%)، والتأثير المجتمعي (بنسبة 20%)، مع وجود 17 مؤشرًا فرعيًّا تحت هذه المعايير لتقييم الأداء. وقد شمل التصنيف هذا العام 9756 مؤسسة دولية، بما في ذلك الجامعات والمؤسسات الحكومية والبحثية والصحية والشركات والمؤسسات غير الهادفة للربح.
لجنة حماية المعطيات: هجومات سيبرانية تستهدف مواقع حكومية مغربية