مسيرة استمرت لثلاثين عامًا مليئة بالكد والعمل والإنجازات في مجال التربية والتعليم، وتحديدًا في التربية الإجتماعية حيث كان تخصص الأستاذ محمد السيد خاطر، الذي أفنى أكثر من نصف عمره في تربية الأجيال بطريقة سوية، وإخلاص دائم ومستمر في العمل دون كلل.

نشأ محمد خاطر في أسرة ميسورة الحال، في مدينة ههيا، بمحافظة الشرقية، تخرج من كلية الآداب، قسم الإجتماع، بجامعة الزقازيق، عام 1987.

وفي عام 1993، تزوج ولديه من الأبناء أحمد وندى وعمرو، وحفيدته آيلا هانم، فنعم الأب والزوج هو، حنون وعطوف لأبعد الحدود، لم تعرف القسوة طريق لقلبه قط، حرص على تربيتهم على الأمانة والخوف من الله.

ثم كانت بداية حياته العملية في التربية والتعليم، في أواخر عام 1994، عندما عمل محمد خاطر أخصائى اجتماعي في مدرسة صبيح الإعدادية والثانوية، التابعة لمركز ههيا، بمحافظة الشرقية، والتي استمر بها حتى 2013، طول هذه المدة أحبه جميع أهل هذه البلدة حيث ترك بصمة في قلوبهم، فقد كان لأبنائهم خير الأب والمعلم، وكان لرجال البلدة خير الأخ.

كان دومًا صاحب أفكار متميزة وفعالة، فبالرغم من تواجد فكرة المعلم المثالي والرائد المثالي في المنظومة التعليمية إلا أنها لم تكن مفعلة في مدينة ههيا، فكان محمد خاطر هو أول من فعلها في مدرسة صبيح الإعدادية، وحصدت المدرسة على عدة جوائز في فترة تواجده بها ومنها مسابقة أجمل وأنشط فصل على مستوى محافظة الشرقية عام 2005.

وفي عام 2017، عمل كموجه للتربية الإجتماعية بإدارة ههيا التعليمية، ثم مقرر، ترك بصمة في جميع المدارس التابعة للإدارة، وشهد له جميع الأخصائيين والأخصائيات بالخير والحب، فقد كان دائمًا جابرًا للخواطر، له شعبية كبيرة لدى جميع من عمل معهم، واثق بنفسه وبعمله جدًا، ملم بأهداف وطبيعة وظيفته، يده شريفه، لديه قدرة كبيرة على تحمل ضغط العمل دون كلل أو ملل، هاتفه كان طول الوقت متاح لجميع العاملين، لم يتأخر يومًا عن تقديم يد العون لأى أخصائى وداعم قوى لهم، يكنون له في مديرية التربية والتعليم بالمحافظة بكل الإحترام والتقدير نظرًا لعمله الدؤوب وحصول إدراته على مراكز في مسابقات على مستوى الجمهورية، بالإضافة لسمعته الطيبة وسيرته العطرة.

وفي الـ20 من يوليو 2024، بلغ الأستاذ محمد خاطر سن الـ60، أي وصوله لسن المعاش، ليترك بصمة في قلوب موظفيين إدارة ههيا التعليمية وجميع مدارسها، بعد أن حصل على العديد من الجوائز والتكريمات طول مدة عمله، وأعطى مثلًا في الأمانة والجد والشرف والخلق وجبر الخواطر، وبعد أن أدى رسالته على أكمل وجه، نتمنى من الله أن يبارك في عمره ويرزقه الصحة والسعادة وكل الخير في الأيام القادمة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: محافظة الشرقية جامعة الزقازيق سن المعاش محمد السيد المنظومة التعليمية

إقرأ أيضاً:

«التربية»: المسارات التعليمية «عام» و«متقدّم» بدءاً من العام الدراسي المقبل

دينا جوني (أبوظبي) 

أخبار ذات صلة «حديقة العين».. عالمية في صون البيئة أطلقتها «الإمارات الصحية».. «مسار» لتوظيف الذكاء الاصطناعي بالرعاية الصحية

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إعادة تصميم المسارات التعليمية في المرحلة الثانوية للطلبة في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة.
وبدءاً من العام الدراسي المقبل 2025-2026 ستقتصر المسارات التعليمية على العام والمتقدّم، مع إجراء تعديلات نوعية على المناهج التعليمية بشكل يتناسب مع الاحتياجات الأكاديمية للطالب ويضمن استيفاءه للمخرجات المتوقعة منه في كل مسار تعليمي. 
أما الاستفادة المباشرة للطلبة من هذه التغييرات النوعية، فتتمثل في تخفيف العبء الدراسي الفائض للمواد العلمية في المسار العام من خلال تقليل المحتوى الكمي الذي لا يحتاجونه في تخصصاتهم الجامعية.
أما طلبة المسار المتقدم، فستمنحهم التعديلات الجديدة في مخرجات المنهج تعليماً أكثر عمقاً في الأسس العلمية، بما يضمن امتلاكهم للمعرفة الضرورية لأي تخصص علمي يختارونه في المرحلة الجامعية.
وبذلك سيتمكن طلبة المسار المتقدم من متابعة دراستهم الجامعية في مجالات الهندسة، والطب، والصيدلة والعلوم بأنواعها، إلى جانب كافة التخصصات الأخرى، بينما سيتمكن طلبة المسار العام من دراسة التخصصات في مجالات العلوم الإنسانية والأدبية، وإدارة الأعمال، والقانون، والفنون، والعلوم الاجتماعية، والشرطية. 
جاء الإعلان خلال لقاء إعلامي في مقر وزارة التربية والتعليم بأبوظبي، بحضور معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، والمهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، وعدد من مسؤولي الوزارة وممثلي وسائل الإعلام الوطنية. 
وأوضحت معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن هذه التعديلات جاءت بعد أن رصدت الوزارة توجهات طلبة المسارات التعليمية بعد تخرجهم، حيث أظهرت النتائج أن غالبية طلبة المسار العام يتجهون إلى التخصصات الإنسانية والاجتماعية بعد تخرجهم في المرحلة الثانوية، في حين يواصل معظم طلبة المسار المتقدم دراستهم في التخصصات العلمية.
وأكدت معاليها أن هذه المعطيات دفعت الوزارة إلى إعادة النظر في محتوى المواد العلمية، بما يتناسب مع المسار الدراسي لكل فئة.
وقالت: إن الوزارة عملت على تعديل نوعي في مخرجات المناهج الدراسية، بحيث تزوّد المواد العلمية الطلبة بالمهارات والمعارف ذات الصلة بتخصصاتهم الجامعية المستقبلية، بدلاً من الاكتفاء بالتركيز على الكم المعرفي العريض غير المرتبط باحتياجاتهم العملية والدراسية.
وأكدت أنه سيتم توجيه الجهود نحو تنمية مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والقيادة، والعمل التعاوني، والتطور الشخصي، بما يسهم في تأهيل الطلبة للدراسة الجامعية وسوق العمل. 
وأكدت معاليها أن هذه التحديثات لن تؤثر على الخطط الأكاديمية المستقبلية للطلبة الحاليين في الصفين الحادي عشر والثاني عشر، وكشفت أنه بإمكان طلبة الحادي عشر والثاني عشر الاستغناء عن مادة الفيزياء في العام الدراسي المقبل واستبدالها بأي مادة أخرى ضمن مواد الفئة «ب» العملية.

التخصص
وأكدت الوزارة أهمية تحديد طلبة الصف الثامن مسارهم بما يتواءم مع طموحاتهم الجامعية، حيث حددت آلية وشروطاً للتسجيل في المسار المتقدم، هي الحصول على 80 % في اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات.
ويُسمح بالانتقال من الصف التاسع (عام) إلى الصف العاشر متقدم فقط خلال العام الدراسي 2026-2025، على أن يتوقف التحويل من العام إلى المتقدم في الأعوام الدراسية التي ستليه.
وأشارت الوزارة إلى أنه يتوجب على الطلبة ذوي الميول العلمية الالتحاق بالمسار المتقدم منذ الصف التاسع، لضمان التخصص في المجالات العلمية مثل الهندسة والطب. 
كما كشفت الوزارة أن هذه التحديثات جاءت بعد التواصل والتنسيق مع تسع من مؤسسات التعليم العالي في الدولة، والتي على أساسها تمت مراجعة المخرجات الدراسية للمواد العملية في المسارين العام والمتقدّم، بناءً على متطلبات القبول الجامعي. 
وأشارت الوزارة إلى أنه بدءاً من الأسبوع المقبل، سيتم تنظيم ورش عمل للكوادر التعليمية والإدارية وأولياء الأمور لإطلاعهم على مختلف التحديثات والإجابة على استفساراتهم، بما يضمن تزويد الطلبة برؤية أشمل حول بناء خططهم الدراسية واختيار المسار الدراسي المناسب لتطلعاتهم.

مقالات مشابهة

  • «التربية»: المسارات التعليمية «عام» و«متقدّم» بدءاً من العام الدراسي المقبل
  • وزيرا التربية والتعليم والثقافة يناقشان الخطط المشتركة
  • وكيل وزارة التربية والتعليم تتفقد سير العملية التعليمية ببلدية قصر بن غشير
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد من السفارة التركية التعاون المشترك في ‏المجال التعليمي ‏
  • وزير التعليم: انضباط المنظومة التعليمية بمدارس الشرقية يعكس الجهود المبذولة من المعلمين والإدارة المدرسية
  • محافظ الغربية يفتتح المعرض الختامي للأنشطة التعليمية بمديرية التربية والتعليم: 1300 عمل فني و40 مشروعًا ابتكاريًا يجسدون مهارات طلابنا ورؤية مصر المستقبلية
  • مسابقة التربية والتعليم 2025.. رابط وطريقة الاستعلام عن الامتحان الإلكتروني
  • وزير التربية والتعليم يناقش مع مديري التربية بالمحافظات الاستعدادات ‏لامتحانات الشهادات العامة ‏
  • وزيرا التربية والتعليم والأوقاف يناقشان القضايا المشتركة وأمور التعليم ‏الشرعي
  • الرئيس الشرع يجري اجتماعاً موسعاً مع وزير التربية والتعليم لمناقشة الاستراتيجيات الشاملة لتطوير المنظومة التعليمية