فتح باب التقدم لاختبارات القدرات بكليات جامعة الأزهر للعام الدراسي 2024/ 2025
تاريخ النشر: 21st, July 2024 GMT
وافق الدكتور سلامة داود، رئيس الجامعة، على فتح باب التقدم إلكترونيًّا لاختبارات القدرات للالتحاق بالكليات التي تتطلب ذلك مع الالتزام بالتوزيع الجغرافي لكل طالب وطالبة.
وأعلن الدكتور محمد عبد الفتاح الشربيني، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن التقدم لاختبار القدرات متاح أمام الطلاب الذين انتهوا من امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية ودون الانتظار لنتيجة الثانوية الأزهرية.
وقال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب: إن التقديم يبدأ اليوم الأحد 21 من يوليو وحتى مساء الجمعة الموافق 2 من أغسطس 2024م، مشيرًا إلى أن الكليات المعنية باختبار القدرات تبدأ في استقبال الطلاب بداية من الأحد الموافق 28 من يوليو لأداء الاختبارات، لافتًا إلى أن هذه الاختبارات تقرر لها أن تنتهي في 23 من أغسطس 2024م.
وأوضح الدكتور محمد فرج، مستشار رئيس الجامعة للتنسيق الإلكتروني، أن الكليات التي يشترط للالتحاق بها اجتياز اختبارات القدرات تشمل كليات: (التربية بالقاهرة تخصص عام انتظام - اللغات والترجمة تخصص عام انتظام - الدراسات الإنسانية للبنات بالقاهرة - رياض الأطفال انتظام - كلية القرآن الكريم للقراءات وعلومها بطنطا تخصص عام انتظام - التربية بنين بتفهنا الأشراف شعبة المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم - التربية بنين بتفهنا الأشراف تخصص عام انتظام - كلية التربية بنات القاهرة تخصص عام انتظام- الدراسات الإنسانية للبنات بتفهنا الأشراف شعبة التربية انتظام - التربية بنين بالقاهرة تخصص المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم انتظام - التربية الرياضية بنين القاهرة انتظام- التربية الرياضية بنات انتظام - التربية بنين القاهرة شعبة تربية فنية - التربية بنات القاهرة شعبة تربية فنية - التربية بنات القاهرة شعبة تربية خاصة - التربية بنين أسيوط تخصص عام انتظام - التربية بنات أسيوط انتظام - الدراسات الإنسانية للبنات بتفهنا الأشراف قسم رياض الأطفال - التربية بنين القاهرة شعبة التربية الخاصة - التربية بنين أسيوط شعبة التربية الخاصة - التربية بنات أسيوط شعبة التربية الخاصة - التربية بنين القاهرة شعبة التعليم الأساسي - التربية بنين أسيوط تعليم أساسي - التربية بنين تفهنا الاشراف شعبة تعليم أساسي - التربية بنات أسيوط قسم رياض الأطفال - التربية بنين تفهنا الأشراف شعبة التربية الخاصة )
وأضاف مستشار جامعة الأزهر للتنسيق الإلكتروني إلى أن التقديم يكون عبر رابط بوابة الخدمات الإلكترونية لجامعة الأزهر:
azu.edu.eg
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الشهادة الثانوية الازهر اجتياز اختبارات القدرات جامعة الأزهر الدكتور سلامة داود الثانوية الأزهرية الأزهرية الدراسات الإنسانیة للبنات شعبة التربیة الخاصة التربیة بنات بنین القاهرة القاهرة شعبة التربیة بنین رئیس الجامعة
إقرأ أيضاً:
شعبة الذهب تعلن موعد انطلاق النسخة الخامسة من معرض نبيو 2025
أعلن المهندس هاني ميلاد، رئيس شعبة الذهب والمجوهرات باتحاد الغرف التجارية، خلال حفل ختام مؤتمر «نبيو 2024»، عن موعد انعقاد النسخة الخامسة من المعرض، والتي من المقرر أن تنطلق في 25 نوفمبر المقبل.
ووفقًا لبيان صادر عن الشعبة العامة للذهب والمجوهرات اليوم الجمعة، فإن اللجنة المنظمة للمعرض تبدأ بوضع خططها بمجرد الانتهاء من فعاليات النسخة الرابعة من معرض «Nebu Gold Expo 4».
توصيات جلسات مؤتمر نبيو 2024نتج عن الجلسات التي عقدت تحت مظلة مؤتمر نبيو 2024، عدة توصيات ارتأت لجنة التنظيم العمل عليها خلال الفترة القادمة، من أجل تحقيق الهدف من الجلسات وتفعيلا لدور المعرض في تنمية وتطوير قطاع الذهب والمجوهرات.
وتم تسليط الضوء على أهم التحديات التي تواجه نمو هذا القطاع الواعد، وأهم القرارات والخطوات والحلول التي يمكن بطرحها دفع هذا القطاع للتطور السريع لتتمكن المشغولات المصرية من المنافسة العالمية من خلال تشجيع صادرات مصر من الذهب والتي يمكن أن تحقق رقما كبيرا من الدخل القومي المصري من العملات الأجنبية خلال فترة زمنية قصيرة وبمجهود أقل قياسا بقطاعات صناعية أخرى تحتاج إلى الدعم المالي والكثير من الوقت لتصل لمستوى المنافسة في السوق العالمي والتصدير، وقد جاءت أهم التوصيات كالتالي:
- ضرورة عقد لقاءات بين الجهات التنفيذية والبحثية والدبلوماسية والقطاع الخاص لتوحيد الجهود والتحركات في اتجاه افريقيا.
- بناء قدرات القطاع الخاص في قطاع التعدين من خلال البحث العلمي والتكنولوجي والتسويق للمعادن الموجودة التي تذخر بها القارة.
- زيادة القيمة المضافة للمنتج الأفريقي من خلال ربط صناعة التعدين في البحث العلمي والتكنولوجي وإقامة عدة مراكز لبناء قدرات صقل الأحجار والمنتجات التعدينية.
- توجيه البحث العلمي لخدمة القضايا الافريقية.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف