«التعليم» تكشف تفاصيل خطتها لحل مشكلة كثافة الفصول الدراسية
تاريخ النشر: 20th, July 2024 GMT
حل مشكلة الكثافة الطلابية.. كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطتها لمعالجة وحل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية في المدارس المنتشرة بمختلف محافظات الجمهورية.
التعليم تستعرض خطتها لحل مشكلة كثافة الفصول الدراسيةوجهت وزارة التربية والتعليم، خطابًا مهمًا للمديريات التعليمية بشأن حل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية، موضحةً أن هذا يأتي في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافات بالفصول الدراسية.
حل مشكلة كثافة الفصول الدراسيةتشكيل لجنة لمعاينة المدارسوأكدت وزارة التربية والتعليم، في خطابها، على ضرورة التنسيق مع مديري عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات، وتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية لمعاينة كافة مدارس الإدارات على الطبيعة للوقوف على الوضع الحالي الفعلي لكل مدرسة، وموقف الكثافة بها وتقديم مقترحات الحل بالمدارس التي بها مشكلة كثافة.
لجنة فنية لمعاينة المدارس للتعرف على موقف الكثافةوأضافت الوزارة، أن اللجان ستكون برئاسة مسؤول الأبنية التعليمية وتضم في عضويتها مسؤولًا من الإدارة التعليمية المختصة ومدير المدرسة، موضحنة أنه يتم اعتماد محاضر اللجان نهائيًا من مدير عام فرع الأبنية التعليمية بالمحافظة ومدير عام الإدارة التعليمية ومدير مديرية التربية والتعليم.
حل مشكلة كثافة الفصول الدراسيةمهام اللجنةوأشارت وزارة التعليم، إلى أن مهام هذه اللجان، هي:
- معاينة كل مدرسة على الطبيعة.
- رصد عدد الفراغات التي تستخدم فصول وعدد التلاميذ بكل مدرسة ومتوسط الكثافة.
- تحديد موقف المدرسة طبقاً للتشغيل الفعلي على الطبيعة «مشكلة كثافة - لا توجد مشكلة كثافة».
- بالنسبة للمدارس التي بها مشكلة كثافة، يجري دراسة وضع حلول لكل مدرسة، مع مراعاة أن تكون سريعة لنهو المشكلة.
- وفي حال تعذر وجود حلول إنشائية، يتم دراسة الحلول الإدارية.
- من خلال المدرسة ذاتها أو مدارس نطاق الخدمة.
- على سبيل المثال «دراسة ترشيد الفراغات - إعادة توزيع الطلبة - دمج المراحل التعليمية - إمكانية عمل المدارس أكثر من فترة - الاستفادة القصوى من جميع المدارس الواقعة بنطاق الخدمة أو بنطاقات الخدمة المجاورة خاصة المدارس الفنية».
اقرأ أيضاًالتعليم: ضبط الطالب المسئول عن تصوير امتحان الديناميكا للثانوية العامة 2024
«التعليم» تحقق في مزاعم تداول امتحان الديناميكا للثانوية العامة 2024
موعد إعلان نتيجة امتحانات الثانوية العامة 2024 للشعبتين الأدبي والعلمي
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدراسى الدراسية الفصول الفصول المدرسية الكثافة كثافة كثافة الفصول مشكلة المدارس التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
بجولة مفاجئة.. محافظ البحيرة تقرر تغيير مديرة مدرسة أم المؤمنين بمركز بدر
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرت الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، جولة تفقدية لعدد من المدارس تفقدت خلالها مدرسة منشأة مهنا الإبتدائية التابعة لإدارة كوم حمادة التعليمية، التي تعمل بنظام الفترتين، وتستقبل 491 تلميذًا في الفترة الصباحية و522 تلميذًا في الفترة المسائية، في إطار الجولات المفاجئة وضمن الجولات الميدانية المستمرة لمتابعة سير العملية التعليمية بجميع ربوع مراكز وقرى المحافظة.
وتابعت محافظ البحيرة، سير العملية التعليمية وأعمال النظافة داخل الفصول، وكافة المرافق، وكذلك مراجعة إعمال الإضاءة بها، واطلعت على كراسات التحضير، ومتابعة آلية شرح الدروس ومدى تحصيل الطلاب ومستوى ادائهم.
وكما أجرت الدكتورة جاكلين عازر، جولة سيرا على الأقدام بشوارع قرية منشأة مهنا، والتقت خلالها بعدد من المواطنين واستمتعت إلى شكواهم، ووجهت بضرورة إيجاد حلول فورية للمشكلات التي تم طرحها وتذليل كافة العقبات التي تواجههم.
وتوجهت الدكتورة المحافظ لمركز بدر وتفقدت مدرسة أم المؤمنين الابتدائية، و تابعت انتظام العملية التعليمية، داخل الفصول، ومحتوى الدروس والشرح المقدم لهم باليوم الدراسى بمختلف الفصول والمواد الدراسية .
وقررت تغيير مديرة المدرسة ، بعد رصد عدد من الملاحظات ومستوى النظافة بالمدرسة ووجهت الإدارة التعليمية ومديرية التربية والتعليم بمراجعة أوضاع المدرسة بشكل كامل، لضمان تحسين مستوى الأداء والانضباط داخلها.
واختتمت محافظ البحيرة جولتها بتفقد مدرسة الشهيد إسلام ناصر جابر للتعليم الأساسي بقرية صلاح الدين بمركز بدر، والتي تعمل أيضًا بنظام الفترتين، وتضم 43 فصلًا بعدد 1955 تلميذًا وخلال الزيارة، تابعت سير العملية التعليمية بالمدرسة مؤكدة على تطبيق الإجراءات التى من شأنها أن تسهم في تحسين مستوى العملية التعليمية بمختلف مراحلها.
من الجدير بالذكر أن الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة ومنذ إنطلاق العام الدراسي تواصل جهودها المكثفة من خلال الجولات المفاجئة لتقييم الأداء وضمان سير العمل وانتظام العملية التعليمية.
رئيس الرابطة الطبية الأوروبية: 95% من انتشار الأرتيكاريا يأتي في الأجواء الباردة