نحو التعليم المنزلي لِيُكَمِّـل التعليم المدرسي
تاريخ النشر: 20th, July 2024 GMT
نحو التعليم المنزلي لِيُكَمِّـل التعليم المدرسي
* د. الفاتح يس
على ما أعتقد تم فتح المدارس في كل ولايات السودان الآمنة، وإرهاصات مواعيد امتحانات الشهادة السودانية باتت قريباً، وبديهي سيكون هناك تكدس وازدحام في المدارس؛ بسبب أن النازحين يقيمون في بعض منها؛ ولهذا لابد من التفكير خارج الصندوق؛ لإيجاد وسيلة ناجعة تضمن لكل التلاميذ مواصلة تعليمهم رغم هذه الظروف الصعبة، وأعتقد أن منهجية التعليم المنزلي (HomeSchooling) نظام يمكن أن يساعد كثيراً في الحل.
في البداية لابد من التيقُن أن نظام التعليم المنزلي نظام مُجاز رسمياً من بعض وزارات التربية والتعليم في بعض الدول، ومُتبَع في دول متقدمة ليس بها حروب؛ فما بالك بالسودان الذي يعاني من ويلات الحروب والنزوح.
تم تشريع نظام التعليم المنزلي بعد أن تفشى خوف الوالدين على تأثر أبنائهم من مجتمع المدرسة (معلمون وتلاميذ) بسلوكيات تُنافي أخلاقهم ومعتقداتهم الدينية والاجتماعية والثقافية، بجانب الخوف من التنمر والتحرش على أبنائهم.
منهجية التعليم عن بعد (المنزلي) لا يُغني بتاتاً عن التعليم المدرسي الرسمي؛ وإنما نظام مُكمِل له، ويعتمد على أن يدرس التلميذ في منزله بواسطة أحد والديه أو أحد أفراد الأسرة أو باستجلاب معلم مختص في المنزل، ودور الأسرة يكمن في توفير الكتب المدرسية.
نظام التعليم المنزلي يكون بنفس منهج المدرسة، وبين الحين والآخر يذهب التلميذ إلى المدرسة؛ ليُتابِع موقفه الأكاديمي من التحصيل الدراسي ويجلس للاختبارات والامتحانات.
نظام التعليم المنزلي فوائده عديدة على سبيل المثال لا الحصر؛ يعطي دافع للوالدين لمتابعة أطفالهم والوقوف على عملية تعليمهم وتقوية علاقاتهم والإلفة والاتصال والصداقة بين الطفل ووالديه؛ بجانب أن الوالدين سيكون لديهما دوافع للقراءة والإطلاع وأخذ العلم والمعرفة؛ حتى يستطيعوا مواكبة التطور والتكنولوجيا وتعليم أبنائهم أحسن تعليم؛ بجانب أنه يُعطي للوالدين فرصة لتعليم أبنائهم مهارات ومناهج متطورة غير موجودة في المنهج المدرسي الرسمي.
أضف إلى ذلك أن التعليم المنزلي؛ يُعطي إحصائية للمحليات والمعتمديات والأجهزه الأمنية؛ ليتعرفوا ويحصروا أعداد النازحين؛ لتقديم الدعم والمساعدات.
كل المطلوب من وزارة التربية والتعليم أن تجيز منهجية التعليم المنزلي وتُشَكِل لجنة للمتابعة الإدارية والأكاديمية ولتدريب أولياء الأمور وكل الراغبين بالانخراط في التعليم المنزلي، بجانب أن يوفر التجار أدواته من سبورات وأقلام وغيرها.
* أستاذ جامعي
Alfatihyassen@gmail.com
الوسومالأجهزة الأمنية التعليم المدرسي التعليم المنزلي الحرب السودان النازحين امتحانات الشهادة السودانية د. الفاتح يس وزارات التربية والتعليمالمصدر: صحيفة التغيير السودانية
كلمات دلالية: الأجهزة الأمنية التعليم المدرسي التعليم المنزلي الحرب السودان النازحين امتحانات الشهادة السودانية د الفاتح يس التعلیم المدرسی
إقرأ أيضاً:
الطاقم العماني يُنهي مشواره في خليجي 26
قررت لجنة الحكام في الاتحاد الخليجي لكرة القدم انتهاء مشوار طواقم التحكيم التي تمثل المنتخبات الأربعة التي وصلت للمربع الذهبي لبطولة خليجي 26 من أجل مبدأ تكافؤ الفرص وفقا لما هو معمول به في لائحة البطولة، وبالتالي أنهى طاقمنا الدولي المكون من حكم الساحة قاسم الحاتمي ومساعده حمد الغافري وناصر أمبوسعيدي المشوار في البطولة بعد أن أداروا مواجهة في دور المجموعة جمعت السعودية واليمن.
وشارك في إدارة مباراة اليمن والسعودية بجانب الطاقم العماني الحكم الرابع الإماراتي عمر ال علي ومواطنه محمد عبيد بجانب الكويتي عبدالله جمالي، وشهدت المباراة إثارة وندية من الجانبين بعد تقدم المنتخب اليمني بهدفين في وقت مبكر، وأشهر الحاتمي في المباراة 5 بطاقات صفراء وواحدة حمراء في وجه اللاعب اليمني رامي الوسماني، ويعتبر قاسم الحاتمي أصغر حكم عماني يحصل على الشارة الدولية في عام 2015 بعمر 25 عاما وهذه البطولة الأولى التي يشارك بها على مستوى كأس الخليج، وأدار هذا الموسم مواجهتين في دوري النخبة الآسيوي بين الهلال السعودي والشرطة السعودي وأيضا الاستقلال الإيراني وباختاكور الأوزبكي، وشهد نهائي خليجي 20 باليمن وجود الحكم العماني في النهائي لأول مرة حينما أدار عبدالله الحراصي النهائي المثير من الكويت والسعودية والذي كسبه الأول بهدف قاتل من وليد علي، شارك في النسخة الماضية في خليجي 25 بالعراق الطاقم العماني المكون من أحمد الكاف ورشاد الحكماني وناصر أمبوسعيدي، وفي خليجي 24 بالدوحة نهاية عام 2019 أربعة حكام وهم أحمد الكاف وعمر اليعقوبي والمساعدين حمد الغافري وأبوبكر العمري، وفي خليجي 23 بالكويت نهاية عام 2017 شارك الثلاثي عمر اليعقوبي ورشاد الحكماني وعبدالله الجرداني، وشارك حكم الساحة يعقوب عبدالباقي والمساعدين سيف الغافري وعبدالله الشماخي في خليجي 22 بالسعودية عام 2014، وحضر الثلاثي حكم الساحة عبدالله الهلالي والمساعدين سيف الغافري وحمد المياحي في خليجي 21 بالبحرين بداية عام 2013.
وجرى أيضا استبعاد الطاقم السعودي المكون من خالد الطريس والمساعدين محمد العبكري وعبدالرحيم الشمري من خليجي 26 بعد أن أدار مواجهة منتخبنا الوطني والوطني والكويت، وأيضا الطاقم البحريني المكون من عمار محفوظ ومساعديه محمد سلمان وعبدالله الرويمي بعد أن أداروا لقاء منتخبنا والإمارات في الجولة الثالثة، وأيضا الطاقم الكويتي المكون من أحمد العلي والمساعدين أحمد عباس وعبدالهادي العنزي بعد إدارته للقاء السعودية والبحرين في الجولة الأولى، كما قررت اللجنة استبعاد الحكم الموريتاني دحان بيدا بعد سيل الانتقادات التي طالته في إدارته لمباراة الإمارات والكويت في الجولة الثانية حيث احتج الاتحاد الإماراتي من خلال بيان رسمي نشره على حساباته الرسمية بمواقع التواصل الاجتماعي.
وقررت لجنة الحكام استمرار الطاقم القطري بقيادة المخضرم عبدالرحمن الجاسم وسعود المقالح وطالب المري بعد إدارته للقاء العراق واليمن بالجولة الأولى والطاقم الإماراتي المكون من عمر آل علي وجاسم العلي ومحمد الحمادي حيث أشرفوا على مباراة البحرين واليمن بجانب الطاقم العراقي المكون من مهند قاسم والذي قاد مواجهة منتخبنا وقطر في الجولة الثانية، كما قررت اللجنة استمرار ثلاث حكام ساحة محايدين بجانب طواقمهم وهم الروماني ستيفان كوفاكس والتركي خليل أولموت والجزائري مصطفى غربال وحكم تقنية الفيديو المصري محمود عاشور.
قبائل بني جبر في صرواح تعلن النفير العام والجهوزية لمواجهة العدو الصهيوني