«الإمارات للتطوير» تحتفي بتخريج 140 قائداً تربوياً
تاريخ النشر: 20th, July 2024 GMT
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلة شرطة دبي تُنظم مبادرة «صوتك مسموع» في حتا «التبادل الحكومي» يطلق تقرير الأثر العالمي لشراكات الإماراتنظمت كلية الإمارات للتطوير التربوي تحت شعار «القائد الملهم»، حفلاً لتكريم القادة التربويين الخريجين ضمن دفعتين، من البرنامج الشامل لبناء قدرات القيادة التربوية، الذي يهدف إلى تمكين مديري المدارس وقياداتها، وتزويدهم بأحدث أدوات واستراتيجيات القيادة التربوية في نظام التعليم المدرسي، لمواكبة التغيير التحويلي الإيجابي داخل مؤسساتهم التعليمية، ولتعزيز دور المعلمين والتربويين من خلال امتلاك المهارات التكنولوجية المبتكرة، والمصممة لتلبي الاحتياجات التعليمية المختلفة في نظام التعليم المدرسي بدولة الإمارات.
وشهد البرنامج، الذي استمر على مدى 4 أشهر خلال الفترة من شهر أغسطس وحتى شهر ديسمبر 2023، مشاركة 140 قائداً تربوياً من مديري المدارس ونوابهم في مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، من كل إمارات الدولة، الذين أكملوا ساعاتهم التدريبية موزعة على التدريب المباشر، والجلسات الحوارية والنقاشية، التي قدمها نخبة من الأكاديميين والخبراء في قطاع التعليم.
وركز البرنامج الشامل لبناء قدرات القيادة التربوية، على 4 محاور رئيسية، هي ركائز القيادة - المبادئ والقيم والتأمل الذاتي، ومن الرؤية إلى التنفيذ - صياغة وتنفيذ الرؤية الاستراتيجية للمدرسة، وتمكين الفصول الدراسية - قيادة التدريس والتعلم وتكامل التكنولوجيا، وتطوير العملية التعليمية - قيادة التحسين الشامل للمدرسة ونشر الإيجابية، والتي شملت المجالات التطبيقية في إعداد الخطط المدرسية الشاملة.
والبرنامج الشامل لبناء قدرات القيادة التربوية، الذي أطلقته كلية الإمارات للتطوير التربوي، مطلع العام 2022، يعد برنامجاً مبتكراً لدعم بناء القدرات القيادية في قطاع التعليم المدرسي في دولة الإمارات، وتم تصميمه من قبل مختصين في تطوير قدرات القيادة التعليمية، بهدف تأهيل نخبة من القادة التربويين القادرين على المساهمة في تنمية الكوادر وتطوير الأنظمة التعليمية والتقييمية في مدارس الدولة، ويتضمن البرنامج مجموعة من المساقات مثل: قيادة تطوير المدرسة كمجتمع تعليمي - بناء العلاقات الداخلية والخارجية، وقيادة المدرسة كمجتمع أخلاقي شامل، وإدارة الأنظمة التشغيلية للمدرسة، وإدارة الموارد المالية والبشرية في المدارس، والتفاعل مع البيئة الخارجية، وقيادة التحسين العام للمدرسة - تطوير المدارس الذكية.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: كلية الإمارات للتطوير التربوي الإمارات القيادات التربوية القیادة التربویة قدرات القیادة
إقرأ أيضاً:
المدارس الثانوية للعلوم الشرعية بالحديدة تحتفي باختتام الفصل الدراسي الأول
الثورة نت|
أقيم في محافظة الحديدة، اليوم، حفل اختتام الفصل الدراسي الأول للطلاب الملتحقين بالمدارس الثانوية للعلوم الشرعية، للعام الدراسي 1446ھ، تحت شعار ” وفاء لدماء الشهداء “.
وفي الحفل، تطرق مسؤول وحدة العلماء والمتعلمين بالمحافظة الشيخ علي صومل، الى تزامن تكريم طلاب مدارس العلوم الشرعية مع إحياء الذكرى السنوية للشهيد وأهمية المشاركة الواسعة لتعظيم ذكرى المناسبة وابراز معانيها السامية في إحياء ثقافة القرآن والجهاد.
ونوه بجهود قيادة السلطة المحلية بالمحافظة وادارة المدارس الثانوية للعلوم الشرعية، في الاهتمام بالطلاب الدارسين الملتحقين بها ومدى الحرص على تربيتهم وإعدادهم الإعداد القرآني الصحيح.
من جانبه أكد مدير مدارس شهيد القرآن منصور عقاري، على ضرورة توعية المجتمع بأهمية ودور مدارس القرآن والعلوم الدينية في تحصين الأبناء من مخاطر الانحراف الأخلاقي والتحريف الديني والحرب الناعمة والأفكار الضالة وتبصيرهم بهدى الله.
واستعرض، ثمار الالتحاق بهذه المدارس في بناء الوعي وتعزيز الثقافة الدينية من خلال الإلمام بالعلوم الشرعية والفقهية وتصحيح الثقافات المغلوطة التي شوهت بالإسلام والمسلمين.
تخلل الحفل الذي حضره علماء وقيادات وشخصيات اجتماعية فقرات متنوعة، وتكريم طلاب مدرستي الرسول الاعظم وشهيد القرآن بالشهادات.