الإهمال المتكرر أدى إلى استياء السكان في المنطقة

في محافظة معان، تعاني مدرسة المريغة الأساسية المختلطة من مشكلة خطيرة منذ ثمانية أشهر، حيث تشهد تصدعات وتشققات مزمنة في بنيتها.

وبسبب هذه المشكلة المتفاقمة، تم إخلاء 430 طالبًا وطالبة من أروقة المدرسة لتأمين الصيانة اللازمة، ولكن الجهات المختصة قد أهملت هذا الأمر بالكامل، دون أن يتم اتخاذ أي إجراءات حاسمة حتى الآن.

اقرأ أيضاً : بالفيديو.. قرية ابوصياح تعاني من مشاكل خدمية تتحدى التطور في الأردن

وقد أدى هذا الإهمال المتكرر إلى استياء السكان في المنطقة، حيث يواجهون مشاكل متعددة وتحديات كبيرة. تضمنت هذه التحديات المسافات البعيدة وقلة خدمات المواصلات، مما يجعل رحلة الطلاب إلى المدرسة أمرًا صعبًا ومرهقًا.

ومن الواضح أن تجديد مدرسة المريغة وإصلاحها أمرًا ضروريًا ورئيسيًا للسكان في المنطقة، إلا أنه حتى الآن لم يتم تحقيق أي تقدم في هذا الصدد، مما يزيد من حدة الاحتقان والاستياء بين الأهالي.

لقد بات من الضروري العمل على حل هذه المشكلة في المستقبل القريب، وذلك من خلال التركيز على أهمية التعليم وتوفير بيئة آمنة وملائمة لتعلم الطلاب. 

المصدر: رؤيا الأخباري

كلمات دلالية: محافظة معان خدمات حكومية

إقرأ أيضاً:

10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي

دبي: وام

شارك أكثر من 10 آلاف طالب من 60 مدرسة بدبي في فعاليات متنوعة تم تنظيمها بإشراف هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ضمن فعاليات أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي، الذي يُقام برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس مجلس أمناء مؤسسة دبي للمستقبل خلال الفترة من 21 إلى 25 أبريل الحالي.
وهدفت الأنشطة التي تضمنتها فعاليات الأسبوع إلى تعريف الطلبة بأبرز مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المستقبلية، وتشجيعهم على المشاركة في تشكيل مستقبل التحصيل العلمي والمعرفي باستخدام تقنياته.
وتضمنت هذه الأنشطة أبحاثاً وعروضاً تقديمية حول استخدامات الذكاء الاصطناعي في قطاعات الصحة والتعليم والبيئة، إضافة إلى تصميم روبوتات محادثة، وتنظيم محاضرات فكرية حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
وخاض الطلبة تحديات في التفكير التصميمي لحل قضايا مجتمعية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، وعملوا على برمجة ألعاب تعليمية، وبرزت إبداعاتهم في إنتاج محتوى فني وموسيقي مولد بالذكاء الاصطناعي، جمعت بين الإبداع الإنساني والتقني.
وشارك الطلاب في حلقات نقاش مفتوحة مع خبراء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وأكد تربويون أهمية أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي كحدث عالمي المستوى يلهم الطلبة لتوسيع آفاق معرفتهم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخداماته. وأجمعوا على أن شمول فعاليات الأسبوع لعشرات المدارس وآلاف الطلاب في دبي يشكل حافزاً للمؤسسات التعليمية للمساهمة الفاعلة في إعداد مواهب الذكاء الاصطناعي وتعزيز قدرات الطلبة بها.
وقالت أنجولي مورثي المديرة والرئيسة التنفيذية في مدرسة جيمس مدرستنا الثانوية الإنجليزية دبي إن التعليم يجب أن يتطور مع العالم المتغير وتعكس مشاركتنا في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي في المدارس بدبي التزامنا بتزويد الطلاب بالمبادئ والمهارات والفهم الأخلاقي الذي يؤهلهم للنجاح في مستقبل تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وأكدت عابدة ناثا مديرة التكنولوجيا الرقمية في مدرسة ويلينجتون الدولية أهمية تمكين الطلاب بالمهارات التي تؤهلهم للنجاح في عالم يقوده الذكاء الاصطناعي وأن مبادراتنا لتدريب الكادر التعليمي وإشراك أولياء الأمور تتماشى بشكل وثيق مع رؤية قيادة دولة الإمارات للتقدم التكنولوجي والابتكار.
وقالت رشا العلي، مسؤولة الأنشطة في مدرسة جليندال انترناشيونال إن مشاركة المدرسة في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي تعكس التزامنا بإعداد الطلاب لمستقبل قائم على التكنولوجيا فالذكاء الاصطناعي يشكل العالم، وطلابنا مستعدون ليكونوا جزءًا منه.

مقالات مشابهة

  • مستوطنون يدمرون مدرسة فلسطينية في الخليل
  • المعمري يفتتح مدرسة علي حسن لعلوم القرآن ببركاء
  • محافظ أسيوط يتفقد مدرسة طارق بن زياد الإبتدائية المشتركة لمتابعة سير العملية التعليمية
  • محافظ أسيوط يتفقد مدرسة طارق بن زياد الابتدائية لمتابعة سير العملية التعليمية
  • محافظ أسيوط يتفقد مدرسة طارق بن زياد الابتدائية المشتركة
  • "ملتقى شركاء التميز" يسلط الضوء على إنجازات مدرسة التآلف ببركاء
  • تكريم منسقي الإعلام لتميزهم في تغطية.فعاليات حفل ومعرض ختام الأنشطة التربوية بتعليم نجع حمادي 2025
  • والدة الطفلة المعتدى عليها داخل حمام مدرسة بالمرج: المتحرش ضرب بناتي
  • 10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
  • مابل ولف ومدرسة القابلات (1920): الاستعمار المضاد (1-2)