ورش عمل لتدريب معلمات رياض الأطفال بأزهر سوهاج
تاريخ النشر: 18th, July 2024 GMT
تفقد فضيلة الدكتور أحمد حمادي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة سوهاج الأزهرية، ورش عمل تدريب معلمات رياض الأطفال والصفين الأول والثاني الإبتدائي لتنمية مهاراتهن في تدريس مواد اللغات، بالقسم التجريبي بالمعاهد النموذجية بمركز تدريب جنوب الصعيد.
وخلال جولته التفقدية حث رئيس المنطقة المتدربات على الاستفادة من المحتوى المقدم والذي يستهدف رفع كفاءتهن في التدريس وتطوير مهارتهن بما يعود بالنفع على أبناءنا الطلاب، ويحقق خطة الأزهر الشريف في التطوير وتزويد المعلمين بالمهارات والمعارف اللازمة لتحسين آدائهم في العملية التعليمية
وتنظم إدارة التدريب برئاسة الدكتور موهوب عيسى ورش العمل والتي انطلقت يوم السبت الموافق 13 من شهر يوليو الجاري ولمدة (15) يومًا بالتعاون مع إدارتي رياض الأطفال برئاسة الدكتورة لبنى السيد والتعليم النموذجي برئاسة الدكتور عبد الحكم حسين لتنمية مهارات المعلمات في تدريس مواد ال(Math) و (Science)و (Discover) بالروضات والصفين الأول والثاني الابتدائي.
وفي سياق متصل انطلقت أمس الأربعاء، الموافق 17 من شهر يوليو الجاري، أعمال تصحيح الشهادة الثانوية الأزهرية للعام الدراسي 2023/2024م بسوهاج، وقد تفقد فضيلة الدكتور أحمد حمادي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة سوهاج الأزهرية مراكز التصحيح صباحًا، للإطمئنان على توفير سبل الراحة للمصححين، وجاهزية مراكز التصحيح لبدء أعمال التصحيح في موعدها المقرر اليوم.
وبعد بدء عملية التصحيح قام رئيس المنطقة بالمرور على مراكز التصحيح لتشمل جولته التفقدية مراكز التصحيح الثلاثة، اطمأن فضيلته على انتظام سير العمل ومشيرًا إلى التزام المنطقة بتوفير كافة الاحتياجات اللازمة للتصحيح.
وأوضح رئيس المنطقة أنً هناك تنسيق مستمر مع مراكز التصحيح لمتابعة العمل وإبلاغ المنطقة بما تم إنجازه أولاً بأول مؤكدا أنً المنطقة تسعى لخروج أعمال التصحيح بصورة مشرفة تضمن الدقة والانجاز.
وشدد الدكتور أحمد حمادي على ضرورة التزام المصححين بالدقة واعطاء كل ذي حق حقه، وأنه لا تهاون في التقصير في مستقبل أولادنا الطلاب، وضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة من رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية ولجنة النظام والمراقبة للشهادة الثانوية.
وأوضح الدكتور علي قدري، مدير إدارة الامتحانات أن عدد المصححين في مركز تصحيح المواد الثقافية بلغ (736) مصححًا، وبلغ (410) مصححًا في المواد الشرعية، بينما بلغ مصححي المواد العربية(456).
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: ورش عمل معلمات رياض الأطفال لمنطقة سوهاج الأزهرية لتنمية مهاراتهن بوابة الوفد الإلكترونية مراکز التصحیح
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة في التصنيف العربي لعام 2024
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 على مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، والمركز 114 على مستوى الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني أن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية.
واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي.
بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها.
ويشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها (الابداع والريادية والابتكار) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية.
والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع ) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
ومن الجدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %.
مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف