«البرلمان العربي للطفل» يعزّز مهارات التحدث
تاريخ النشر: 17th, July 2024 GMT
الشارقة (الاتحاد)
في إطار فعاليات وأعمال الجلسة الرابعة من الدورة الثالثة للبرلمان العربي للطفل، وضمن أطر التعاون والشراكة المؤسسية، شارك الأطفال من مختلف دول الوطن العربي من أعضاء وعضوات البرلمان في ورشة عمل نفذها مركز الشارقة للتدريب الإعلامي التابع لهيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون. تم تنفيذ الورشة في استديوهات القناة الرياضية بمقر الهيئة، حيث قدمها المدرب والمحاضر الإعلامي البارز أحمد بوكلاه، الذي استعرض فيها موضوع «ملامح المتحدث الإعلامي».
وتضمنت الورشة التي شارك فيها 65 طفلاً يمثلون 16 دولة عربية مناقشة عدة نقاط مهمة تساهم في تطوير مهارات الأطفال في مجال الإعلام وتنميتهم الذاتية، بما يمكنهم من التحدث بثقة وفاعلية في الوسائط الإعلامية، ومواصلة دورهم البرلماني كممثلين عن الطفولة العربية.
واكتسب الأطفال مجموعة واسعة من مهارات التحدث الإعلامي والتهيئة والاستعداد، والذي يعد أمراً أساسياً في تنمية قدراتهم الشخصية والتواصلية، وتعلموا كيفية التحضير المتكامل للظهور الإعلامي، بدءاً من اختيار الهندام المناسب والاستعداد النفسي، إلى القراءة والاطلاع لإثراء حصيلتهم اللغوية والمعرفية. وتم تعزيز مهارات الأطفال في مجال إجراء المقابلات الإعلامية، حيث تعلموا كيفية وضع الأسئلة بشكل فعال والتعامل مع الضيوف بحيادية واحترام تام، وفهم أهمية الاستعداد الشامل، بما في ذلك التحضير الجيد للموضوعات المطروحة والتأكد من حصولهم على معلومات شاملة ودقيقة قبل إجراء أي مقابلة إعلامية، ما يعزز من مستوى ثقتهم بأنفسهم وجاهزيتهم للتواصل بشكل فعال ومؤثر في الوسائط الإعلامية.
وأشاد أيمن عثمان الباروت، الأمين العام للبرلمان العربي للطفل، بالدور البناء لورشة العمل وأكد أهمية تعزيز مثل هذه المبادرات في تحفيز الأطفال على تطوير مهاراتهم الإعلامية والتواصلية، ما يسهم في بناء جيل مستقبلي قادر على المشاركة الفعالة في شؤون المجتمع والعمل البرلماني بشكل عام. وأثنى الباروت على التعاون الكبير والبناء مع هيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون ودورها في دعم وتعزيز أعمال البرلمان العربي للطفل، فضلاً عن الجهود المبذولة من قبل إدارة وكوادر الهيئة في دعم البرلمان. وأكد على تواصل هذا الدور في تنظيم مركز التدريب الإعلامي لورشة ملامح المتحدث الإعلامي، والتي حققت نجاحاً كبيراً تمثل في استفادة أطفال الوطن العربي من محاورها، وخبرة أحمد بوكلاه في طرح الموضوعات ونقل خبراته بأسلوب سلسل للأطفال. أخبار ذات صلة
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: البرلمان العربي البرلمان العربي للطفل العربی للطفل
إقرأ أيضاً:
قبيصي: بدء تطبيق برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة بمدارس الفيوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، إجتماع مع موجهي الصفوف الأولي بالمديرية والإدارات التعليمية بحضور محمد فتحي مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، ومحمد عبدالفتاح مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية، بشأن تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة للصفوف (الثالث - الرابع - الخامس - السادس) بالمدارس الابتدائية على مستوى الإدارات التعليمية بالفيوم، في إطار دعم العملية التعليمية وتنمية مهارات التلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة.
يتضمن المشروع المدارس الابتدائية على مستوى محافظة الفيوم.
ويهدف البرنامج القومي إلى رفع مستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ الضعاف فى المرحلة الابتدائية.
ويستمر تطبيق البرنامج خلال الفترة من مارس حتى مايو 2025م ، ويستهدف تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس في المدارس المستهدفة، ويركز البرنامج على تعزيز مهارات القراءة والكتابة من خلال أنشطة ومواد تعليمية موجهة للطلاب ضعاف القراءة والكتابة.
أشار وكيل الوزارة إلى ضرورة المتابعة الفنية المستمرة لموجهي الصفوف الأولى لمشروع تنمية مهارات القراءة والكتابة في جميع المدارس الابتدائية على مستوى المحافظة.
كما أكد وكيل الوزارة على أهمية المتابعة الفنية المستمرة داخل المدارس لضمان تنفيذ البرنامج بجودة عالية، كما أشار إلى ضرورة رفع مستوى الطلاب في القراءة والكتابة خلال الفترة المحددة، وذلك لتزويدهم بالمهارات الأساسية في القراءة والكتابة التي تسهم في نجاحهم الأكاديمي.
كما أشار مدير تعليم الفيوم إلى توفير مراكز دعم للطلاب خلال يومي الجمعة والسبت على مستوى جميع الإدارات التعليمية، لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة للتلاميذ، ونجاح تطبيق البرنامج وتحقيق النتائج المرجوة.
ختامًا، شدد دكتور قبيصي على أهمية هذا البرنامج في تحسين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة.
وزير الخارجية: خطة إعادة الأعمار بغزة تستهدف ضمان بقاء الشعب الفلسطيني على أرضه